Categoria: Educação

Alunas de Ribeirópolis (SE) chegam à semifinal do Solve for Tomorrow com projeto de tubetes biodegradáveis

Estudantes do Colégio Estadual Abdias Bezerra, em Ribeirópolis (SE), estão entre as 30 equipes semifinalistas do Solve for Tomorrow Brasil, programa global de Cidadania Corporativa da Samsung, com coordenação geral do Cenpec no Brasil, que já está em sua 13ª edição no País e incentiva alunos e professores de escolas públicas a desenvolverem projetos com base na abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática).

Formada por estudantes mulheres, a equipe desenvolve o projeto ‘Reutilizar para plantar: a ciência por trás dos tubetes ecológicos’, composto por um protótipo de tubete biodegradável para o cultivo de mudas, criado como alternativa aos recipientes plásticos utilizados por agricultores familiares e viveiristas da região. A proposta utiliza resíduos orgânicos disponíveis localmente, como fibra de coco e casca de ovo, incorporados a uma matriz polimérica natural à base de amido.

A ideia surgiu a partir da observação de uma situação comum na agricultura local. Após o transporte e o plantio das mudas, os recipientes plásticos utilizados nesse processo precisam ser descartados. Para os estudantes, esse processo representa tanto um desafio para os agricultores quanto uma oportunidade de desenvolver uma alternativa mais sustentável.

“Temos muitos agricultores na região que vendem as mudas em recipientes plásticos, usados para o transporte e o plantio. A partir daí, o grupo teve a ideia de produzir um material biodegradável para utilizar nesse processo”, explica Danilo Oliveira Santos, professor e orientador da equipe.

Para chegar ao protótipo, as estudantes pesquisaram diferentes resíduos e suas propriedades, avaliando materiais disponíveis ao longo do ano e sua capacidade de integrar a composição dos tubetes. Além da pesquisa bibliográfica, realizada a partir de livros e artigos científicos, a equipe realizou experimentos na escola e conversou com agricultores para compreender melhor as necessidades relacionadas ao uso dos recipientes.

A proposta é que, após o plantio, o tubete possa permanecer no solo enquanto a muda se desenvolve. Com a degradação gradual do material, as raízes podem continuar seu crescimento sem a necessidade de retirada e descarte do recipiente. A equipe também investiga o potencial dos resíduos utilizados para contribuir com o solo durante a decomposição do material. 

Atualmente, as estudantes realizam testes de biodegradação para avaliar em quanto tempo os tubetes se decompõem e verificar os parâmetros necessários para sua produção. As alunas também estão desenvolvendo vasos para plantas utilizando a mesma proposta de reaproveitamento de resíduos e ampliando as possibilidades de aplicação dos materiais pesquisados.

“O projeto mostra como um conhecimento que já vinha sendo desenvolvido na escola pode ser aplicado a uma necessidade concreta da comunidade. Ao observar uma prática presente no cotidiano e investigar como transformá-la, as estudantes passam a compreender a ciência não apenas como conteúdo, mas como uma ferramenta para buscar soluções”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

“É na relação com o território que muitas vezes surgem perguntas capazes de mobilizar aprendizagens. Ao investigar os materiais disponíveis em sua região e dialogar com agricultores para desenvolver uma alternativa aos recipientes plásticos, essas estudantes articulam conhecimentos científicos, experimentação e saberes da comunidade. A experiência mostra como a escola pública pode contribuir para formar cidadãs capazes de observar a realidade, produzir conhecimento e participar da construção de respostas para desafios concretos”, afirma Beatriz Cortese, diretora executiva do Cenpec.

Atualmente, a equipe segue com os testes de biodegradação e o aperfeiçoamento dos protótipos. A expectativa é avançar na compreensão do comportamento do material no solo e avaliar sua viabilidade para uma aplicação mais ampla. Além disso, a participação no Solve for Tomorrow tem contribuído para o desenvolvimento acadêmico e pessoal das estudantes. 

“As meninas melhoraram muito na compreensão da ciência e sobre como um cientista trabalha. Antes do programa, as pesquisas escolares eram mais superficiais. Agora elas estão pesquisando com livros e artigos científicos, e isso melhorou até a escrita e a interpretação. Também percebemos uma evolução nas notas e, principalmente, na oratória. Elas eram tímidas e agora conseguem apresentar o projeto em público tranquilamente”, conta Danilo.

Para o professor, as mentorias e atividades de formação oferecidas pelo Solve for Tomorrow também são parte importante desse processo. “Na primeira mentoria elas estavam apreensivas, mas depois foram se desenvolvendo. A mentora conversa muito com elas, tira dúvidas e traz ideias para melhorar o projeto. Não é apenas participar do programa: existe uma formação continuada que contribui muito para elas enquanto estudantes”, afirma.

O que é o Solve for Tomorrow Brasil? 

O Solve for Tomorrow Brasil é o programa global de Cidadania Corporativa da Samsung que incentiva estudantes do Ensino Médio de escolas públicas a desenvolver soluções inovadoras para desafios reais, com base na abordagem STEM. Entre os destaques da iniciativa estão: 

  • Educação com impacto real: estudantes desenvolvem soluções para desafios identificados em suas comunidades 
  • Abordagem STEM: integração de ciência, tecnologia, engenharia e matemática na prática 
  • Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL): foco em protagonismo, criatividade e trabalho em equipe 
  • Mentorias e capacitação: apoio de especialistas ao longo de toda a jornada 

O Solve for Tomorrow Brasil chega a 13ª edição com crescimento1 de 7,7% no número de projetos inscritos em comparação ao 2025. Além do aumento no volume de propostas, a edição de 2026 apresentou avanços significativos no que diz respeito à diversidade dos participantes, com aumento de 11% na participação feminina (considerando estudantes mulheres), além da ampliação de 3% no número de escolas quilombolas e instituições localizadas em áreas rurais. 

Qual é o impacto do Solve for Tomorrow Brasil? 

O Solve for Tomorrow já alcançou mais de 442 mil alunos e professores de escolas públicas em 21 países da América Latina, promovendo experiências de aprendizagem prática, colaboração e desenvolvimento de competências essenciais para o futuro. A edição brasileira conta com a coordenação geral do Cenpec e o apoio de parceiros institucionais comprometidos com o fortalecimento da educação pública e da inovação. 

Calendário Solve for Tomorrow Brasil 2026

  • 16 de outubro: anúncio dos 10 finalistas do Solve for Tomorrow Brasil 2026
  • 23 de novembro: abertura da votação pelo Júri Popular
  • 8 de dezembro: anúncio dos vencedores por categoria

Mais informações sobre o Solve for Tomorrow estão disponíveis no site oficial do programa e na Samsung Newsroom Brasil.

Novo episódio da série “Vozes do Amanhã” mostra projeto de alunos de Mãe do Rio (PA) que transforma resíduos em painéis para ambientes escolares mais inclusivos

A Samsung lançou recentemente um novo episódio da 2ª temporada da série “Vozes do Amanhã”, produção audiovisual que apresenta histórias de estudantes e professores de escolas públicas participantes do Solve for Tomorrow Brasil, programa de Cidadania Corporativa da Samsung.

No episódio, o público conhece a equipe responsável pelo projeto ‘Painéis Ecológicos’, um dos vencedores da categoria Júri Popular da 12ª edição do programa – realizada em 2025. Formado por estudantes da Escola Estadual de Ensino Médio (EEEM) Padre Marino Contti, em Mãe do Rio, Pará, o grupo desenvolveu uma solução que combina reaproveitamento de resíduos e tecnologia para contribuir com a redução dos ruídos no ambiente escolar, especialmente aqueles que podem impactar estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

O vídeo apresenta a proposta de reaproveitamento de resíduos em alto volume na região, utilizados para criar um material natural e de baixo custo. Os alunos e o professor também falam sobre o impacto dos ruídos em sala de aula para pessoas com TEA e mostram como a solução desenvolvida pode contribuir para uma jornada de ensino mais inclusiva. 

Ao longo do episódio, o grupo demonstra, na prática, as etapas de construção dos painéis. “É um projeto com ar de simplicidade, mas ao mesmo tempo complexo”, explica Antonio Denilson Leandro da Silva, professor orientador da equipe.

Veja o vídeo completo em: Link 

“O projeto ‘Painéis Ecológicos’ mostra a importância da inclusão dentro do ambiente escolar. Os alunos buscam na ciência e nos recursos de seu território a solução para cuidar dos colegas de classe. Sua mobilização e empenho são a inspiração que qualificam o projeto e a iniciativa. Essa combinação entre impacto social, sustentabilidade e protagonismo dos jovens representa muito do que buscamos estimular no Solve for Tomorrow”, afirma Helvio Kanamaru, diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para América Latina.

Qual problemática o projeto buscou solucionar?

O projeto busca contribuir para a redução dos ruídos no ambiente escolar, especialmente em salas de aula, considerando os impactos que estímulos sonoros podem ter sobre estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e toda comunidade escolar.

Qual solução foi criada pelos estudantes?

A equipe produziu os ‘Painéis Ecológicos’ a partir de um compósito residual formado pelas cascas da mandioca e de ovos de galinha. A proposta é utilizar o material para criar painéis capazes de contribuir para a atenuação dos ruídos em ambientes escolares.

Como o projeto une inclusão e sustentabilidade?

A solução parte de dois desafios: a necessidade de ambientes escolares mais inclusivos a diferentes alunos e perfis de aprendizagem e o reaproveitamento de resíduos gerados em grande volume na região. Ao transformar cascas de mandioca e ovos de galinha em um material natural e de baixo custo, os estudantes associam uma proposta de inclusão a uma alternativa de reaproveitamento de resíduos.

Mais informações sobre o Solve for Tomorrow estão disponíveis no site oficial e na Samsung Newsroom Brasil.

Samsung Ocean oferece atividades gratuitas para capacitação tecnológica em setembro

O Samsung Ocean está com as inscrições abertas para as atividades da segunda quinzena de setembro. A iniciativa promove aulas, cursos e laboratórios para os interessados em aprender mais sobre os diversos temas relacionados à tecnologia e inovação.

O programa de capacitação tecnológica da Samsung é totalmente gratuito e oferece certificado de participação aos alunos concluintes. 

Quem pode participar das atividades do Samsung Ocean?

Podem participar das atividades do Samsung Ocean maiores de 18 anos com interesse em tecnologia e áreas correlatas. O público-alvo do programa é composto por estudantes, profissionais, empreendedores e interessados em geral.

Como se inscrever nas atividades do Samsung Ocean?

Para se inscrever nas atividades do Samsung Ocean, basta acessar o site ou o aplicativo, disponível nas lojas oficiais, selecionar a aula/curso de seu interesse na agenda do mês vigente. Se ainda houver vagas disponíveis, clique no botão ‘Inscrever-se’ e siga as instruções de registro/login para reservar sua vaga.

O que posso aprender com o Samsung Ocean em setembro?

A programação remota contempla uma aula sobre Prototipação no-code de soluções digitais, marcada para o dia 18. Para os interessados em Frontend Web, estão disponíveis aulas introdutórias que acontecem nos dias 17 e 24. Já a Trilha de Empreendedorismo oferece, nos dias 22 e 23, aulas sobre Design Thinking para Desenvolvimento de Produtos Inovadores. A mesma Trilha oferece, no dia 29, a Startup Game Experience, para os interessados em jogos. E quem deseja aprender mais sobre os Fundamentos da IA Generativa e Chats Inteligentes, acontecem nos dias 24 e 25, aulas sobre os Conceitos e Implementações em Python.

Para a agenda presencial da segunda quinzena de setembro, no campus de Manaus, os interessados em Digital Health podem se inscrever nas aulas introdutórias sobre o Sistema Android, marcadas para os dias 16 e 23. E a partir do dia 21, a Trilha de Programação oferece um curso com seis aulas sobre Programação em Python. Por fim, a Trilha de Internet das Coisas promove, nos dias 23 e 24, aulas introdutórias sobre programação com Arduino.

“Mais do que oferecer conteúdos sobre tecnologia, o Samsung Ocean busca criar oportunidades para que pessoas com diferentes níveis de conhecimento possam desenvolver novas habilidades e transformar o aprendizado em possibilidades concretas. A programação de setembro reúne temas atuais e diversos formatos de capacitação, permitindo que cada participante encontre atividades alinhadas aos seus interesses e objetivos profissionais”, afirma Eduardo Conejo, diretor de Inovação na área de Pesquisa e Desenvolvimento da Samsung Brasil”.

As atividades do Samsung Ocean são totalmente gratuitas e concedem certificado de participação. Os interessados podem se inscrever pelo site www.oceanbrasil.com ou pelo aplicativo do Samsung Ocean, disponível para download na Play Store.

Agenda de atividades online

17/09

– [Trilha Frontend] Frontend Web: Introdução (Parte 1)

18/09

– [Trilha UX/UI] Prototipação no-code de soluções digitais

21/09
– [Trilha Android] Godot: como exportar seu jogo para Android


22/09
– [Trilha Empreendedorismo Tecnológico Inovador] Pitch: Teória e Prática
– [Trilha Wearables] Uso de Sensores Inerciais em Wearables
– [Trilha Desenvolvimento Ágil] Introdução ao Desenvolvimento Ágil
– [Trilha de Empreendedorismo Tecnológico Inovador] Design Thinking para Desenvolvimento de Produtos Inovadores (Parte 1)


23/09
– [Trilha UX/UI] Tópicos de UX para Inteligência Artificial – Experiências Omnicanal
– [Trilha de Empreendedorismo Tecnológico Inovador] Design Thinking para Desenvolvimento de Produtos Inovadores (Parte 2)


24/09

– [Trilha Desenvolvimento Ágil] Desenvolvimento Ágil – Framework Scrum
– [Trilha IA] Fundamentos de IA Generativa e Chats Inteligentes: Conceitos e Implementações em Python (Parte 1)
– [Trilha Frontend] Frontend Web: Introdução (Parte 2)

25/09
– [Trilha IA] Fundamentos de IA Generativa e Chats Inteligentes: Conceitos e Implementações em Python (Parte 2)

28/09
– [Trilha Desenvolvimento Ágil] DevOps GIT

– [Trilha Fabricação Digital] Desenvolvimento de Protótipos utilizando técnicas de Fabricação Digital
 

29/09

– [Trilha de Empreendedorismo Tecnológico Inovador] Startup Game Experience

30/09
– [Trilha IA] Modelos Supervisionados para Texto (PLN aplicado)
– [Trilha Desenvolvimento Ágil] DevOps Docker
– [Trilha Digital Health] Software como Dispositivo Médico — SaMD: Conceitos, Classificação e Evidências
– [Trilha Assistente de Voz] Assistente Virtual de Voz em Bixby – Trazendo Inteligência à Interface

Atividades presenciais em Brasília (DF)
 

22/09
– [Trilha Digital Health] Processamento de Sinais Eletrocardiográficos e de Variabilidade da Frequência Cardíaca


Atividades presenciais em Manaus (AM)


17/09
– [Trilha Fabricação Digital] Prototipagem e soldagem da PCI
– [Trilha IA] Regressão para Dados de Contagem


18/09
– [Trilha IoT] Laboratório de Internet das Coisas
– [Trilha Digital Health] Manufatura Aditiva para Digital Health (Parte 2)


21/09
– [Trilha IA] Visualização de Dados com R
– [Trilha Empreendedorismo Tecnológico Inovador] Lean Canvas: Estruturando Modelos de Negócios Inovadores
– [Trilha Fabricação Digital] Processos de Fabricação e Introdução ao Software de modelagem 3D (Parte 1)
– [Trilha de Programação] Aprendendo a programar em Python (Parte 1)


23/09
– [Trilha Backend] Backend com NodeJs e Express
– [Trilha IoT] Introdução à programação com Arduino (Parte 1)
– [Trilha Fabricação Digital] Processos de Fabricação e Introdução ao Software de modelagem 3D (Parte 2)
– [Trilha de Programação] Aprendendo a programar em Python (Parte 2)


24/09
– [Trilha IoT] Introdução à programação com Arduino (Parte 2)


25/09
– [Trilha Fabricação Digital] Processos de Fabricação e Introdução ao Software de modelagem 3D (Parte 3)
– [Trilha de Programação] Aprendendo a programar em Python (Parte 2)


28/09
– [Trilha Wearables] Android Studio: Sensores para smartwatches com Wear OS 5
– [Trilha de Programação] Aprendendo a programar em Python (Parte 3)
– [Trilha Fabricação Digital] Processamento de Sinais Eletrocardiográficos e de Variabilidade da Frequência Cardíaca


29/09
– [Trilha de Empreendedorismo Tecnológico Inovador] Formação de Cientista Empreendedor
– [Trilha Android] Jornada Android (Parte 1)
– [Trilha de Programação] Aprendendo a programar em Python (Parte 4)


30/09

– [Trilha de Empreendedorismo Tecnológico Inovador] Pitch: Introdução
– [Trilha Android] Jornada Android (Parte 2)
– [Trilha de Programação] Aprendendo a programar em Python (Parte 5)
– [Trilha IA] Modelos Supervisionados para Texto (PLN aplicado)
– [Trilha Digital Health] Software como Dispositivo Médico — SaMD: Conceitos, Classificação e Evidências

Estudantes de Palmas (TO) são semifinalistas do Solve for Tomorrow Brasil com projeto de acessibilidade nas escolas

Estudantes do Centro de Ensino Médio Tiradentes, em Palmas (TO), estão entre os 30 semifinalistas da 13ª edição brasileira do Solve for Tomorrow, programa de Cidadania Corporativa da Samsung, com coordenação geral do Cenpec no Brasil, que incentiva estudantes e professores da rede pública de ensino a desenvolverem soluções para desafios reais da sociedade a partir da abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática).

Sob orientação da professora Juliana Girardello Kern e com parceria da professora Tatiara de Aguiar Martins Lustosa, a equipe do 3º ano do ensino médio tem desenvolvido o projeto‘Ciência ao Alcance das Mãos: Maquete Tátil do Sistema Digestório para Inclusão’, que busca tornar o ensino de Biologia mais acessível para estudantes com deficiência visual.

A ideia surgiu a partir de um itinerário formativo sobre inclusão, no qual os alunos participaram de rodas de conversa com atletas paralímpicos, assistiram a filmes sobre o tema e foram estimulados a observar desafios presentes no próprio ambiente escolar. A partir desse processo, o grupo identificou uma dificuldade nas aulas de Biologia: a disciplina utiliza frequentemente recursos visuais, como imagens, slides, microscópios e modelos anatômicos, o que pode limitar a participação de estudantes cegos ou com baixa visão.

Daí a proposta de desenvolver uma maquete tátil e multissensorial do sistema digestório, que permita aos estudantes conhecerem as estruturas e compreender suas funções por meio do tato. A proposta também ganhou uma dimensão tecnológica: a equipe trabalha na integração de um sistema com Arduino e dispositivos de áudio, que poderão reproduzir informações como nome e função de cada órgão quando acionados pelo toque.

Além da acessibilidade para pessoas com deficiência visual, o recurso revelou potencial para atender outros perfis de estudantes. Uma das integrantes da equipe é autista e, a partir da própria experiência ao manusear a maquete, passou a contribuir com percepções sobre tamanho, cores, texturas e formas de interação. A equipe percebeu, assim, que o modelo poderia favorecer também a compreensão de conteúdos por estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

Protótipo de Maquete Tátil desenvolvida por alunos de Palmas (TO)

“Não é porque o aluno está na escola que ele está inserido na dinâmica escolar. Precisamos criar cenários para que eles participem ativamente, e proporcionar que os demais alunos se engajem nisso, andando pela escola e buscando essas demandas e ideias para solucionar. Essa troca e esse conhecimento acontecem com a ciência e a pesquisa para além das paredes da escola. Isso muda a relação deles com o mundo e com a sociedade”, explica Juliana Girardello Kern, professora e orientadora do projeto.

“Projetos como o desenvolvido pelos estudantes de Palmas mostram como a ciência pode ser uma ferramenta de inclusão e transformação dentro da própria escola. Ao identificar uma barreira no aprendizado e buscar uma solução que combina acessibilidade, recursos de baixo custo e tecnologia, os alunos demonstram que a inovação também nasce da observação atenta das necessidades do cotidiano. É esse protagonismo que queremos estimular por meio do Solve for Tomorrow: jovens capazes de olhar para sua realidade, fazer perguntas e transformar conhecimento em soluções que possam beneficiar outras pessoas”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

“A experiência desses estudantes mostra que promover equidade na educação também significa criar condições para que diferentes formas de aprender e participar sejam reconhecidas e valorizadas. Quando jovens identificam uma barreira presente em sua própria escola e mobilizam conhecimentos científicos e tecnológicos para enfrentá-la, eles não apenas desenvolvem aprendizagens: tornam-se agentes de transformação de sua comunidade. É justamente esse olhar para a realidade, aliado à pesquisa, à criatividade e ao trabalho coletivo, que o Solve for Tomorrow busca fortalecer nas escolas públicas brasileiras”, afirma Beatriz Cortese, diretora executiva do Cenpec.

Os alunos devem visitar a Universidade Federal do Tocantins, onde terão contato com professores da área de enfermagem para receber orientações sobre a anatomia e a construção das estruturas dos órgãos. A equipe também já tem novos encontros com mentores do Solve for Tomorrow previstos para definir os ajustes e organizar o cronograma deexecução.

A experiência também tem contribuído para o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos estudantes. Ao longo do projeto, eles passaram a pesquisar artigos científicos, autores que trabalham com materiais didáticos táteis para o ensino de Biologia e dados sobre deficiência visual.

Para Juliana, o processo já trouxe mudanças na postura dos estudantes, que passaram a se comunicar mais, trocar conhecimentos e compreender melhor as diferentes realidades presentes na escola. Segundo a educadora, a participação de uma das integrantes com TEA também se tornou uma oportunidade para que o grupo incorporasse diferentes perspectivas ao desenvolvimento da solução. “Eles estão entendendo que a pesquisa não é apenas construir uma maquete, mas observar uma necessidade, buscar conhecimento e pensar em uma solução que possa transformar aquela realidade”, afirma.

Para os estudantes, estar entre os semifinalistas também ampliou a percepção sobre o potencial do próprio trabalho. “No começo, eu era tímida e não imaginava que poderia chegar tão longe. A experiência tem sido incrível, porque estou participando mais, conhecendo pessoas novas e descobrindo coisas novas”, relata Isadora Borges Aguiar, aluna envolvida no projeto.

A professora destaca ainda que o Solve for Tomorrow possibilitou aos alunos conhecer projetos desenvolvidos por estudantes de diferentes regiões do país e perceber que uma iniciativa criada com recursos simples também pode gerar impacto. “Essa experiência está sendo maravilhosa para todos nós. É um sentimento de pertencimento, de sermos reconhecidos e vistos aqui no Norte, no Tocantins”, conclui Juliana.

O que é o Solve for Tomorrow Brasil? 

O Solve for Tomorrow Brasil é o programa global de Cidadania Corporativa da Samsung que incentiva estudantes do Ensino Médio de escolas públicas a desenvolver soluções inovadoras para desafios reais, com base na abordagem STEM. Entre os destaques da iniciativa estão: 

  • Educação com impacto real: estudantes desenvolvem soluções para desafios identificados em suas comunidades 
  • Abordagem STEM: integração de ciência, tecnologia, engenharia e matemática na prática 
  • Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL): foco em protagonismo, criatividade e trabalho em equipe 
  • Mentorias e capacitação: apoio de especialistas ao longo de toda a jornada 

O Solve for Tomorrow Brasil chega a 13ª edição com crescimento1 de 7,7% no número de projetos inscritos em comparação ao 2025. Além do aumento no volume de propostas, a edição de 2026 apresentou avanços significativos no que diz respeito à diversidade dos participantes, com aumento de 11% na participação feminina (considerando estudantes mulheres), além da ampliação de 3% no número de escolas quilombolas e instituições localizadas em áreas rurais. 

Qual é o impacto do Solve for Tomorrow Brasil? 

O Solve for Tomorrow já alcançou mais de 442 mil alunos e professores de escolas públicas em 21 países da América Latina, promovendo experiências de aprendizagem prática, colaboração e desenvolvimento de competências essenciais para o futuro. A edição brasileira conta com a coordenação geral do Cenpec e o apoio de parceiros institucionais comprometidos com o fortalecimento da educação pública e da inovação.

Calendário Solve for Tomorrow Brasil 2026

  • 17 de agosto a 2 de outubro: Mentoria para as equipes semifinalistas
  • 16 de outubro: anúncio dos 10 finalistas do Solve for Tomorrow Brasil 2026
  • 19 de outubro a 27 de novembro: Mentoria para as equipes finalistas
  • 23 de novembro: abertura da votação pelo Júri Popular
  • 8 de dezembro: anúncio dos vencedores por categoria

Essas e outras informações sobre o Solve for Tomorrow Brasil estão disponíveis no site oficial do programa e na Samsung Newsroom Brasil. 

1 Dados internos Samsung considerando os projetos válidos. Comparativo entre os anos de 2025 e 2026.

Samsung abre inscrições para Programa de Estágio 2027

A Samsung está com as inscrições abertas para o seu Programa de Estágio 2027. A iniciativa oferece oportunidades para estudantes de graduação que desejam desenvolver suas carreiras em uma empresa global de tecnologia, com atuação em diferentes áreas da companhia.

As oportunidades são destinadas a estudantes com formação prevista para dezembro de 2028, com disponibilidade para estagiar na cidade de São Paulo no modelo híbrido, realizando 6 horas por dia de segunda a sexta-feira. Inglês intermediário ou avançado é um diferencial. Além das vagas na operação Brasil também há vagas no escritório regional da Samsung na América Latina.

Nesta edição, o programa conta com oportunidades para estudantes dos seguintes cursos:

  • Administração
  • Ciências Econômicas
  • Comunicação Social
  • Engenharias
  • Publicidade e Propaganda
  • Jornalismo
  • Marketing
  • Relações Internacionais
  • Relações Públicas
  • Ciências Contábeis
  • Ciências Atuárias
  • Estatística
  • Psicologia

Já as posições disponíveis atendem às áreas de Marketing, Vendas, Produto, Logística, Recursos Humanos, Cidadania Corporativa e correlatas.

Com início previsto para janeiro de 2027, o Programa de Estágio da Samsung tem duração de dois anos e oferece benefícios como:

  • Bolsa-auxílio mensal de R$ 2.500
  • Assistência Médica
  • Assistência Odontológica
  • Seguro de Vida
  • Vale-Transporte ou estacionamento
  • Vale-Refeição
  • Wellhub
  • Wellz
  • Descontos em produtos Samsung

Como funciona o processo seletivo?

As inscrições ficam abertas até 14 de outubro de 2026 e podem ser realizadas por meio da página oficial do programa. 

Após o período de inscrições, os candidatos pré-selecionados seguem para as demais etapas do processo, que incluem testes online e um exclusivo teste de conhecimento em inteligência artificial, além de uma etapa interativa com dinâmica em grupo e entrevista final com o gestor de cada área.

“Todos os anos, buscamos novos talentos que possam contribuir com diferentes perspectivas, experiências e ideias para a Samsung. O Programa de Estágio é uma oportunidade para estudantes conhecerem de perto a dinâmica de uma empresa global de tecnologia e, ao mesmo tempo, desenvolverem suas próprias habilidades”, afirma Danilo Araújo, Diretor de Recursos Humanos na Samsung Brasil. “Buscamos por jovens curiosos, colaborativos e dispostos a aprender, que possam construir conosco novas possibilidades para o futuro”.

Como se inscrever no Programa de Estágio Samsung 2027?

Os interessados no Programa de Estágio Samsung 2027 podem se inscrever até o dia 14 de outubro de 2026 por meio da página oficial.

Quem pode se candidatar ao Programa de Estágio Samsung 2027?

Podem se candidatar para o Programa de Estágio Samsung 2027 estudantes de graduação que atendam aos requisitos definidos para esta edição – disponíveis na página oficial do programa.

Quais áreas oferecem oportunidades no Programa de Estágio Samsung 2027?

O Programa de Estágio Samsung 2027 terá oportunidades nas áreas de Marketing, Vendas, Produto, Logística, Recursos Humanos, Cidadania Corporativa, Ciências Contábeis, Ciências Atuárias, Estatística e Psicologia.

Quais benefícios são oferecidos no Programa de Estágio Samsung 2027?


O Programa de Estágio Samsung 2027 oferece benefícios como Bolsa-auxílio mensal de R$ 2.500, Assistência Médica, Assistência Odontológica, Seguro de Vida, Vale-Transporte ou estacionamento, Vale-Refeição, Wellhub, Wellz, descontos em produtos Samsung, entre outros.

Onde serão realizadas as atividades do Programa de Estágio Samsung 2027?

As oportunidades para o Programa de Estágio Samsung 2027 estão disponíveis para atuação na cidade de São Paulo no modelo híbrido, realizando 6 horas por dia de segunda a sexta-feira.

SERVIÇO

Programa de Estágio Samsung 2027

Inscrições: Até 14 de outubro de 2026 no site Link 

Requisitos: inglês intermediário ou avançado e disponibilidade para estagiar seis horas por dia – de segunda à sexta-feira – em São Paulo capital.

Disponibilidade: atuação na cidade de São Paulo no modelo híbrido

Início do programa: janeiro de 2027

Duração: 24 meses

Para mais informações e novidades da Samsung, acesse a Samsung Newsroom Brasil.

Samsung Ocean abre inscrições para o 2º Programa de Residência em Saúde Digital

Estão abertas as inscrições para o 2º Programa de Residência Tecnológica em Saúde Digital do Samsung Ocean, iniciativa de capacitação tecnológica e empreendedora que prepara estudantes para o desenvolvimento de soluções inovadoras para desafios reais da área da saúde. Com um total de 60 vagas, distribuídas igualmente entre São Paulo e Brasília, o programa tem duração de seis meses e oferece bolsa de R$ 1.000 mensais aos participantes.
 

As inscrições seguem abertas até 18 de setembro para São Paulo e até 16 de setembro para Brasília. Em ambas as praças, a residência será realizada presencialmente e o cronograma será composto por: 

  • Aulas teóricas
  • Atividades práticas
  • Mentorias 
  • Desenvolvimento de projetos multidisciplinares

A proposta é aproximar tecnologia, inovação e saúde a partir de problemas identificados em cenários reais. Ao longo da formação, os residentes terão contato com ambientes de saúde e poderão trabalhar na criação de soluções digitais aplicáveis a desafios do setor, incluindo aqueles relacionados ao contexto do Sistema Único de Saúde (SUS).
 

“A Residência Tecnológica em Saúde Digital aproxima a formação tecnológica de desafios concretos da área da saúde, criando um ambiente em que os participantes podem transformar conhecimento em soluções. Essa integração entre diferentes áreas e o contato com cenários reais são fundamentais para estimular uma visão mais prática e inovadora sobre o uso da tecnologia”, afirma Eduardo Conejo, diretor de Inovação na área de Pesquisa e Desenvolvimento da Samsung Brasil.


Formação prática e multidisciplinar


Durante os seis meses de residência, os participantes serão estimulados a trabalhar de maneira colaborativa, reunindo conhecimentos de tecnologia, saúde, design e outras áreas para desenvolver projetos voltados a necessidades reais.


Entre os diferenciais da iniciativa estão:

  • Imersão em saúde: contato com ambientes e situações cotidianas do setor, incluindo cenários relacionados ao SUS;
  • Desenvolvimento de projetos: criação de soluções digitais em grupo a partir de desafios identificados durante a residência;
  • Mentoria e capacitação: combinação de conteúdos teóricos e experiências práticas para apoiar o desenvolvimento dos projetos;
  • Ecossistema de inovação: acesso a ambientes de inovação ligados à USP, ao HUB-UnB/HU Brasil e parceiros.

Quem pode participar do 2º Programa de Residência do Samsung Ocean?
 

Os requisitos variam de acordo com a cidade.

  • Em São Paulo podem participar estudantes de graduação da Universidade de São Paulo (USP), com idade mínima de 18 anos e interesse em áreas como Design, Tecnologia da Informação e Saúde Digital.
  • Em Brasília podem se candidatar estudantes de graduação ou pós-graduação de qualquer instituição de ensino superior, com idade mínima de 18 anos. Das 30 vagas, 20 são destinadas preferencialmente a estudantes de Ciência da Computação, Engenharias e áreas tecnológicas relacionadas, enquanto 10 são voltadas preferencialmente a cursos de Ciências da Saúde, Gestão em Saúde e áreas afins.

Onde e quando acontece o 2º Programa de Residência do Samsung Ocean?
 

Em São Paulo, as inscrições ficam abertas de 1º a 18 de setembro, e a residência será realizada no Ocean InovaUSP de novembro de 2026 a abril de 2027.


Em Brasília, as atividades acontecem no Ocean UnB, em parceria com o Hospital Universitário de Brasília (HUB-UnB/HU Brasil). As inscrições vão de 3 a 16 de setembro, e a residência vai de novembro de 2026 a abril de 2027.


Os processos seletivos são independentes e contam com editais específicos para cada praça.


O que é o 2º Programa de Residência Tecnológica em Saúde Digital do Samsung Ocean?


O 2º Programa de Residência Tecnológica em Saúde Digital do Samsung Ocean é uma iniciativa de capacitação tecnológica e empreendedora voltada à formação de estudantes para identificar desafios reais da área da saúde e desenvolver soluções digitais inovadoras. 


O programa combina aulas, atividades práticas, mentoria e desenvolvimento de projetos ao longo de seis meses.


Quantas vagas são oferecidas no 2º Programa de Residência Tecnológica em Saúde Digital do Samsung Ocean?


O 2º Programa de Residência Tecnológica em Saúde Digital do Samsung Ocean oferece 60 vagas no total, sendo 30 para São Paulo e 30 para Brasília. 
 

Os participantes selecionados recebem bolsa de R$ 1.000 por mês durante a vigência da residência.


Até quando ficam abertas as inscrições para o 2º Programa de Residência Tecnológica em Saúde Digital do Samsung Ocean?


Em São Paulo, as inscrições para o 2º Programa de Residência Tecnológica em Saúde Digital do Samsung Ocean ficam abertas até 18 de setembro de 2026. Em Brasília, o prazo termina em 16 de setembro de 2026.


Os interessados podem obter mais informações e se candidatar no site oficial.


Quem pode participar do 2º Programa de Residência Tecnológica em Saúde Digital do Samsung Ocean?


Em São Paulo, o 2º Programa de Residência Tecnológica em Saúde Digital do Samsung Ocean é destinado a estudantes de graduação da USP, com 18 anos ou mais e interesse nas áreas de Design, TI e Saúde Digital. 


Em Brasília, podem participar estudantes de graduação ou pós-graduação de qualquer instituição de ensino superior, também com idade mínima de 18 anos.


A agenda do 2º Programa de Residência Tecnológica em Saúde Digital do Samsung Ocean é presencial?


Sim. As duas turmas do 2º Programa de Residência Tecnológica em Saúde Digital do Samsung Ocean serão realizadas presencialmente: em São Paulo, no Ocean InovaUSP; e, em Brasília, no Ocean UnB, em parceria com o HUB-UnB/HU Brasil.


Qual é a duração do 2º Programa de Residência Tecnológica em Saúde Digital do Samsung Ocean?


O 2º Programa de Residência Tecnológica em Saúde Digital do Samsung Ocean tem duração de seis meses, com vigência prevista das bolsas de novembro de 2026 a abril de 2027.


Mais informações sobre o 2º Programa de Residência Tecnológica em Saúde Digital do Samsung Ocean, bem como os editais de cada cidade, estão disponíveis no site oficial. Acompanhe essas e outras novidades sobre a Samsung na Newsroom Brasil.

Samsung Ocean abre inscrições para atividades gratuitas de capacitação tecnológica em setembro

O Samsung Ocean está com as inscrições abertas para as atividades gratuitas do mês de setembro. A iniciativa oferece capacitação tecnológica por meio de aulas, cursos, workshops e eventos realizados em parceria com a Universidade de São Paulo (USP), a Universidade do Estado do Amazonas (UEA) e a Universidade de Brasília (UnB).

O programa de capacitação tecnológica da Samsung é totalmente gratuito e oferece certificado de participação aos alunos concluintes. Pessoas de todo o Brasil podem participar das atividades.

O que posso aprender com o Samsung Ocean em setembro?

A agenda online do Samsung Ocean contempla, no mês de setembro, Laboratórios de Realidade Aumentada, já nos dois primeiros dias do mês. Interessados em Internet das Coisas, podem participar de aula focada em Projetos e Programação com Arduíno, marcada para o dia 2, e na aula introdutória de IoT no dia 3. O programa também oferece, no dia 4 de setembro, a aula sobre Processamento de linguagem natural e mineração de opinião em Python. O curso sobre os Fundamentos do Deep Learning acontece nos dias 9 e 10, junto à aula de Inteligência Artificial conversacional aplicada à escrita científica.

No modelo presencial, o Samsung Ocean Brasília oferece no dia 1° a aula de Processamento Digital de Sinais, e no dia 8 uma aula introdutória sobre Processamento de Sinais Biomédicos, além de uma aula sobre Desenvolvimento Ágil focado em Kanban no dia 15. Já o Samsung Ocean Manaus abre as aulas presenciais do mês com o curso de Programação com Scratch para iniciantes, nos dias 1º, 2 e 3, enquanto os Laboratórios de Realidade Misturada acontecem nos dias 8 e 9. A Trilha de Empreendedorismo oferece o curso de Desenvolvimento e métricas de produtos inovadores nos dias 9 e 11, além da aula sobre Persona e Proposta de Valor, marcada para o dia 10.

“Em setembro, o Samsung Ocean amplia as possibilidades de aprendizado com uma programação que contempla diferentes áreas e aplicações da tecnologia. De inteligência artificial e programação ao Digital Health, empreendedorismo e fabricação digital, a diversidade de temas permite que estudantes, profissionais e empreendedores encontrem oportunidades alinhadas aos seus interesses e objetivos, fortalecendo o desenvolvimento de competências cada vez mais relevantes para o mercado e para a criação de novas soluções”, afirma Eduardo Conejo, diretor de Inovação na área de Pesquisa e Desenvolvimento da Samsung Brasil.

Quem pode participar das atividades do Samsung Ocean?

Podem participar das atividades do Samsung Ocean maiores de 18 anos com interesse em tecnologia e áreas correlatas. O público-alvo do programa é composto por estudantes, profissionais, empreendedores e interessados em geral.

Como se inscrever nas atividades do Samsung Ocean?

Para se inscrever nas atividades do Samsung Ocean, basta acessar o site ou o aplicativo, disponível nas lojas oficiais, selecionar a aula/curso de seu interesse na agenda do mês vigente. Se ainda houver vagas disponíveis, clique no botão ‘Inscrever-se’ e siga as instruções de registro/login para reservar sua vaga.

As atividades do Samsung Ocean são totalmente gratuitas e concedem certificado de participação. Os interessados podem se inscrever pelo site www.oceanbrasil.com ou pelo aplicativo do Samsung Ocean, disponível para download na Play Store.

Agenda de atividades online


01/09 
– [TRILHA METAVERSO] Laboratório de Realidade Aumentada (Parte 1)

02/09
-[TRILHA IOT] Projetos e Programação com Arduino
– [TRILHA METAVERSO] Introdução ao Metaverso
– [TRILHA METAVERSO] Laboratório de Realidade Aumentada (Parte 2)

03/09
– [TRILHA DIGITAL HEALTH] Como Formular Problemas de Pesquisa em Saúde Digital
– [TRILHA DIGITAL HEALTH] Manufatura Aditiva para Digital Health (Parte 1)
– [TRILHA IOT] Introdução à Internet das Coisas (IoT)

04/09 
– [TRILHA IA] Processamento de linguagem natural e mineração de opinião em Python

09/09 
– [TRILHA UX] Tópicos de UX para Design de Serviços
– [TRILHA DIGITAL HEALTH] Aplicações do IoT na Área de Saúde
– [TRILHA PROGRAMAÇÃO]Aprendendo a programar em Python
– [TRILHA IA] Fundamentos de Deep Learning: Conceitos e Implementações em Python (Parte 1)

10/09
– [TRILHA IA] IA conversacional aplicada a escrita científica
– [TRILHA BACKEND]Programação Backend com gRPC: Construindo APIs Modernas e Escaláveis
– [TRILHA DIGITAL HEALTH] Manufatura Aditiva para Digital Health (Parte 2)
– [TRILHA IA] Fundamentos de Deep Learning: Conceitos e Implementações em Python (Parte 2)

11/09
– [TRILHA IOT] GPIO: Controlando pinos
– [TRILHA IOT]Timers e PWM

15/09
– [TRILHA PROGRAMAÇÃO]Lógica de Programação Aplicada à Saúde com Scratch
– [TRILHA FRONTEND] Frontend Web com ReactJS: Introdução
– [TRILHA IA] Detecção de Objetos em Tempo Real com YOLO e Python (Parte 1)

16/09
– [TRILHA UX] Design Thinking: Conceitos e Prática
– [TRILHA IA] Introdução ao Aprendizado de Máquina e Classificadores
– [TRILHA ANDROID] Android: Introdução (Parte 1)
– [TRILHA IA] Detecção de Objetos em Tempo Real com YOLO e Python (Parte 2)

17/09
– [TRILHA FRONTEND] Frontend Web: Introdução (Parte 1)

18/09 
– [TRILHA UX/UI] Prototipação no-code de soluções digitais

21/09
– [TRILHA ANDROID] como exportar seu jogo para Android

22/09
– [TRILHA LAB] Pitch: Teoria e Prática
– [TRILHA WEARABLES] Uso de Sensores Inerciais em Wearables
– [TRILHA DESEN. ÁGIL]Introdução ao Desenvolvimento Ágil

23/09
– [TRILHA UX] Tópicos de UX para IA: Experiências Omnicanal
– [TRILHA ANDROID] Android: Introdução (Parte 2)

24/09 
– [TRILHA DESEN. ÁGIL]Desenvolvimento Ágil – Framework Scrum
– [TRILHA IA] Fundamentos de IA Generativa e Chats Inteligentes: Conceitos e Implementações em Python (Parte 1)
– [TRILHA FRONTEND] Frontend Web: Introdução (Parte 2)

25/09
– [TRILHA IA] Usando chats inteligentes para análise de dados e machine learning (Parte 1)
– [TRILHA IA] Fundamentos de IA Generativa e Chats Inteligentes: Conceitos e Implementações em Python (Parte 2)

28/09
– [TRILHA FAB. DIGITAL] Instrumentação Eletrônica e Introdução a Microcontroladores para Prototipagem
– [TRILHA BACKEND]Backend com NodeJS e Express

29/09 
– [TRILHA EMPREENDEDORISMO] Startup Game Experience
– [TRILHA PROGRAMAÇÃO]Monitoramento de Dados de Saúde em Tempo Real com Python
– [TRILHA IA] Usando chats inteligentes para análise de dados e machine learning (Parte 2)

30/09 
– [TRILHA IA] Modelos Supervisionados para Texto (PLN aplicado)
– [TRILHA FAB. DIGITAL]Escaneamento 3D para Fabricação Digital
– [TRILHA IA]Fundamentos de Agentes de IA: Conceitos e implementações com Python
– [TRILHA ASSISTENTE DE VOZ] Assistente Virtual de Voz em Bixby – Trazendo Inteligência à Interface
– [TRILHA DIGITAL HEALTH] Software como Dispositivo Médico — SaMD: Conceitos, Classificação e Evidências
 

Atividades presenciais em Brasília (DF)


01/09
– [Processamento de Sinais Biológicos] Introdução ao Processamento Digital de Sinais 
– [Empreendedorismo Tecnológico e Inovador] Empreendedorismo Científico: Transformando Pesquisa em Spin-offs


08/09 
– [Empreendedorismo Tecnológico e Inovador]: Desenvolvimento e Métricas de Produtos e Serviços Inovadores
– [Processamento de Sinais Biomédicos] Introdução ao Processamento de Sinais Biomédicos


15/09 
– [Desenvolvimento Ágil] Desenvolvimento Ágil: Kanban


22/09 
– [Processamento de Sinais Biológicos] Processamento de Sinais Eletrocardiográficos e de Variabilidade da Frequência Cardíaca 


Atividades presenciais em Manaus (AM)


01/09
– [Trilha Programação] Programação para iniciantes: aprendendo a programar do zero com Scratch (Parte 1)

02/09
– [Trilha Programação] Programação para iniciantes: aprendendo a programar do zero com Scratch (Parte 2)

03/09
– [Trilha Programação] Programação para iniciantes: aprendendo a programar do zero com Scratch (Parte 3)

08/09
– [Trilha Metaverso] Laboratório de Realidade Misturada (Parte 1)

09/09
– [Trilha Empreendedorismo]Desenvolvimento e métricas de produtos inovadores (Parte 1)
– [Trilha Metaverso] Laboratório de Realidade Misturada (Parte 2)

10/09 
– [Trilha Digital Health] Aplicações de Wearables na Saúde
– [Trilha Empreendedorismo] Persona e Proposta de Valor

11/09
– [Trilha IoT] Laboratório de Simulação e Prototipagem
– [Trilha Empreendedorismo]Desenvolvimento e métricas de produtos inovadores (Parte 2)

14/09 
– [Trilha Blockchain] Ferramentas de Suporte à Programação para Blockchain
– [Trilha Metaverso] Game Design: Teoria e Prática
– [Trilha IA] Modelos de Regressão do Zero em R (Parte 1)

15/09
– [Trilha Fab. Digital]Desenvolvimento de Protótipos utilizando técnicas de Fabricação Digital (Parte 1)
– [Trilha IA] Modelos de Regressão do Zero em R (Parte 2)

16/09
– [Trilha Blockchain] Entendendo e Criando Tokens ERC-20
– [Trilha Digital Health] Manufatura Aditiva para Digital Health (Parte 1)
– [Trilha IA] Modelos de Regressão do Zero em R (Parte 3)

17/09
– [Trilha Fab. Digital]Desenvolvimento de Protótipos utilizando técnicas de Fabricação Digital (Parte 2)

18/09
– [Trilha Digital Health] Manufatura Aditiva para Digital Health (Parte 2)
– [Trilha IoT] Laboratório de Internet das Coisas (IoT)

21/09
– [Trilha IA] Visualização de Dados em R
– [Trilha Fab. Digital] Processos de Fabricação e Introdução ao software de modelagem 3D (Parte 1)
– [Trilha Programação] Aprendendo a programar em Python (Parte 1)
– [Trilha Empreendedorismo] Lean Canvas: estruturando modelo de negócios inovadores

22/09
– [Trilha Empreendedorismo] Formação de Cientista Empreendedor

23/09
– [Trilha Backend] Backend com NodeJs e Express
– [Trilha IoT]Introdução à programação com Arduino (Parte 1)
– [Trilha Fab. Digital] Processos de Fabricação e Introdução ao software de modelagem 3D (Parte 2)
– [Trilha Programação] Aprendendo a programar em Python (Parte 2)

24/09
– [Trilha IoT]Introdução à programação com Arduino (Parte 2)

25/09
– [Trilha Fab. Digital] Processos de Fabricação e Introdução ao software de modelagem 3D (Parte 3)
– [Trilha Programação] Aprendendo a programar em Python (Parte 3)

28/09
– [Trilha Wearables] Android Studio: Sensores para smartwatches com Wear OS 5
– [Trilha Programação] Aprendendo a programar em Python (Parte 4)

29/09
– [Trilha Programação] Aprendendo a programar em Python (Parte 5)

30/09
– [Trilha Empreendedorismo] Pitch: Introdução
– [Trilha Programação] Aprendendo a programar em Python (Parte 6)

Atividades presenciais em São Paulo (SP)
 

14/09

– [Trilha Programação] Programando para Web com Python, CSS e HTML (Parte 1)

15/09

– [Trilha Programação] Programando para Web com Python, CSS e HTML (Parte 2)

13ª edição do Solve for Tomorrow Brasil anuncia os 30 projetos semifinalistas

A Samsung anncia os 30 projetos semifinalistas da 13ª edição do Solve for Tomorrow Brasil, programa global de cidadania corporativa. Desenvolvidos por estudantes e professores da rede pública de ensino do Ensino Médio, os projetos utilizam a abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática) para propor soluções inovadoras a desafios presentes em suas comunidades.

Nesta etapa, as equipes selecionadas iniciam uma jornada de mentorias com especialistas e voluntários da Samsung, que apoiarão o aprimoramento técnico das propostas antes da definição dos finalistas.

Pela primeira vez, desde o lançamento em 2014, o programa aumentou o número de semifinalistas para 30 projetos. Nesta 13ª edição, alguns números de destaque são:

  • Amazonas, Goiás, Pernambuco e São Paulo são os Estados com maior número de semifinalistas; 
  • Nordeste é a Região com mais semifinalistas selecionados;
  • Sustentabilidade é o tema mais abordado entre os projetos semifinalistas. 

“Mais uma vez temos uma amostragem muito interessante da diversidade e criatividade brasileira, em seus vários territórios e culturas locais. Os 30 projetos semifinalistas desta edição do Solve for Tomorrow apresentam o protagonismo e força dos estudantes e professores do Ensino Médio da rede pública, e suas propostas de desenvolvimento sustentável, de equidade e inclusão de suas comunidades”, afirma Helvio Kanamaru, diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina. “Passamos agora para as mentorias especializadas – dando sequência às etapas formativas do programa –, que é quando as equipes têm a oportunidade de fortalecer ainda mais seus projetos e aprendizados”.

Quem são os semifinalistas da edição de 2026?

Os 30 projetos semifinalistas foram selecionados entre as equipes inscritas na edição de 2026 e representam escolas públicas de diferentes regiões do Brasil. São elas:

EEB Marilda Lenia Araújo 

Agro familiar – site do agricultor 

Rancho Queimado, SC

EEB Anita Garibaldi

Anita ClimAtiva: monitoramento térmico escolar para orientar atividades físicas.

Itapema, SC

EE Caetano Pinto

AquaPantanal: Água que ensina, alimenta e preserva

Miranda, MS

Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – IEMA Pleno Coelho Neto

ATLAS Escolar: Dados Públicos para Diagnóstico das Desigualdades Educacionais

Coelho Neto, MA

Escola Estadual Angelina Palheta Mendes

Biofiltro de Torneira com Biochar de Açaí e Piaçava para Comunidades Amazônicas

Barcelos, AM

Escola Estadual Major Alcides Rodrigues dos Santos

BIOGELIM: Bioinseticida de Gergelim Preto para Hortas Sustentáveis

Boa Vista, RR

Escola de Referência em Ensino Médio Aura Sampaio Parente Muniz

Bioinovação e IA no Controle Sustentável do Aedes aegypti

Salgueiro, PE

EETI Gilberto Mestrinho de Medeiros Raposo

Captação, Análise e Distribuição de Águas Pluviais com Robótica

Manaus, AM

IEMA – Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão 

CentroVivo: Plataforma Inteligente para Preservação Participativa do Patrimônio

São Luís, MA

Centro de Ensino Médio Tiradentes

Ciência ao Alcance das Mãos: Maquete Tátil Do Sistema Digestório para Inclusão

Palmas, TO

EEEFM Otavia Silveira

CisternSentinel: IoT no combate ao Aedes aegypti em cisternas do Semiárido

Mogeiro, PB

Herbert de Souza, C E-Ef M

Da Casca ao Rio: biocerâmica filtrante para reuso da água escolar

São José dos Pinhais, PR

EEEP Icaro de Sousa Moreira

Desenvolvimento de Detergente Híbrido à base vegetal de baixo impacto ambiental

Fortaleza, CE

Colégio Estadual Osvaldo da Costa Meireles Cepi

Desenvolvimento e caracterização de bioplástico e larvicida

Luziânia, GO

EE Prof. Clarinda Mendes de Aquino

EcoHorta Inteligente: Investigação e Automação no Reúso Hídrico Escolar

Campo Grande, MS

Colégio Estadual Dom Candido Penso

EcoRibeirinho: Monitoramento IoT da Qualidade da Água e Pesca Sustentável

Aruanã, GO

IFPA – Campus Belém

EDUQUEST: Inteligência Artificial e Gamificação no Estímulo a Hábitos Saudáveis

Belém, PA

Escola Estadual Belarmino Marreiro

Estufa Microbiológica de baixo custo: uma abordagem STEM para a análise da água

Manaus, AM

EEEM Irmã Dulce

Euterpe-Aqua: Da Biomassa do Açaí à Tecnologia de Recuperação Hídrica

Parauapebas, PA

EE Colégio Estadual Prof. Carlos Valadares

Fossa Viva Tech: Saneamento com Monitoramento STEAM no Sertão

Santa Bárbara, BA

ETEC Cel. Fernando Febeliano da Costa

Lubra – Dispositivo de Inclusão Comunicativa para Democratização e Humanização

Piracicaba, SP

IFMT – Campus Avançado Lucas do Rio Verde

Óculos com Inteligência Artificial para Acessibilidade de Deficientes Visuais

Lucas do Rio Verde, MT

ETEC Bento Quirino

OWL-Sistema de Localização Tempo Real para Gestão e Segurança de Ativos Indoor

Campinas, SP

Escola de Referência em Ensino Médio Gil Rodrigues

Pavers Sustentáveis a partir da Casca de Castanha de Caju

Vertentes, PE

Colégio Estadual Abdias Bezerra

Reutilizar para plantar: A ciência por trás dos tubetes ecológicos

Ribeirópolis, SE

CEEPRU Frei José Apicella

SchoolGain Coleta Seletiva Inteligente com Engajamento Estudantil e Gamificação

Guadalupe, PI

Escola Técnica Estadual Prof. Paulo Freire

Sertanino: Uma solução natural para um direito essencial

Carnaíba, PE

Centro de Ensino em Período Integral Dom Veloso

SORGONEX: Manejo Sustentável da Tiririca com Extrato Alelopático de Sorgo

Itumbiara, GO

ETEC Zona Leste 

Vippela

São Paulo, SP

EEEP Prof. José Osmar Placido da Silva

WATCH ME: Tecnologia Inteligente para Prevenção de Riscos

Barro, CE

“O Solve for Tomorrow amplia as oportunidades de aprendizagem ao colocar os estudantes no centro da construção de soluções para desafios reais dos seus territórios. Ao longo da jornada, eles mobilizam conhecimentos científicos e tecnológicos, e desenvolvem competências como criatividade, colaboração, pensamento crítico e protagonismo. É uma experiência que mostra como a escola pública também é lugar de inovação, ao articular aprendizagem e território e mostrar aos jovens que o conhecimento pode ser uma ferramenta para compreender a realidade e transformá-la”, afirma Beatriz Cortese, diretora executiva do Cenpec.

O que acontece após a semifinal do Solve for Tomorrow Brasil?

As equipes semifinalistas participam de uma etapa de mentorias conduzidas por especialistas e voluntários da Samsung, que oferecem suporte para o desenvolvimento e aprimoramento técnico dos projetos antes da seleção dos finalistas.

Quais temas aparecem entre os projetos selecionados?

Os projetos abordam temas como acessibilidade, agricultura, infraestrutura, saúde, segurança e sustentabilidade, atendendo a demandas e desafios da comunidade identificados pelos alunos.

O que é o Solve for Tomorrow Brasil?

O Solve for Tomorrow Brasil é o programa global de Cidadania Corporativa da Samsung, coordenado pelo Cenpec, que incentiva estudantes e professores da rede pública a desenvolverem soluções inovadoras para desafios reais utilizando a abordagem STEM.

Como o Solve for Tomorrow Brasil contribui para a formação dos estudantes?

Ao longo da jornada, os participantes desenvolvem competências como pensamento científico, criatividade, resolução de problemas, trabalho em equipe, comunicação e protagonismo, aplicando conhecimentos de Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática na construção de soluções com impacto social.

Adicionalmente, os professores interessados em aprofundar seus conhecimentos na aplicação de projetos em sala de aula, podem se beneficiar da plataforma Solve for Tomorrow Latam, que está com inscrições abertas para a 3ª edição do curso internacional “Aprendizagem Baseada em Projetos – Uma jornada da ideia à ação“. A formação online e gratuita é voltada aos educadores da América Latina que desejam transformar suas práticas pedagógicas por meio da metodologia PBL (Project Based Learning, em inglês).

Próximas etapas do Solve for Tomorrow Brasil 2026

  • 16 de outubro: anúncio dos 10 finalistas
  • 23 de novembro: abertura da votação pelo Júri Popular
  • 8 de dezembro: anúncio dos vencedores por categoria

Mais informações sobre o Solve for Tomorrow Brasil estão disponíveis no site oficial e na Samsung Newsroom Brasil.

Turismo, saúde digital e empreendedorismo estão entre os destaques da agenda de cursos gratuitos do Samsung Ocean

O programa Samsung Ocean está com as inscrições abertas para as atividades da segunda quinzena de agosto. A partir da próxima segunda-feira (17), a iniciativa promove aulas, cursos e laboratórios para os interessados em aprender mais sobre os diversos temas relacionados à tecnologia e inovação.

O programa de capacitação tecnológica da Samsung é totalmente gratuito e oferece certificado de participação aos alunos concluintes. 

Quem pode participar das atividades do Samsung Ocean?

Podem participar das atividades do Samsung Ocean maiores de 18 anos com interesse em tecnologia e áreas correlatas. O público-alvo do programa é composto por estudantes, profissionais, empreendedores e interessados em geral.

Como se inscrever nas atividades do Samsung Ocean?

Para se inscrever nas atividades do Samsung Ocean, basta acessar o site ou o aplicativo, disponível nas lojas oficiais, selecionar a aula/curso de seu interesse na agenda do mês vigente. Se ainda houver vagas disponíveis, clique no botão ‘Inscrever-se’ e siga as instruções de registro/login para reservar sua vaga.

O que posso aprender com o Samsung Ocean em agosto?

A agenda de atividades remotas do Ocean abre a segunda quinzena com a aula sobre Persona e Proposta de Valor, da Trilha de Empreendedorismo, que acontece no dia 17. Já no dia 21, o programa realiza o Laboratório de Internet das Coisas e uma aula de introdução sobre Desenvolvimento de Jogos, da Trilha de Metaverso. Para os interessados em Prototipação no-code, a Trilha UX oferece aulas com foco em soluções digitais, marcadas para os dias 24 e 25 de agosto. A programação remota encerra o mês no dia 31 com o tema Novas tendências e boas práticas, da Trilha Android.

As aulas presenciais* para o período começam com o curso de Manufatura Aditiva, da Trilha de Fabricação Digital, com aulas marcadas para 17, 19 e 21. Também no dia 17, os interessados pela área da saúde podem se beneficiar da aula introdutória sobre Inteligência Artificial para Digital Health, que acontece no dia 26. Para o público atuante ou entusiastas pelo setor de turismo, a Trilha de IA aborda o Desenvolvimento de ChatBot em Phyton para Atrações Turísticas, nos dias 27 e 28. E fechando o mês, em 31 de agosto, a programação conta com a aula sobre Estratégias de Monetização e Sustentabilidade em Modelos de Negócios Inovadores, da Trilha de Empreendedorismo. 

“A tecnologia tem transformado diferentes setores da economia, e o Samsung Ocean acompanha esse movimento ao oferecer capacitações que conectam inovação às demandas do mercado. Na programação de agosto, reunimos conteúdos diversos que vão do empreendedorismo, à saúde digital e ao turismo, além dos cursos convencionais de programação e internet das coisas, mostrando como ferramentas de IA e prototipação podem gerar soluções práticas, impulsionar novos negócios e contribuir para a evolução de áreas estratégicas no país”, afirma Eduardo Conejo, diretor de Inovação na área de Pesquisa e Desenvolvimento da Samsung Brasil”.

As atividades do Samsung Ocean são totalmente gratuitas e concedem certificado de participação. Os interessados podem se inscrever pelo site www.oceanbrasil.com ou pelo aplicativo do Samsung Ocean, disponível para download na Play Store.

Agenda de atividades online

17/08 
– [TRILHA EMPRENDEDORISMO] Persona e Proposta de Valor
– [TRILHA FRONTEND] Do Formulário ao Banco de Dados: Integrando React com API

18/08
– [TRILHA METAVERSO] Introdução à programação para o Metaverso
– [TRILHA UX] Oficina de Usabilidade


19/08
– [TRILHA IA] Modelos Supervisionados para Texto (PLN aplicado)
– [TRILHA ANDROID] Android: Introdução (Parte 2)


20/08
– [TRILHA BACKEND] Integração com Node.js (Parte 1)


21/08 
– [TRILHA IoT] Laboratório de Internet das Coisas (IoT)
– [TRILHA METAVERSO] Introdução ao desenvolvimento de jogos
– [TRILHA DIGITAL HEALTH] Como Desenvolver uma Tecnologia de Saúde Digital: da Ideia ao MVP

24/08 
– [TRILHA EMPREENDEDORISMO] Tendências em Inovação: Curso Prático de Pesquisa
– [TRILHA ANDROID] Godot na Prática: Seu Primeiro Jogo 2D
– [TRILHA DESENV. AGIL] Desenvolvimento Ágil: Introdução
– [TRILHA UX] Prototipação no-code de soluções digitais (Parte 1)

25/08
– [TRILHA DESENV. AGIL] Desenvolvimento Ágil – Kanban 
– [TRILHA PROGRAMAÇÃO] Consultando bases SQL com Python (Parte 1)
– [TRILHA UX] Prototipação no-code de soluções digitais (Parte 2)

26/08
– [TRILHA DIGITAL HEALTH] Aplicações do Metaverso na Saúde
– [TRILHA IA] IA Generativa na Prática com Ollama
– [TRILHA ANDROID] Android: Jetpack e Arquitetura
– [TRILHA PROGRAMAÇÃO] Consultando bases SQL com Python (Parte 2)

27/08 
– [TRILHA UX/UI] UX Writing: Introdução
– [TRILHA IA] Laboratório de IA conversacional aplicado ao contexto acadêmico
– [TRILHA BACKEND] Integração com Node.js (Parte 2)

28/08 
– [TRILHA EMPREENDEDORISMO] Times Minimamente Viáveis
– [TRILHA BACKEND] Programação Backend com gRPC: Construindo APIs Modernas e Escaláveis

31/08 
– [TRILHA WEARABLES] Watch Face Studio: Construção de Watch Faces com Wear OS 5
– [TRILHA EMPREENDEDORISMO] Lean Startup e Validação de Hipóteses
– [TRILHA ANDROID] Novas tendências e boas práticas

 

Atividades presenciais em Manaus (AM)
 

17/08
– [TRILHA FABRICAÇÃO DIGITAL] Manufatura Aditiva (Impressão e Escaneamento 3D) com suporte de I.A. (Parte 1)


18/08
– [TRILHA IA] Ciência de Dados: Laboratório com Pandas e Python
– [TRILHA IA] Entendendo e implementado modelos de inteligência artificial com Orange e Python (Parte 1)


19/08
– [TRILHA FABRICAÇÃO DIGITAL] Manufatura Aditiva (Impressão e Escaneamento 3D) com suporte de I.A. (Parte 2)
– [TRILHA IA] Entendendo e implementado modelos de inteligência artificial com Orange e Python (Parte 2)


20/08
– [TRILHA IA] Introdução à Ciência de Dados: Fundamentos de análise de dados com Orange
– [TRILHA IA] Entendendo e implementado modelos de inteligência artificial com Orange e Python (Parte 3)


21/08
– [TRILHA FABRICAÇÃO DIGITAL] Manufatura Aditiva (Impressão e Escaneamento 3D) com suporte de I.A. (Parte 3)


24/08
– [TRILHA BLOCKCHAIN] Desenvolvimento de dApps e Contratos inteligentes para Blockchain Ethereum
– [TRILHA FABRICAÇÃO DIGITAL] Modelagem 3D e uso de CNC: Aplicações com I.A. (Parte 1)


25/08
– [TRILHA BLOCKCHAIN] Desenvolvimento de uma Rede Blockchain e Criação de uma Criptomoeda
– [TRILHA EMPREENDORISMO] Lean Canvas: estruturando modelo de negócios inovadores
– [TRILHA IA] Entendendo e implementado modelos de inteligência artificial com Orange e Python (Parte 4)


26/08
– [TRILHA DIGITAL HEALTH] Introdução à IA para Digital Health 
– [TRILHA FABRICAÇÃO DIGITAL] Modelagem 3D e uso de CNC: Aplicações com I.A. (Parte 2)
– [TRILHA IA] Entendendo e implementado modelos de inteligência artificial com Orange e Python (Parte 5)


27/08
– [TRILHA IA] Desenvolvimento de ChatBot em Python para Atrações Turísticas (Parte 1)
– [TRILHA IoT] Laboratório Internet das Coisas (IoT) com Raspberry Pi (Parte 1)
– [TRILHA IA] Entendendo e implementado modelos de inteligência artificial com Orange e Python (Parte 6)


28/08
– [TRILHA IA] Desenvolvimento de ChatBot em Python para Atrações Turísticas (Parte 2)
– [TRILHA IoT] Laboratório Internet das Coisas (IoT) com Raspberry Pi (Parte 2)


31/08
– [TRILHA BACKEND] Validação de Dados em Backend
– [TRILHA IOT] Laboratório Internet das Coisas (IoT) – Cloud
– [TRILHA EMPREENDORISMO] Estratégias de Monetização e Sustentabilidade em Modelos de Negócios Inovadores
 

*No mês de agosto as atividades presenciais acontecem exclusivamente em Manaus.

Diversidade impulsiona crescimento da 13ª edição do Solve for Tomorrow Brasil

O Solve for Tomorrow Brasil encerrou recentemente as inscrições para sua 13ª edição registrando crescimento* de 7,7% no número de projetos inscritos em comparação ao ano anterior. Além do aumento no volume de propostas, a edição de 2026 também apresentou avanços significativos no que diz respeito à diversidade dos participantes, com aumento de 11% na participação feminina (considerando estudantes mulheres), além da ampliação de 3% no número de escolas quilombolas e instituições localizadas em áreas rurais.
 

Conhecido por incentivar estudantes e professores da rede pública de ensino a desenvolverem soluções para desafios reais de suas comunidades por meio da abordagem STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a edição de 2026 do Solve for Tomorrow tem como destaque: 

  • Aumento de 9% no número de estudantes;
  • Aumento de 7,7% no número de projetos inscritos; 
  • Crescimento de 11% na participação feminina; 
  • Aumento de 6% no número de escolas participantes; 
  • Crescimento de 3% de escolas quilombolas e de áreas rurais; 
  • Nordeste como região com maior número de inscrições; 
  • São Paulo como estado com maior volume de projetos inscritos. 

“O Solve for Tomorrow segue comprometido em estimular o protagonismo estudantil, reconhecendo o valor e a individualidade de cada comunidade, bem como a rica diversidade do nosso país”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.
 

Qual foi o aumento percentual nas inscrições do Solve for Tomorrow Brasil 2026?


A edição registrou crescimento de 7.7% no número de projetos inscritos em relação ao ano anterior.


Como evoluiu a participação feminina?


A edição de 2026 registrou aumento de 11% na participação de meninas em comparação com a edição anterior, reforçando o interesse crescente das estudantes por projetos relacionados à ciência, tecnologia, engenharia e matemática.


Houve crescimento na participação de escolas?


Sim. O aumento no número de instituições inscritas foi de 6% considerando escolas de todo o Brasil. Com o recorte para as escolas em áreas urbanas e centrais, o aumento percentual foi de 8%, enquanto o recorte para escolas quilombolas e/ou localizadas em áreas rurais contemplou um aumento de 3%. 


Esses números representam a importância da representatividade dentro do Solve for Tomorrow Brasil e de contemplar diferentes realidades educacionais no programa.


Quais regiões tiveram maior participação?


A região Nordeste registrou o maior número de projetos inscritos no Solve for Tomorrow Brasil 2026, seguida pelas regiões Sudeste e Sul, respectivamente.


Quais estados lideraram o número de inscrições?


O estado de São Paulo foi o maior em número de projetos inscritos no Solve for Tomorrow Brasil 2026, seguido pelos estados da Bahia e Santa Catarina.


Por dentro do Solve for Tomorrow Brasil


Realizado no Brasil desde 2014, o Solve for Tomorrow é o programa global de cidadania corporativa da Samsung que incentiva estudantes do ensino médio da rede pública a desenvolverem soluções inovadoras para desafios reais de suas comunidades por meio da abordagem STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática).


A iniciativa já alcançou mais de 442 mil alunos e professores de escolas públicas em 21 países da América Latina, promovendo experiências de aprendizagem prática, colaboração e desenvolvimento de competências essenciais para o futuro.


A edição brasileira conta com a coordenação geral do Cenpec e o apoio de parceiros institucionais comprometidos com o fortalecimento da educação pública e da inovação.
 

Veja o cronograma da 13ª edição do Solve for Tomorrow Brasil.

  • 14 de agosto: Resultado das 30 equipes semifinalistas
  • 17 de agosto a 2 de outubro: Mentoria para as 30 equipes semifinalistas
  • 16 de outubro: Resultado das 10 equipes finalistas
  • 19 de outubro a 27 de novembro: Mentoria para as 10 equipes finalistas
  • 23 de novembro a 30 de novembro: Votação pelo Júri Popular
  • 7 de dezembro: Apresentação dos projetos para a Banca Julgadora (7ª Mostra Solve for Tomorrow Brasil)
  • 8 de dezembro: Resultado dos vencedores da 13ª edição

Mais informações sobre o Solve for Tomorrow Brasil estão disponíveis na página oficial do programa e na Samsung Newsroom Brasil.


*Dados internos Samsung considerando os projetos válidos. Comparativo entre os anos de 2025 e 2026.