A Microsoft abriu as inscrições da terceira fase do programa Azure Infra Girls, uma iniciativa dedicada a capacitar mulheres cis e trans a desenvolverem soluções na plataforma de nuvem Microsoft Azure. Esta nova edição será focada na certificação AZ-305 e será realizada de 10 de março a 29 de maio de 2025. As inscrições estão abertas até 20 de fevereiro e podem ser feitas no site: https://aka.ms/AzureInfraGirls. 

O programa Azure Infra Girls é organizado pelo pilar de mulheres da Microsoft para promover inclusão e diversidade de gênero no setor de tecnologia por meio de treinamento especializado. Para se inscrever, as candidatas devem se identificar com o gênero feminino (cisgênero ou transgênero), ter mais de 18 anos, possuir a certificação AZ-104 Microsoft Azure Associate e disponibilidade para participar das aulas ao vivo de forma on-line. As aulas serão ministradas por funcionários da Microsoft 

Nas duas fases anteriores, mais de 4 mil mulheres foram capacitadas em fundamentos de nuvem e 50 receberam treinamento avançado em administração no Microsoft Azure, com uma taxa de aprovação de 78% nos exames de certificação.  

A terceira fase do programa visa a capacitar mulheres para se tornarem arquitetas de soluções no Microsoft Azure, por meio de treinamentos em conhecimentos avançados em design e implementação de soluções de nuvem. O curso abrange competências avançadas em computação, rede, armazenamento, segurança, monitoramento, entre outros, essenciais para criar e gerenciar soluções híbridas e de nuvem que seguem os padrões do Azure Well-Architected Framework. Ao final do curso, as participantes estarão preparadas para realizar o exame de certificação AZ-305, amplamente reconhecido pelo mercado de trabalho de tecnologia.  

As alunas que atingirem uma pontuação mínima de 80% nas avaliações estarão elegíveis a um voucher gratuito para o exame de certificação AZ-305. Além disso, o curso oferece a oportunidade de networking, ao permitir que as participantes se conectem com outras profissionais da área de tecnologia e especialistas da Microsoft. As aulas serão realizadas no formato on-line, o que também proporciona mais inclusão e flexibilidade para abranger participantes de diferentes localidades. 

A terceira fase do programa, focada na certificação AZ-305 (Arquiteto de Soluções Azure), ocorre de 10 de março a 29 de maio de 2025, com aulas três vezes por semana, das 18h30 às 20h, realizadas online ao vivo via Microsoft Teams. 

Confira o cronograma do curso: 

• Módulo 1: Design governance (10 e 12 de março) 
• Módulo 2: Design authentication and authorization solutions (17 e 19 de março) 
• Módulo 3: Design solutions for logging and monitoring (24 e 26 de março) 
• Módulo 4: Design data storage solutions for relational data (31 de março e 2 de abril) 
• Módulo 5: Design data storage solutions for semi-structured and unstructured data (7 e 9 de abril) 
• Módulo 6: Design data integration (14 e 16 de abril) 
• Módulo 7: Design business continuity solutions (30 de abril e 5 de maio) 
• Módulo 8: Design compute solutions (5 e 7 de maio) 
• Módulo 9: Design an application architecture (12 e 14 de maio) 
• Módulo 10: Design migrations (19 e 21 de maio) 
• Resumão de todos os módulos (26 de maio) 
• Palestra de LinkedIn (28 de maio) 
• Encerramento (29 de maio) 

Para celebrar o Dia Internacional da Educação, a Samsung resgata histórias de superação dos participantes de diferentes estados que se destacaram na 11ª edição do Solve For Tomorrow Brasil¹. O programa, que em sua versão regional para a América Latina contemplou 11 países em 2024, é uma iniciativa global de cidadania corporativa da Samsung, conhecida por estimular alunos e professores de escolas públicas a criarem protótipos inovadores, com base na metodologia STEM (sigla em inglês para os termos Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a fim de solucionar problemas reais da sociedade em relação à sustentabilidade, saúde, educação e mais.

Veja abaixo detalhes sobre esses cases de sucesso que marcaram o programa em 2024.

Reconhecidos por criar um filtro capaz de tratar a água contaminada por resíduos sólidos, tornando-a potável e reutilizável, os alunos de Carnaíba (PE) ficaram entre os grupos de destaque no Solve For Tomorrow Brasil 2024. Na cerimônia de encerramento da edição, também foram reconhecidos projetos de saúde, criados para auxiliar pessoas com problemas na coordenação motora fina e na visão. Esses dois últimos foram protótipos compostos por uma mão robótica, desenvolvida por alunos de Franco da Rocha (SP), e um óculos com tecnologia de visão computacional, apresentado pelos alunos de Itaitinga (CE).

Na mesma edição, foram reconhecidos pelo Júri Popular projetos que contemplam uma tinta sustentável de baixo custo, capaz de conduzir energia elétrica para montar placas solares, desenvolvida por alunas de São Carlos (SP); um bio cimento desenvolvido com papel reciclado para pavimentação intertravada, criado por alunos de Serrinha (BA), e equipamento para gerenciar medicações, apresentado por alunos de Piracicaba (SP).

Solve For Tomorrow America Latina

Na 11ª edição do Solve For Tomorrow regional para a América Latina, participaram 11 países da América Central, Caribe, Equador e Venezuela. Os três países finalistas da edição foram Belize, Costa Rica e Panamá. A edição registrou a participação de 12.821 alunos e professores, representando um aumento de 45% no número de participantes em relação aos resultados do programa em 2023.

Os alunos de Belize desenvolveram um dispositivo para traduzir a língua local de sinais, facilitando a comunicação de pessoas com deficiência auditiva ou verbal. Já os alunos da Costa Rica criaram uma colmeia inteligente para a extração automatizada e não invasiva da apitoxina, contribuindo com a sustentabilidade e o trabalho dos apicultores mantendo a conservação desses insetos. Os alunos do Panamá criaram um projeto para identificação e remoção de cabos mortos em infraestruturas de telecomunicações, melhorando a estética urbana, aumentando a segurança pública e otimizando a gestão da infraestrutura.

Durante a cerimônia de premiação, também foram reconhecidos os representantes do Equador, que ganharam o prêmio de Comunidade Virtual, e a equipe da República Dominicana, que ganhou o prêmio concedido pelos funcionários da Samsung.

Sobre o Solve For Tomorrow

O programa Solve for Tomorrow está presente em mais de 60 países no mundo. Na América Latina, o programa já alcançou mais de 400 mil alunos e professores de escolas públicas de 21 países desde 2014. As práticas pedagógicas de destaque de vários países da região estão disponíveis no site Solve for Tomorrow LATAM.

A edição brasileira do Solve for Tomorrow conta com uma rede de parceiros, como a representação no Brasil da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO no Brasil), ONG Todos pela Educação e da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura no Brasil (OEI), além do apoio do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e a coordenação geral do Cenpec.

Para saber mais sobre o programa, acesse Link. Essas e outras novidades da Samsung também estão disponíveis na Samsung Newsroom Brasil.

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.032870/2024.

O Santander Open Academy, em parceria com a DIO, plataforma gratuita de educação e empregabilidade tech, lançam o curso Linux para Iniciantes, com 10 mil bolsas gratuitas para capacitar novos talentos em tecnologia. A experiência educacional irá formar profissionais no uso de um dos sistemas operacionais mais utilizados no mercado, com um bootcamp de 30 horas de aprendizado, prático e teórico, em Linux e infraestrutura de TI. Os interessados devem se inscrever até 16 de fevereiro deste ano pela plataforma Santander Open Academy.

O bootcamp oferece uma grade completa com conceitos fundamentais de Linux; manipulação de arquivos e gerenciamento de usuários; scripts e automação; e criação de servidores web e utilização do Docker, ferramenta que facilita o desenvolvimento, implantação e execução de aplicações.

“A inciativa do Santander Universidades vai capacitar entusiastas de um dos sistemas operacionais mais usados no mundo da programação, fomentando o aprendizado, a inclusão e o desenvolvimento de talentos alinhados às demandas de um mercado cada vez mais dinâmico e competitivo” diz Marcio Giannico, senior head de Governos, Instituições, Universidades e Universia do Santander no Brasil.

“É mais um marco importante na parceria entre Santander e DIO que traz esse conteúdo inédito para profissionais iniciantes aprenderem Linux”, comenta Iglá Generoso, CEO da DIO. 

O curso inclui quatro desafios de projetos em tempo real, mentorias e lives ao com especialistas da DIO com total de mais de 5 horas de conteúdo ao vivo, que irão abordar a importância de aprender Linux para a carreira e os principais comandos que todo profissional de tecnologia deveria conhecer. Ao final de cada módulo, os participantes recebem uma certificação que pode ser usada como horas complementares.

As inscrições podem ser feitas até 16 de fevereiro deste ano na plataforma Santander Open Academy através do link: Link. Não é necessário ser cliente do Banco e ter experiência prévia em programação para participar.

A ESPM, escola de referência, autoridade em Marketing e Inovação voltada para negócios, promove uma série de aulas abertas no mês de janeiro. Entre elas, estão: “Do tradicional ao encantamento: a reinvenção da experiência no luxo” e “Do nicho para a massa: a evolução do modelo de negócios dos jogos digitais’’. Os interessados em participar, podem se inscrever no site da instituição. 

As aulas fazem parte, respectivamente, da pós-graduação em negócios e marketing de luxo contemporâneo e da pós-graduação em Game Business: jogos como negócios da ESPM. Durante o evento, que acontece de forma online e gratuita, via LinkedIn, os participantes podem discutir sobre as temáticas com profissionais renomados da escola e do mercado.

Confira a programação das aulas abaixo:

• Aula aberta: do transacional ao encantamento – a reinvenção da experiência no luxo

Data: 28/01/25

Horário: Às 19h30

Modalidade: Online, via LinkedIn

Inscreva-se aqui

• Aula aberta: Do nicho para a massa – a evolução do modelo de negócios dos jogos digitais

Data: 29/01/25

Horário: Às 19h30

Modalidade: Online, via LinkedIn

Inscreva-se aqui

Parceria entre o Grupo HEINEKEN e a DIO, maior plataforma gratuita de educação e empregabilidade tech do mundo, oferece 10 mil bolsas de estudo para quem deseja iniciar ou evoluir na área de dados. O programa “Coding the Future Heineken – Inteligência Artificial Aplicada a Dados” apresenta uma grade educacional completa, com abordagem teórica e prática, orientada ao desenvolvimento de habilidades essenciais para o mercado. O bootcamp gratuito é voltado para profissionais em início de carreira interessados em ingressar nesse universo.

“Acreditamos que a tecnologia e a educação são ferramentas poderosas para transformar carreiras e capacitar profissionais, especialmente em um mercado cada vez mais dinâmico, conectado e orientado por dados. Com este programa, reforçamos nosso compromisso de contribuir para o desenvolvimento de talentos e impulsionar a inovação no setor, alinhando nossas ações a um propósito social maior. Queremos abrir portas para futuros profissionais, oferecer oportunidades concretas de crescimento e ajudar a impulsionar carreiras, conectando as pessoas às demandas do futuro da tecnologia”, afirma Fábio Criniti, Diretor de Data & Analytics do Grupo HEINEKEN.

As inscrições podem ser feitas pelo site Link, até 23 de fevereiro. O programa inclui trilhas educacionais que abordam desde fundamentos de bancos de dados relacionais até a criação de dashboards dinâmicos com ferramentas de inteligência artificial. Além disso, desafios práticos simulam aplicações reais, como modelagem de dados para e-commerce e processos de ETL inteligentes, sempre com o objetivo de garantir empregabilidade.

Com mais de 60 horas de conteúdo, seis desafios de projetos e cinco mentorias ao vivo, o bootcamp proporciona um ambiente completo de aprendizado, capacitando profissionais para gestão, análise e visualização de dados. Ao final do curso, os participantes poderão adicionar os projetos realizados a seus portfólios e currículos e aumentar as chances de contratação por empresas parceiras da DIO por meio da plataforma Talent Match.

“É uma iniciativa que busca capacitar novos talentos e ampliar o acesso às carreiras de tecnologia, que estão entre as mais promissoras do mercado. Queremos oferecer um programa que não apenas ensine as ferramentas, mas também prepare os profissionais para os desafios reais da área de dados”, finaliza Iglá Genero, CEO e CoFundador da DIO.

Além das aulas conduzidas por especialistas, o curso inclui sessões de mentoria ao vivo, que permitem aos participantes interagir com profissionais experientes, obtendo insights sobre melhores práticas em modelagem de dados, otimização de consultas SQL e criação de dashboards.

O mercado de tecnologia no Brasil segue em forte expansão, consolidando-se como um dos mais promissores e valorizados do momento. Segundo dados da IDC, o setor brasileiro deve crescer 12% em 2025, superando até mesmo os Estados Unidos, onde a previsão é de um aumento de apenas 9%. Aproveitando esse aquecimento, a Alura, maior ecossistema de educação em tecnologia, acaba de abrir inscrições para mais uma edição da Imersão Front-end. Com expectativa de atrair cerca de 100 mil participantes, o curso gratuito acontecerá entre 27 e 31 de janeiro, oferecendo ainda certificado de participação.

Com cinco aulas online, a imersão oferece desafios práticos com o objetivo de solidificar os conhecimentos daqueles que já possuem conhecimento básico em HTML, CSS e JS. Além disso, os estudantes terão acesso a uma comunidade exclusiva, podendo participar de grupos de estudo, criar conexões com milhares de desenvolvedores Front-end e receber apoio de instrutores como Guilherme Lima, educador tech e instrutor na Alura e na USP; Fernanda Degolin e Mayara Cardoso, ambas desenvolvedoras na Globo e no Itaú, respectivamente.

“Essa imersão foi pensada para quem deseja dar o próximo passo na área da programação, seja aprimorando conhecimentos básicos em HTML, CSS e JavaScript, ou desenvolvendo habilidades avançadas com frameworks como React e Angular”, explica Fabrício Carraro, Program Manager da Alura. “Além disso, oferecemos um curso preparatório gratuito para quem está começando, garantindo que todos possam aproveitar ao máximo essa experiência prática. Queremos que os participantes saiam não apenas com novos projetos no portfólio, mas também com conexões valiosas em uma comunidade vibrante de desenvolvedores”, destaca.

Cronograma das atividades 

Na imersão, os participantes terão a oportunidade de revisar conceitos fundamentais de HTML, CSS e JavaScript, colocando a mão na massa para criar uma página prática já na primeira aula. Em seguida, aprofundarão seus conhecimentos em CSS, explorando posicionamento, layouts responsivos, flexbox e grid. O aprendizado continua com um foco especial na responsividade, utilizando Media Queries para otimizar páginas para diferentes tamanhos de tela, como desktop e mobile. 

No quarto encontro, os alunos aprenderão a utilizar o DevTools para manipular o DOM de forma prática e eficiente. Para finalizar, serão introduzidos aos frameworks Angular e React, explorando conceitos como JSX e componentes de cards, aplicados à criação de projetos. Inclusive, conteúdos bônus estarão disponíveis para desenvolver habilidades que vão além do básico, proporcionando uma experiência ainda mais completa aos participantes.

As inscrições gratuitas para a Imersão Front-end estão abertas até o dia 26 de janeiro. Os interessados podem se inscrever por meio deste link.

Serviço“Imersão Front-End”Inscrição: site da Alura, de 6 a 26 de janeiro
Investimento: gratuito
Aulas: 27 a 31 de Janeiro