Samsung Ocean abre última agenda de atividades gratuitas do ano, com aulas sobre Programação, Digital Health e mais

O Samsung Ocean, programa de capacitação tecnológica da Samsung, está com as inscrições abertas para as atividades gratuitas do mês de dezembro. A programação oferece aulas e cursos nos formatos remoto e presencial, além de emitir certificado de participação aos alunos concluintes. A iniciativa encerra a programação do ano no dia 18 de dezembro e a retoma em janeiro, possibilitando o aprendizado de qualidade em diversas áreas da tecnologia também no período de férias. Confira abaixo o cronograma completo de atividades.

Destaques da agenda do Samsung Ocean em dezembro

A agenda de dezembro começa no dia 1º, com uma aula da Trilha de Empreendedorismo, sobre os times de alta performance para desenvolvimento de produtos em nível Beta. Já nos dias 2 e 5, os interessados em aprender sobre Android podem se inscrever nas aulas introdutórias sobre o tema. Os Fundamentos de Inteligência Artificial Generativa e Chats Inteligentes é o tema da aula do dia 8 de dezembro. E no dia seguinte, a Trilha de Digital Health oferece uma aula sobre Modelos de Machine Learning para diagnóstico na área da saúde. E quem deseja aprender mais sobre Prototipação no-code de soluções digitais, pode se inscrever nas aulas da Trilha UX, marcadas para os dias 10 e 11.

No formato presencial em Manaus, a agenda do Samsung Ocean começa com uma aula sobre Integração de Serviços de Backend na Nuvem no dia 5. Já no dia 9, a Trilha de Inteligência Artificial oferece um laboratório de Engenharia de Prompt e, no dia 10, a Trilha Backend realiza uma aula sobre Validação de Dados em Backend. Por fim, os interessados em aprender mais sobre Programação podem participar do curso ‘Aprendendo a programar do zero com Scratch’, marcado para os dias 16, 17 e 18.

“Estamos muito contentes e satisfeitos com o aprendizado oferecido pelo Samsung Ocean neste ano. Foram muitas oportunidades para que os alunos pudessem absorver conhecimento nas mais diversas áreas da tecnologia, levando em conta os assuntos mais relevantes do mercado durante o ano. Em 2026, continuaremos atuando ativamente no aprendizado tecnológico de qualidade para pessoas de todo o Brasil”, afirma Eduardo Conejo, diretor de Inovação na área de Pesquisa e Desenvolvimento da Samsung.

As atividades do Samsung Ocean são totalmente gratuitas e oferecem certificado de participação. Os interessados podem se inscrever pelo site www.oceanbrasil.com ou pelo aplicativo do Samsung Ocean, disponível para download na Play Store.

Confira a grade completa do Samsung Ocean em dezembro:

01/12

– Trilha de Fabricação Digital: Manufatura Aditiva

– Trila de Empreendedorismo: Times de alta performance para desenvolvimento de produtos em nível Beta

– Trilha de Fabricação Digital: Eletrônica/Microcontroladores para Fabricação Digital (Parte 1)*

– Trilha de Fabricação Digital: Processos de Fabricação e Introdução ao software de modelagem 3D (Parte 1)*

– Trilha de Metaverso: Criação de Jogos 3D com Unity (Parte 3)*

02/12

– Trilha de Fabricação Digital: Manufatura Aditiva

– Trilha Android: Introdução (Parte 1)

– Trilha de Metaverso: Criação de Jogos 3D com Unity (Parte 4)*

03/12

– Trilha de IA: Inteligência Artificial – entenda o que é e como está presente no seu dia-a-dia

– Trilha Digital Health: Inteligência Artificial e Ciência de Dados para a área da saúde (Parte 1)*

– Trilha de Fabricação Digital: Eletrônica/Microcontroladores para Fabricação Digital (Parte 2)*

– Trilha de Fabricação Digital: Processos de Fabricação e Introdução ao software de modelagem 3D (Parte 2)*

04/12

– Trilha de Desenvolvimento Ágil: DevOps Docker

– Trilha de Frontend: Frontend Web – Introdução (Parte 2)

-Trilha IoT: Fundamentos de Visão Computacional – Conceitos e Implementações com Python/OpenCV

– Trilha IA: Introdução à Visão Computacional com OpenCV

– Trilha UX: Prototipação no-code de soluções digitais (Parte 1)

05/12

– Trilha Android: Introdução (Parte 2)

– Trilha Digital Health: Introdução à IA para Digital Health

– Trilha UX: Prototipação no-code de soluções digitais (Parte 2)

– Trilha Backend: Integrando os Serviços de Backend na Nuvem*

– Trilha Digital Health: Inteligência Artificial e Ciência de Dados para a área da saúde (Parte 2)*

– Trilha de Fabricação Digital: Eletrônica/Microcontroladores para Fabricação Digital (Parte 3)*

– Trilha de Fabricação Digital: Processos de Fabricação e Introdução ao software de modelagem 3D (Parte 3)*

08/12

– Trilha UX: Tópicos de UX para IA – Experiências Ominicanal

– Trilha de IA: Fundamentos de IA Generativa e Chats Inteligentes

09/12

– Trilha Digital Health: Entendendo e implementando modelos de machine learning para diagnóstico na área da saúde

– Trilha UX: Oficina de Usabilidade

– Trilha de Desenvolvimento Ágil: DevOps GIT

– Trilha IA: Laboratório de Engenharia de Prompt*

– Trilha de Fabricação Digital: Manufatura Aditiva (Impressão e Escaneamento 3D) (Parte 1)*

10/12

– Trilha UX: Prototipação no-code de soluções digitais (Parte 1)

– Trilha IA: Ciências de Dados: Laboratório com Pandas e Python

– Trilha Backend: Validação de Dados em Backend*

– Trilha Digital Health: Inteligência Artificial e Ciência de Dados para a área da saúde (Parte 3)*

11/12

– Trilha UX: Prototipação no-code de soluções digitais (Parte 2)

– Trilha Frontend: Frontend Web – Introdução (Parte 3)

– Trilha IoT: Laboratório de prototipação com Arduino – Sensores

– Trilha IA: Fundamentos de Deep Learning: Conceitos e Implementações em Python (Parte 1)

– Trilha de Desenvolvimento Ágil: DevOps Docker

– Trilha de Fabricação Digital: Manufatura Aditiva (Impressão e Escaneamento 3D) (Parte 1)*

– Demoday Ocean Lab*

12/12

– Trilha Assistente de Voz: Assistente Virtual em Ação: Aprofundando-se no Google Assistant

– Trilha IA: Fundamentos de Deep Learning: Conceitos e Implementações em Python (Parte 2)

– Trilha de Fabricação Digital: Manufatura Aditiva (Impressão e Escaneamento 3D) (Parte 1)*

– Trilha Digital Health: Inteligência Artificial e Ciência de Dados para a área da saúde (Parte 4)*

15/12

– Trilha Desenvolvimento Ágil: Introdução

– Trilha Metaverso: Criação de Jogos 2D com Unity (Parte 1)

16/12

– Trilha de Empreendedorismo: Pitch – Teoria e Prática

– Trilha de Desenvolvimento Ágil: DevOps Jenkins

– Trilha Digital Health: Inteligência Artificial Aplicada na Análise de Imagens Médicas e Diagnóstico por Imagem (Parte 1)*

– Trilha de Programação: aprendendo a programar do zero com Scratch (Parte 1)*

17/12

– Trilha Digital Health: Aplicações de Wearables na Área de Saúde

– Trilha Metaverso: Criação de Jogos 2D com Unity (Parte 2)

– Trilha Digital Health: Inteligência Artificial Aplicada na Análise de Imagens Médicas e Diagnóstico por Imagem (Parte 2)*

– Trilha de Programação: aprendendo a programar do zero com Scratch (Parte 2)*

18/12

– Trilha IoT: Projetos e Programação com Arduino

– Trilha Metaverso: Criação de Jogos 2D com Unity (Parte 3)

– Trilha Blockchain: Desenvolvimento de dApps e Contratos inteligentes para Blockchain Ethereum*

– Trilha de Desenvolvimento Ágil: Desenvolvimento Ágil: Kanban*

– Trilha de Programação: aprendendo a programar do zero com Scratch (Parte 3)*

* Atividades realizadas presencialmente no campus de Manaus.

Com projeto de combate a mosquitos vetores de doenças, alunos de Marabá (PA) são finalistas do Solve for Tomorrow Brasil

Um grupo de alunos do Instituto Federal do Pará, no Campus Marabá Industrial, está entre os finalistas do Solve for Tomorrow Brasil¹ com um projeto de combate a Vetores na Amazônia. Atualmente em fase de votação do Júri Popular, o programa de Cidadania Corporativa da Samsung é conhecido por estimular alunos e professores da rede pública de ensino a criarem projetos inovadores por meio da abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a fim de solucionar problemas reais de suas comunidades e da sociedade em geral.

Desenvolvido por três alunas e dois alunos do 2º ano do curso técnico de controle ambiental integrado ao ensino médio, o projeto ‘EcoLuz Trap – Tecnologia de Baixo-Custo contra Vetores na Amazônia’ funciona como uma armadilha para atrair e eliminar os mosquitos vetores de doenças, sendo uma alternativa de baixo custo em relação aos sprays inseticidas disponíveis no mercado. Além disso, o modelo criado pelos alunos é feito com materiais reutilizados e não contém qualquer produto químico que possa desencadear quadros alérgicos ou de intoxicação.

“A ideia é desenvolver um protótipo feito com lata de leite, tampas de garrafa, papelão e peças eletrônicas de equipamentos sem uso, como cooler de computador e fios de aparelhos antigos. Também desenvolvemos um site com um passo a passo, para que as pessoas aprendam a montar suas próprias armadilhas em casa usando o kit que oferecemos em nosso projeto. As armadilhas também não queimam, não dão choque e não contém químicos, sendo seguros para a saúde dos usuários”, afirma Riguel Feltrin Contente, que é professor e orientador do grupo.

“Ao trabalhar em um protótipo de baixo custo e financeiramente acessível, os alunos de Marabá mostram uma atenção especial à população local de baixa renda. Trata-se de um protótipo que pode impactar a saúde das pessoas quando aplicado em locais com potencial para se tornarem criadouros desses mosquitos. Isso mostra um olhar estratégico e empático, que são essenciais para a humanização de qualquer projeto científico”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

“O projeto EcoLuz Trap apresenta uma solução tecnológica que nasce de um grande entendimento da realidade local. Os estudantes de Marabá mostram como a ciência pode e deve ser inclusiva, oferecendo uma resposta concreta, acessível e sustentável a um problema de saúde pública”, destaca Beatriz Cortese, diretora executiva do Cenpec. “Outro destaque desse projeto está também em sua simplicidade e eficácia. Ele combina princípios de eletrônica, consciência ambiental e saúde pública em uma solução replicável”.

Durante as mentorias, o grupo trabalhou na testagem do protótipo, fazendo experimentos para analisar seu nível de captura. Riguel conta que, em um segundo momento, os alunos também trabalharam no desenvolvimento do site com o passo a passo para ensinar as pessoas a montarem suas próprias armadilhas. “Nesse processo, a equipe evoluiu muito em termos de organização e definição de prioridades. Outras habilidades desenvolvidas durante o programa foram o senso de empatia, o trabalho em equipe e as relações interpessoais. Tem sido uma experiência valiosa para eles”.

Para o educador, o Solve for Tomorrow é um programa único, tanto pelas mentorias quanto pela oportunidade de fazer ciência fugindo do modelo padrão de ensino. “É uma oportunidade de ter esse conhecimento profissional ao nosso alcance. Os mentores e toda a equipe do programa criam atividades semanais e dão suporte para enxergarmos os problemas e pensarmos nas resoluções. Isso foge da rotina escolar e incentiva os alunos, dando a eles e à escola um reconhecimento importante”, conclui o professor.

Votações abertas para o Júri Popular

O Solve for Tomorrow Brasil está com as votações do Júri Popular abertas até o dia 28 de novembro. Nessa etapa, o público pode contribuir votando no(s) seu(s) projeto(s) favorito(s) quantas vezes quiser no site oficial do programa. Os três projetos mais votados serão premiados na cerimônia que acontecerá no dia 2 de dezembro, em São Paulo, com transmissão ao vivo pelo canal oficial da Samsung Brasil no Youtube. Relembre os dez finalistas clicando aqui.

Para saber mais sobre o Solve for Tomorrow, acesse o site oficial do programa e a Samsung Newsroom Brasil.

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

Alunos de São José dos Pinhais (PR) desenvolvem sabonete sustentável antipulgas e são finalistas do Solve for Tomorrow Brasil

Alunos responsáveis pelo projeto ‘Erva de Santa Maria: sabonetes antipulgas sustentável e natural’

Alunos da Escola Herbert de Souza CE EF M, em São José dos Pinhais (PR), estão entre os finalistas da 12ª edição do Solve for Tomorrow Brasil¹, programa de Cidadania Corporativa da Samsung com coordenação geral do Cenpec. A iniciativa é conhecida por estimular alunos e professores de escolas públicas a criarem protótipos inovadores com base na abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática) para solucionar problemas reais da sociedade.

O grupo, composto por três alunas e dois alunos do 1º ano do ensino médio, desenvolveu um sabonete sustentável antipulgas de baixo custo, produzido a partir da Erva-de-santa-maria, a fim de reduzir a ação parasitária de pulgas e carrapatos em animais de rua. O projeto é uma alternativa para os produtos já disponíveis no mercado, que costumam ser compostos por químicos pesados e custo elevado. “Antes de chegar à ideia do sabonete, nós pensamos em um spray para que a pulga ficasse presa na solução. Fizemos alguns protótipos para chegar à textura ideal e começamos os testes até chegar em amostrar viáveis”, afirma Pauline Henrique Fernandes, professora orientadora do grupo.

A educadora explica que a ideia surgiu de uma das alunas que observou a quantidade de animais de rua que estão doentes devido ao excesso de pulgas e carrapatos. “As pessoas os alimentam e cuidam deles como dá, mas tem essa problemática dos parasitas. Eles vivem juntos e podem transmitir infecções e outras doenças. “Além de ser natural e menos tóxico para os animais, nosso protótipo é uma alternativa para pessoas carentes, que têm difícil acesso aos produtos já existentes no mercado. Ele resolve essa questão de saúde animal sem agredir o meio ambiente”, explica.

“O projeto desenvolvido pelos alunos paranaenses se destaca por focar na saúde animal, mostrando uma atenção importante aos desafios da comunidade local. Além disso, o protótipo tem um viés de sustentabilidade, mostrando como as próximas gerações estão comprometidas em fazer ciência pelo desenvolvimento sustentável”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

“O projeto desses estudantes do Paraná é um exemplo de como a abordagem STEM, aplicada a problemas reais das comunidades, desperta o protagonismo juvenil. Eles não apenas identificaram uma questão local importante – o bem-estar animal – mas também buscaram uma solução criativa, sustentável e acessível, unindo conhecimento tradicional e científico”, destaca Beatriz Cortese, Diretora Executiva do Cenpec.

Para Pauline, o Solve for Tomorrow é importante principalmente pelas relações humanas que os estudantes podem desenvolver enquanto trabalham e criam algo em que acreditam. “Tem sido uma oportunidade única. Eles conseguiram fechar uma parceria com uma universidade local para realizar uma pesquisa conjunta, e puderam visitar o campus para conhecer a estrutura de perto. Socialmente falando, tem sido uma questão de políticas públicas mesmo. A comunidade tem participado do projeto e os alunos são constantemente parabenizados. Conversamos com as famílias sobre isso e, até os alunos que não queriam participar, hoje mostram interesse”.

Votações abertas para o Júri Popular

Para saber mais sobre o Solve for Tomorrow, acesse o site oficial do programa e a Samsung Newsroom Brasil. A lista completa dos finalistas está disponível clicando aqui.

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

Com protótipo de foguete para reflorestamento da caatinga, alunos de Cuité (PB) estão na final do Solve for Tomorrow Brasil

Alunos da Escola Estadual Cidadã Integral Técnica Jornalista José Itamar da Rocha Cândido, em Cuité (PB), está entre os 10 finalistas do Solve for Tomorrow Brasil¹ com o projeto Apollo SPX (Solid Propellant Experiment).

Desenvolvido por quatro alunos e uma aluna do 2º ano do ensino médio, o Apollo SPX é um foguete para apoiar o reflorestamento da caatinga – bioma local –, podendo também ser usado para dar suporte à agricultura. Com o objetivo principal de distribuir sementes no solo, o protótipo é composto por um motor impresso em 3D, usando resina de fibra de vidro para maior resistência. O foguete também tem uma coifa com um paraquedas, que é controlado por Arduino para abrir após o lançamento.

Segundo Priscila da Silva Santos, que é professora e orientadora do grupo, a ideia surgiu para reflorestar áreas de difícil acesso na caatinga. “É um foguete de reflorestamento reutilizável. No corpo é onde ficam as sementes, que são envolvidas com argila e água para aderir ao solo quando são dispersadas. O diferencial de ser reutilizável é a economia já que, depois de construído, o foguete exige apenas a reposição de combustível e das sementes”, explica.

“A criação do projeto Apollo SPX envolve detalhes minuciosos, como a altura a ser alcançada e a área de dispersão que esse foguete consegue cobrir sem usar muito combustível nos lançamentos. Isso mostra o comprometimento desses jovens alunos com seu bioma local e com o meio ambiente, bem como sua criatividade para combater o desmatamento de forma inteligente e eficaz. Estamos ansiosos para conhecer o protótipo final na cerimônia de premiação da edição”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

“O projeto Apollo SPX é um exemplo de como a educação científica, quando conectada com problemas reais das comunidades, mobiliza competências múltiplas dos estudantes, passando pela aplicação de conhecimentos e pelo senso de responsabilidade e pertencimento”, comenta Beatriz Cortese, Diretora Executiva do Cenpec. “A trajetória desses estudantes de Cuité reflete o processo de aprendizagem que desejamos ver nas escolas brasileiras: crítica, criativa e comprometida com a transformação social”.

Ao longo do programa, Priscila acredita que seus alunos desenvolveram habilidades importantes para comunicar o projeto com segurança. “As mentorias nos ajudam a amadurecer e desenvolver a ideia e, nesse processo, o crescimento pessoal dos alunos foi gigante. Desenvolveram a criatividade, habilidades manuais e até a desenvoltura para apresentar o projeto. Inclusive, conseguiram uma parceria para imprimir a coifa do foguete usando a estrutura de uma universidade local”, conta.

A educadora também compartilha a emoção dos alunos e de suas famílias em ver o projeto ganhando destaque no programa da Samsung. “É uma experiência que nos faz acreditar em nós mesmos. Falo por eles, mas também por mim, enquanto orientadora. As famílias desses alunos vieram até a Escola receber um certificado de semifinalistas, e logo tivemos a alegria de saber que estamos na final, entre os 10 melhores. A Samsung tem nos dado essa oportunidade de sair do interior da Paraíba e apresentar o projeto para todo o País”, conclui.

Votações abertas para o Júri Popular

Para saber mais sobre o Solve for Tomorrow, acesse o site oficial do programa e a Samsung Newsroom Brasil.

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

Alunas de Manacapuru (AM) são finalistas do Solve for Tomorrow Brasil com Biofiltro para tratamento da água

Um grupo de alunos da Escola Estadual José Mota, em Manacapuru (AM), está entre os finalistas do Solve for Tomorrow Brasil¹ com um protótipo de biofiltro para tratamento de água. Em sua 12ª edição brasileira, o programa de Cidadania Corporativa da Samsung – com coordenação geral pelo Cenpec – é conhecido por estimular alunos e professores de escolas públicas a criarem projetos inovadores por meio da abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a fim de atender a demandas reais da sociedade.

Formado por quatro alunas do 1º ano do ensino médio, o grupo desenvolveu o projeto ‘ArapaimAtivos: Um Biofiltro de água com a produção de carvão ativado da ossada do Pirarucu com Tecnologia Sustentável’ para beneficiar famílias sem acesso à água potável nos períodos de seca na região. O protótipo também atende à demanda de descarte da ossada do peixe pirarucu em rios e aterros, contribuindo com a contaminação da água e do meio ambiente.

Segundo Galileu da Silva Pires, professor e orientador da equipe, o carvão ativado da ossada do Pirarucu é uma alternativa ao carvão ativado de origem vegetal. “É uma estrutura óssea rica em minerais que dá a possibilidade de criar o carvão. É comum na nossa região fazer o peixe na brasa, e observamos que a ossada carbonizada poderia ser transformada em carvão”. O educador explica ainda que o projeto visa contornar a escassez de água, que afeta principalmente a população de áreas rurais e afastadas. “O rio seca, então o transporte para e isso afeta alimentação e a qualidade de vida nessas comunidades”, afirma.

“O projeto ArapaimAtivos gerou grande impacto na comunidade acadêmica da região de Manacapuru, ao mesmo tempo em que mostrou a sensibilidade das alunas em relação aos problemas e desafios enfrentados pela população local. Esse olhar crítico para identificar melhorias que podem ser aplicadas ao cotidiano das pessoas é uma habilidade importante, que costuma ser desenvolvida nos projetos STEM inscritos no Solve for Tomorrow. Estamos muito contentes em observar como esse projeto tem beneficiado a sociedade”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

“O ArapaimAtivos é um exemplo de como a educação pode ser um instrumento de transformação social”, acrescenta Beatriz Cortese, Diretora Executiva do Cenpec. “Além do impacto ambiental direto, o projeto tem um grande valor para a comunidade escolar de Manacapuru. É uma iniciativa que fortalece o vínculo de todas e todos com a escola”.

Atualmente focadas nos testes de campo, as alunas querem otimizar o sistema de filtragem do protótipo. Até o momento já foi possível filtrar dois litros de água no período de uma hora e duas comunidades serão contempladas com o sistema – uma delas em uma escola e outra em uma casa localizada na Zona Rural de Manacapuru. Dessa forma, o grupo espera observar o comportamento do Biofiltro de maneira prática na comunidade

Para Galileu, o Solve for Tomorrow veio para recuperar a educação na Escola José Mota. “Fizemos um mutirão para reabrir o laboratório, que estava fechado. Limpamos e colocamos tudo para funcionar, inclusive o setor de informática, com os computadores. A comunidade estava esperando isso acontecer para reviver a escola e a educação dos alunos. Manacapuru só tem a agradecer”, conclui.

Votações abertas para o Júri Popular

Para saber mais sobre o Solve for Tomorrow, acesse o site oficial do programa e a Samsung Newsroom Brasil. A lista completa dos finalistas está disponível clicando aqui.

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

Samsung abre votações do Júri Popular da 12ª edição do Solve for Tomorrow Brasil

O Solve for Tomorrow Brasil¹ acaba de abrir as votações do Júri Popular, para que o público possa contribuir na escolha de seus projetos favoritos entre os 10 finalistas da edição. Para participar da votação do Júri Popular do programa, basta acessar o site oficial do Solve For Tomorrow Brasil até o dia 28 de novembro às 23h59 e selecionar o projeto escolhido e votar.

Marcada para o dia 2 de dezembro, a cerimônia de celebração da edição será transmitida ao vivo pelo canal da Samsung Brasil no YouTube a partir das 10h (horário de Brasília). Na ocasião, também serão revelados os três projetos de destaque na categoria Vencedores Nacionais, sendo esses definidos por uma banca julgadora do programa.

“Chegamos a uma etapa importante do Solve for Tomorrow Brasil, que é quando temos a chance de mostrar apoio aos alunos de suas comunidades. Além de estimular a ciência e a pesquisa no dia a dia desses estudantes, o Solve for Tomorrow dá essa oportunidade para que familiares, colegas de turma e toda a comunidade se unam para incentivar os finalistas antes de sua apresentação final para a banca de jurados, e reconhecer o empenho e realizações que alcançaram nessa jornada”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

“O processo formativo do Solve for Tomorrow Brasil, que inclui diferentes etapas de mentoria, coloca os estudantes como protagonistas na identificação e resolução de problemas reais de suas comunidades, aplicando o conhecimento científico de forma significativa”, destaca Beatriz Cortese, Diretora Executiva do Cenpec. “Nesta etapa do Júri Popular, convidamos todas e todos a conhecerem os projetos finalistas. São propostas que mostram a potência das escolas públicas, que pode formar estudantes conectados às questões ambientais, climáticas e que consideram as características locais para buscar soluções para um futuro mais sustentável”.

Confira os projetos finalistas da 12ª edição do Solve for Tomorrow Brasil

Escola Estadual de Educação Profissional Antonio Rodrigues de Oliveira

Filtrocre: Filtro Mineral para Tratamento de Água feito dos rejeitos do Granito Ocre

Pedra Branca, CE

Centro de Ensino em Período Integral Dom Veloso

Efeito de Extratos Vegetais em Aedes aegypti visando uso em estações disseminadoras de larvicidas

Itumbiara, GO

Escola Técnica Estadual Lauro Gomes

Projeto-occhio

São Bernardo do Campo, SP

Escola Estadual José Mota

ArapainaAtivo um Biofiltro de água com a produção de carvão ativado da ossada do Pirarucu com Tecnologia Sustentável

Manacapuru, AM

IFPA – Campus Industrial de Marabá

Ecoluz Trap – Tecnologia de Baixo-Custo contra Vetores na Amazônia

Marabá, PA

Escola Herbert de Souza, C E-Ef M

Erva de Santa Maria: sabonetes antipulgas sustentável e natural

São José dos Pinhais, PR

EEEM Padre Marino Contti

Produção de Painéis Ecológicos a partir de Compósito Residual formado pelas cascas da Mandioca e de Ovos de Galinha

Mãe do Rio, PA

IFRN – Campus São Paulo do Potengi

Bioconcreto

São Paulo do Potengi, RN

Escola Estadual Cidadã Integral Técnica Jornalista José Itamar da Rocha Cândido

Apollo SPX (Solid Propellant Experiment)

Cuité, PB

Instituto Estadual do Maranhão – Itaqui Bacanga

BabaçuTech: Soluções sustentáveis e tecnológicas para transformação social da Amazônia Maranhense

São Luís, MA

Por dentro do Solve for Tomorrow Brasil

O Solve for Tomorrow é o programa de Cidadania Corporativa da Samsung que está no Brasil desde 2014. A iniciativa conta com uma programação diversa composta por webinars, workshops e mentorias para contribuir com o desenvolvimento dos participantes em termos de criatividade, senso de empatia, análise e argumentação científica, pensamento crítico, trabalho em equipe, entre outras habilidades.

Só em 2025, o programa já ofereceu mais de 2.500 horas de capacitação para os alunos e professores envolvidos, com sessões online e presenciais em cinco Estados brasileiros. Também em 2025, a edição brasileira do programa registrou um aumento de 28%²no número de projetos inscritos, além do aumento significativo de 72% na participação de professores². A participação feminina também cresceu em 2025, contabilizando 111% mais professoras e 10% mais alunas envolvidas no programa².

No total, a iniciativa já envolveu mais de 185 mil alunos, mais de 42 mil professores e mais de 8 mil escolas públicas em todo o país.

Acompanhe a Samsung Newsroom Brasil para mais novidades sobre o Solve for Tomorrow e demais iniciativas da Samsung.

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

² Em relação ao ano anterior.

Com projeto de filtro para tratamento da água, alunos de Pedra Branca (CE) são finalistas do Solve for Tomorrow Brasil 2025

Um grupo de alunos da Escola Estadual de Educação Profissional Antonio Rodrigues de Oliveira, em Pedra Branca (CE), está entre os finalistas do Solve for Tomorrow Brasil 2025. O programa de Cidadania Corporativa da Samsung com coordenação geral pelo Cenpec está em sua 12ª edição no País, e é conhecido por estimular alunos e professores de escolas públicas a criarem projetos inovadores com base na metodologia STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática), para atender a demandas reais da sociedade.

O projeto FiltrOcre foi desenvolvido por dois alunos e uma aluna do 3º ano do ensino médio, e é composto por um filtro mineral para tratamento da água para combater a falta de água que atinge a região. Com o protótipo, os alunos também contribuem com a redução de contaminação e poluição nos mananciais, causadas pelo alto volume de rejeitos descartados no meio ambiente. Para construir o filtro, o grupo utilizou materiais reciclados, como granito ocre e fibra siliconada, apresentando uma solução sustentável, de baixo custo e de fácil manutenção para reduzir danos de maneira inovadora.

Francisco Renato Moreira da Silva, que é professor e orientador da equipe, explica que o granito ocre corrige parâmetros físico-químicos da água, além de reter metais pesados que contribuem com o tratamento dela. “Nosso primeiro filtro, composto por uma garrafa PET, é usado em casa para tratar pequenas quantidades de água. Já o filtro para indústria e para a sociedade, pode ser aplicado em uma torneira. O protótipo é fácil de usar. Basta colocar a água no filtro e já sai tratada, potável, e apta para consumo. Quase todo tipo de água testado apresentou bons resultados de tratamento”, afirma.

Como única menina participando do projeto, a aluna Mariane Martins conta que se sente importante e acolhida sabendo que a ciência não é coisa de menino. “No começo eu vi muitos meninos da escola participando, mas esse ano isso mudou. A maioria dos participantes são meninas. Isso é muito bonito porque percebemos que temos vez e voz, que esse também é nosso lugar de fala e que a ciência é para qualquer pessoa que esteja empenhada em fazer acontecer”.

“Nos últimos anos o Solve for Tomorrow vem registrando aumento no número de alunas e professoras participantes, mostrando que a ciência, a pesquisa e a tecnologia não apenas têm espaço para mulheres, como obtém importantes avanços quando elas participam de projetos como o FiltrOcre”. Temos altas expectativas para que cada vez mais alunas mostrem interesse em participar de iniciativas como essa, levando inovação e melhorias para suas comunidades”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

“Ao abrir espaço para a diversidade de vozes e perspectivas, a ciência consegue responder de forma mais assertiva aos desafios dos territórios”, comenta Beatriz Cortese, Diretora Executiva do Cenpec. “Além de mostrar que as áreas de ciência e tecnologia são para todas e todos, o projeto FiltrOcre combina sustentabilidade, promoção à saúde e viabilidade. É um exemplo do imenso potencial das escolas públicas brasileiras”.

Para o professor Francisco, participar do Solve for Tomorrow é uma maneira de potencializar a criatividade, o trabalho em equipe e a autonomia. “Os alunos acreditam no que estão fazendo, há respaldo e valor nisso. Eles também estão mais independentes, engajados e interessados em trabalhar no projeto, e isso gera uma transformação no processo de aprendizagem. A comunidade escolar é impactada e enxerga a possibilidade de fazer ciência no chão da escola. Isso gera uma expectativa muito positiva em toda a comunidade”, conclui.

Nesta etapa final do programa, o grupo segue participando das mentorias com a equipe do Solve for Tomorrow, aplicando possíveis melhorias ao projeto até que as votações do Júri Popular sejam abertas, em 19 de novembro.

Para saber mais sobre o Solve for Tomorrow, acesse o site oficial do programa e a Samsung Newsroom Brasil. A lista completa dos finalistas está disponível clicando aqui.

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

Através da abordagem STEM, o Solve for Tomorrow Brasil reforça a presença da ciência nas escolas públicas

Conhecida por integrar as áreas de Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática, a abordagem STEM é uma forma de estimular o raciocínio crítico e a resolução de problemas complexos. E a Samsung celebra este Dia do STEM (8) reforçando seu compromisso com a educação. O programa de Cidadania Corporativa da empresa, Solve for Tomorrow¹ Brasil, está em sua 12ª edição e é conhecida por utilizar a abordagem STEM no incentivo a alunos de escolas públicas, para que desenvolvam projetos científicos que são capazes de mudar a realidade de suas comunidades.

Educadores participantes da atual edição do programa, que tem coordenação geral pelo Cenpec, falam sobre a importância de iniciativas STEM para que os estudantes desenvolvam habilidades socioemocionais importantes para sua jornada acadêmica, profissional e civil.

Responsável por orientar os alunos do Projeto BabaçuTech, um forno sustentável de baixo custo, o educador Felipe Borges Pereira, do Instituto Estadual do Maranhão, em São Luís (MA), afirma que os projetos STEM refletem a maneira como os alunos enxergam a escola. “Eles descobrem que podem ser protagonistas e impactar a comunidade, e promove uma troca de ideias que vai além dos muros da escola. É muito gratificante esse reconhecimento por desenvolver um projeto inovador que muda a vida das pessoas. E isso também influencia a comunidade acadêmica a criar mais projetos científicos”, afirma.

Já para Francisco Renato Moreira da Silva, educador que orienta os alunos da Escola Estadual de Educação Profissional Antonio Rodrigues de Oliveira, em Pedra Branca (CE), a abordagem é uma das melhores práticas para trabalhar com jovens estudantes, pois são ideias que surgem voltadas, principalmente, para a resolução de problemas. “É uma metodologia que potencializa a criatividade e torna a ciência palpável para os alunos, além de contribuir com uma comunicação científica entre eles. Tenho observado uma transformação significativa no processo de aprendizagem. Eles estão engajados em fazer ciência atrelada à tecnologia”.

A equipe é responsável pelo projeto FiltrOcre, um filtro mineral de tratamento de água a partir de rejeitos do Granito Ocre. Para a aluna Mariane, uma das envolvidas, participar do Solve for Tomorrow tem sido importante para descobrir que ciência não é coisa de menino. “É uma oportunidade de perceber que nós, meninas, temos lugar de fala e que podemos estar integradas nesse meio científico. Me sinto importante e acolhida em saber que a ciência é para qualquer pessoa que esteja empenhada em fazer acontecer”, afirma a estudante.

Trabalhar com a abordagem STEM também tem sido benéfico para as alunas do Professor Galileu da Silva Pires, da Escola Estadual José Mota, em Manacapuru (AM). Já familiarizado com o Solve for Tomorrow Brasil, o educador explica que as alunas do 1º ano estão desenvolvendo um olhar crítico em relação às melhorias que podem ser aplicadas à comunidade, além do trabalho em equipe e a empatia para reconhecer as problemáticas locais e seus desafios.

“O trabalho em equipe é importante para direcionar as funções dentro do projeto. O programa tem estimulado essa interação entre elas para além do convívio em sala de aula, mas em termos organizacionais de reuniões, trabalho e planejamentos”, conclui. A equipe criou um biofiltro de água usando carvão ativado a partir da ossada do peixe pirarucu.

Por dentro do Solve for Tomorrow

O Solve for Tomorrow é um programa conhecido por estimular alunos e professores de escolas públicas a criarem projetos com a abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a fim de solucionar problemas reais da sociedade.

No Brasil desde 2014, o programa tem coordenação geral do Cenpec e já envolveu mais de 185 mil alunos, mais de 42 mil professores e mais de 8 mil escolas públicas em todo o país. Em 2025, a edição brasileira do programa registrou um aumento de 28%² no número de projetos inscritos. A participação feminina também cresceu em 2025, contabilizando 111% mais professoras e 10% mais alunas envolvidas no programa².

Clique aqui para acessar a lista completa dos projetos finalistas da 12ª edição do Solve for Tomorrow. Outras informações estão disponíveis no site oficial do programa e na Samsung Newsroom Brasil.

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

² Em relação ao ano anterior.

Samsung Solve for Tomorrow: 15 anos e 2,8M de jovens mudando o mundo com tecnologia e criatividade

Já imaginou usar seus conhecimentos em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (o famoso STEM) para resolver problemas reais da sua comunidade? Pois é exatamente essa a proposta do Samsung Solve for Tomorrow, o programa de educação global da Samsung que está completando 15 anos de história e impacto.

Mais do que uma simples competição de ideias, o Solve for Tomorrow é uma verdadeira jornada de inovação. Os participantes recebem um treinamento exclusivo em Design Thinking diretamente da Samsung, aprendendo na prática a identificar problemas, gerar ideias, desenvolver protótipos e validar soluções. É a chance de ouro para desenvolver habilidades de resolução de problemas de forma criativa e colocar a mão na massa.

O que começou como um concurso de redação nos Estados Unidos lá em 2010, hoje se tornou um movimento global presente em 68 países, conectando jovens mentes brilhantes na busca por um futuro melhor. E a evolução não para! A partir de 2025, o programa abraça temas globais como “Sustentabilidade Ambiental por meio da Tecnologia” e “Mudança Social através de Esporte e Tecnologia”, mostrando que a colaboração internacional é o caminho para enfrentar nossos maiores desafios.

A Samsung reafirma seu compromisso de abrir portas para a educação do futuro, focando em competências essenciais como o design thinking e, ao mesmo tempo, encarando de frente questões urgentes sobre meio ambiente, esporte e educação de qualidade. A ideia é dar todo o suporte para que as ideias dos estudantes saiam do papel e se transformem em realidade, capacitando essa nova geração a ser protagonista na construção de um mundo mais justo e sustentável.

Curtiu? Então se liga no infográfico abaixo que mostra toda a trajetória incrível de 15 anos do Solve for Tomorrow, o programa de responsabilidade social corporativa da Samsung que está realmente fazendo a diferença.

Veja o Infográfico completo neste link.

LG expande liderança europeia em tecnologia limpa por meio de parceria com o Octopus Energy Group

A LG Electronics (LG) assinou um memorando de entendimento (MOU) com a Octopus Energy Group Ltd. (Octopus Energy), com sede no Reino Unido, para fortalecer sua presença no setor de tecnologia limpa da Europa. A parceria combinará as soluções avançadas de aquecimento e resfriamento de alta eficiência da LG com a plataforma de software de energia orientada por IA da Octopus Energy, Kraken, para acelerar a transição para energia sustentável na Europa.

A cerimônia de assinatura do MOU ocorreu em 28 de agosto, na sede da Octopus Energy em Londres. Os participantes incluíram Thomas Yoon, chefe da empresa de vendas e marketing no exterior da LG; Charles Choi, diretor administrativo da LGEUK; Greg Jackson, fundador e CEO da Octopus Energy; e Tim Heal, Diretor de Estratégia da Octopus Energy.

A Octopus Energy é a maior fornecedora de energia do Reino Unido, impulsionando a mudança em direção a um futuro descarbonizado com soluções inovadoras de energia limpa. A empresa fornece eletricidade e gás e está liderando a adoção de bombas de calor como alternativas sustentáveis às caldeiras a gás. Sua plataforma proprietária Kraken permite que os consumidores otimizem o uso de energia por meio de preços renováveis em tempo real. Desde a sua fundação em 2016, a Octopus Energy se expandiu para mais de 30 países, atendendo agora a cerca de 10 milhões de clientes em todo o mundo.

Por meio dessa colaboração, a LG e a Octopus Energy lançarão uma solução conjunta que integra as bombas de calor de alta eficiência da LG com a plataforma Kraken nos principais mercados europeus, incluindo o Reino Unido e a Alemanha. A solução combinada foi projetada para otimizar o aquecimento e o resfriamento domésticos, reduzindo os custos de energia para os consumidores. Olhando para o futuro, ambas as empresas planejam expandir a parceria em produtos e mercados adicionais, aproveitando seus pontos fortes complementares para agregar maior valor aos clientes.

As bombas de calor de última geração da LG utilizam calor residual e fontes de energia ambiente para oferecer eficiência excepcional e, ao mesmo tempo, reduzir significativamente as emissões de carbono em comparação com os sistemas baseados em combustíveis fósseis. Alimentados pelo compressor scroll inverter CoreTech proprietário da LG, os sistemas oferecem durabilidade, segurança e desempenho energético excepcionais.

Essa parceria estratégica posiciona a LG para aproveitar sua experiência comprovada em soluções de aquecimento e resfriamento de alta eficiência, aprimorar sua presença de marca na Europa e expandir ainda mais sua presença global no setor de tecnologia limpa.

Greg Jackson, fundador e CEO da Octopus Energy, disse: “As bombas de calor são a base do aquecimento limpo e acessível – e a LG fabrica algumas das melhores do mercado. Ao conectá-los e suas unidades de ar-condicionado à nossa tecnologia Kraken, podemos torná-los ainda mais baratos de operar, dando às famílias uma maneira fácil de reduzir suas contas enquanto ajudam o planeta.”

“Esta parceria com o Octopus Energy Group representa um marco significativo em nossa estratégia de crescimento na Europa”, disse Thomas Yoon, chefe da empresa de vendas e marketing no exterior da LG. “Continuaremos a explorar novas oportunidades que criem valor diferenciado para o cliente e garantam impulsionadores de crescimento sustentável no mercado global.”