Dia dos Professores: Samsung celebra educadores e seu papel fundamental no empoderamento jovem

Em comemoração ao Dia dos Professores, celebrado em 15 de outubro no Brasil, a Samsung destaca o papel essencial dos professores na transformação da educação e na construção de projetos inovadores que incentivam estudantes a buscar soluções para problemas reais de suas comunidades.

Alinhada a essa visão, a empresa implementa o Solve for Tomorrow1, programa global de Cidadania Corporativa que incentiva a criatividade, a colaboração e a inovação para jovens estudantes e professores de escolas públicas. O programa, que no Brasil possui coordenação geral pelo Cenpec, estimula estudantes a identificar desafios reais e desenvolver soluções por meio da abordagem STEM (sigla em inglês para Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), promovendo o desenvolvimento de competências não apenas técnicas, mas também socioemocionais como empatia, pensamento crítico e comunicação. Tudo isso, sob a orientação fundamental de um professor mediador. Desde sua chegada à região, o Solve for Tomorrow já envolveu mais de 41 mil professores em 21 países.

“O Solve for Tomorrow só é possível por conta da dedicação e do engajamento de professoras e professores das redes públicas de ensino. Eles são os verdadeiros catalisadores de ideias, conectando os conteúdos curriculares com habilidades socioemocionais, inspirando jovens a transformar criatividade em soluções que impactam suas comunidades”, afirma Helvio Kanamaru, diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

Na América Latina, a Samsung disponibiliza ainda a plataforma Samsung Solve for Tomorrow Latam, um espaço de reconhecimento e valorização dos professores, que oferece um vasto repertório de referências pedagógicas criadas por professores para professores. Além disso, recentemente, a plataforma também passou a oferecer um curso sobre “Aprendizagem Baseada em Projetos” para professores interessados em implementar metodologias ativas em sala de aula. 

O impacto das professoras e professores nas futuras gerações

Entre os milhares de educadores que já participaram do programa, um exemplo emblemático é a professora Barbara Daniela Guedes Rodrigues, Escola Estadual Professor Sebastião de Oliveira Rocha, em São Carlos (SP). Ela foi responsável por orientar as alunas finalistas do Solve for Tomorrow Brasil 2024, com um protótipo chamado “InfoLadies – Sustentabilidade e Nanotecnologia”, desenvolvido como uma opção de tinta que conduz corrente elétrica para montar placas solares de baixo custo.

“Temos alunos que hoje estão nas universidades e, com certeza, chegaram lá com uma outra perspectiva depois de participar do Solve for Tomorrow, sabendo como aplicar seu conhecimento. A gente aprende muito, conhece outros projetos e isso acaba incentivando mais alunos e professores a participarem do programa”, declara a educadora. Clique aqui para saber mais sobre o projeto.

Mais do que transmitir conhecimento, os professores atuam como agentes de transformação, capazes de despertar nos estudantes novas habilidades, interesses e perspectivas para o futuro. Ao incentivar os alunos a explorarem seu potencial, eles impactam seu desenvolvimento individual e suas comunidades, deixando um legado além da sala de aula.

Para conhecer outras histórias inspiradoras na América Latina por meio do Solve for Tomorrow, acesse Link. Outras novidades sobre a Samsung podem ser encontradas na Newsroom Brasil.

1 Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

Solve for Tomorrow Brasil 2025: Samsung anuncia os 10 projetos finalistas da 12ª edição

A Samsung acaba de anunciar os 10 projetos finalistas da 12ª edição do Solve for Tomorrow Brasil1, seu programa de Cidadania Corporativa com coordenação geral pelo Cenpec. A iniciativa é conhecida por estimular alunos e professores de escolas públicas a criarem soluções inovadoras, por meio da abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática), considerando demandas reais das comunidades em que vivem.

Na 12ª edição brasileira do programa, as regiões que se destacaram entre os finalistas foram Nordeste e Norte, com quatro e três equipes selecionadas, respectivamente. Já o estado com maior número de projetos finalistas foi Pará, com equipes dos municípios de Marabá e Mãe do Rio.

Entre os temas abordados pelos projetos do Solve for Tomorrow Brasil, a Sustentabilidade é o que mais tem se destacado ao longo dos últimos anos, sendo também o tema de maior relevância nesta 12ª edição. Outros temas abordados pelas equipes foram saúde e construção civil.

Nesta última etapa antes da premiação dos vencedores, cada equipe finalista produz um vídeo para explicar em detalhes a ideia do projeto desenvolvido ao longo do programa. Esses conteúdos serão publicados no site oficial do Solve for Tomorrow para ajudar o público a escolher o seu favorito quando as votações do Júri Popular forem abertas, no dia 19 de novembro. Até lá, os finalistas continuam participando de mentorias com os especialistas do programa, a fim de aplicar possíveis melhorias aos seus projetos.

“Conhecer os finalistas de cada edição do Solve for Tomorrow é sempre emocionante, pois assistimos de perto como esses jovens estudantes têm se empenhado em criar protótipos inovadores para gerar mudanças positivas em suas comunidades. O Solve for Tomorrow reflete a visão global de Cidadania Corporativa da Samsung: ‘Together for Tomorrow! Enabling People’, que incentiva justamente esse desenvolvimento dos alunos participantes, a fim de alcançarem seu pleno potencial e se tornarem verdadeiros agentes de transformação, por meio da educação atrelada à tecnologia, inovação, pesquisa e ciência”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

“A diversidade de temas e a profundidade das soluções propostas nas etapas de semi e de finalistas desta 12ª edição mostram como o programa consegue mobilizar o potencial dos jovens para enfrentar desafios reais em suas próprias comunidades”, afirma Beatriz Cortese, Diretora Executiva do Cenpec. “Esses projetos vão além de boas ideias – representam iniciativas concretas de mudança. Estamos orgulhosos de acompanhar a trajetória desses estudantes e professores, que demonstram como a educação pública de qualidade é fundamental para a construção de um país mais justo e inovador”.

Confira os projetos finalistas da 12ª edição do Solve for Tomorrow Brasil

Escola Estadual de Educação Profissional Antonio Rodrigues de Oliveira

Filtrocre: Filtro Mineral para Tratamento de Água feito dos rejeitos do Granito Ocre

Pedra Branca, CE

Centro de Ensino em Período Integral Dom Veloso

Efeito de Extratos Vegetais em Aedes aegypti visando uso em estações disseminadoras de larvicidas

Itumbiara, GO

Escola Técnica Estadual Lauro Gomes

Projeto-occhio

São Bernardo do Campo, SP

Escola Estadual José Mota

ArapainaAtivo um Biofiltro de água com a produção de carvão ativado da ossada do Pirarucu com Tecnologia Sustentável

Manacapuru, AM

IFPA – Campus Industrial de Marabá

Ecoluz Trap – Tecnologia de Baixo-Custo contra Vetores na Amazônia

Marabá, PA

Escola Herbert de Souza, C E-Ef M

Erva de Santa Maria: sabonetes antipulgas sustentável e natural

São José dos Pinhais, PR

EEEM Padre Marino Contti

Produção de Painéis Ecológicos a partir de Compósito Residual formado pelas cascas da Mandioca e de Ovos de Galinha

Mãe do Rio, PA

IFRN – Campus São Paulo do Potengi

Bioconcreto

São Paulo do Potengi, RN

Escola Estadual Cidadã Integral Técnica Jornalista José Itamar da Rocha Cândido

Apollo SPX (Solid Propellant Experiment)

Cuité, PB

Instituto Estadual do Maranhão – Itaqui Bacanga

BabaçuTech: Soluções sustentáveis e tecnológicas para transformação social da Amazônia Maranhense

São Luís, MA

12ª edição registrou aumento no número de inscrições

O Solve for Tomorrow está no Brasil desde 2014 e, desde a edição de 2023, tem uma programação diversa composta por webinars, workshops e mentorias para ajudar os participantes a alcançarem seus objetivos aplicando possíveis melhorias a seus projetos. No total, a iniciativa já envolveu mais de 185 mil alunos, mais de 42 mil professores e mais de 8 mil escolas públicas em todo o país.

Em 2025, a edição brasileira do programa registrou um aumento de 28%2 no número de projetos inscritos. A participação feminina também cresceu em 2025, contabilizando 111% mais professoras e 10% mais alunas envolvidas no programa2.

Veja o cronograma da 12ª edição do Solve for Tomorrow Brasil

16 de outubro a 28 de novembro: Mentoria e desenvolvimento dos protótipos para as 10 equipes finalistas

19 de novembro a 28 de novembro: Votação pelo Júri Popular

1º de dezembro: Apresentação dos projetos para a Banca Julgadora

2 de dezembro: Resultado dos vencedores da 12ª edição

Acompanhe a Samsung Newsroom Brasil para mais novidades sobre o Solve for Tomorrow e demais iniciativas da Samsung.

1 Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

2 Em relação ao ano anterior.

Inteligência Artificial e Ciência de Dados são destaque nas atividades gratuitas de outubro no Samsung Ocean

Até o fim de outubro o Samsung Ocean, programa de capacitação tecnológica da Samsung, oferece aulas e cursos sobre Inteligência Artificial, Ciência de Dados e outros temas relacionados às mais diversas áreas de tecnologia e inovação. As atividades acontecem nos formatos remoto e presencial, oferecendo ainda certificados de participação aos alunos concluintes. Veja abaixo mais detalhes sobre a programação dessa segunda quinzena do mês.

Destaques da agenda do Samsung Ocean em outubro

A agenda de atividades remotas abre a segunda quinzena do mês com a Trilha de IA, nos dias 16 e 17 de outubro, oferecendo aulas sobre os Modelos de Regressão do Zero em R. Já nos dias 20 e 21, a Trilha de Metaverso realiza duas aulas introdutórias sobre o Design de Games. Para os interessados em Frontend, nos dias 22 e 23 acontecem aulas introdutórias sobre Frontend Web com ReactJS. E quem quiser aprender sobre IA conversacional aplicada ao contexto acadêmico, pode se inscrever no laboratório que acontece dia 30.

Já o cronograma de atividades presenciais em Manaus oferece, nos dias 17, 20 e 22, aulas sobre a implementação de modelos de IA com Orange e Python. A Trilha de Inteligência Artificial também oferece, no dia 21, um laboratório sobre Ciência de Dados com Pandas e Python. Nos dias 29 e 30, a mesma Trilha realiza aulas introdutórias sobre Estatística para Ciência de Dados. E nos dias 30 e 31, os interessados em Fabricação Digital podem participar das aulas com foco em Desenvolvimento de Protótipos

“As atividades do Samsung Ocean são definidas a partir das tendências no mercado de tecnologia e inovação. Logo, os interessados em aprofundar seus conhecimentos podem obter aprendizado de qualidade, com mentores altamente capacitados e da maneira como for mais adequada para cada um”, afirma Eduardo Conejo, diretor de Inovação na área de Pesquisa e Desenvolvimento da Samsung. “IA e Ciência de Dados são destaque nessa segunda quinzena do mês, mas também há atividades sobre Design de Games, Fabricação Digital, programação com Arduino e muito mais”, conclui.

As atividades do Samsung Ocean são totalmente gratuitas e oferecem certificado de participação. Os interessados podem se inscrever pelo site www.oceanbrasil.com ou pelo aplicativo do Samsung Ocean, disponível para download na Play Store.

Confira a grade do Samsung Ocean até o fim do mês:

16/10

– Trilha Desenvolvimento Ágil: Introdução à Modelagem de Sistemas: Modelando Caso de Uso

– Trilha Digital Health: Aplicações do Metaverso na Saúde

– Trilha IA: Modelos de Regressão do Zero em R (Parte 1)

– Trilha Programação: Programação para iniciantes – aprendendo a programar do zero com Scratch (Parte 3)*

– Trilha Empreendedorismo: Lean Canvas – Estruturando Modelos de Negócios Inovadores*

17/10

– Trilha IA: Modelos de Regressão do Zero em R (Parte 2)

– Trilha Blockchain: Desenvolvimento de uma Rede Blockchain e Criação de uma Criptomoeda*

– Trilha IA: Entendendo e implementando modelos de inteligência artificial com Orange e Python (Parte 1)*

– Trilha Fabricação Digital: Processos de Fabricação e Introdução ao software de modelagem 3D (Parte 3)*

20/10

– Trilha Metaverso: Introdução ao Game Design (Parte 1)

– Trilha IoT: Laboratório de IoT com Raspberry Pi*

– Trilha IA: Entendendo e implementando modelos de inteligência artificial com Orange e Python (Parte 2)*

– Trilha Fabricação Digital: Eletrônica/Microcontroladores para Fabricação Digital (Parte 1)*

21/10

– Trilha Desenvolvimento Ágil: Introdução à Modelagem de Sistemas – Modelando Diagramas de Classes

– Trilha Metaverso: Introdução ao Game Design (Parte 2)

– Trilha IA: Ciência de Dados – Laboratório com Pandas e Python*

22/10

– Trilha Blockchain: Ferramentas de Suporte à Programação para Blockchain

– Trilha Frontend: Frontend Web com ReactJS – Introdução (Parte 1)

– Trilha IA: Ciência de Dados – Processamento de linguagem natural e mineração de opinião em Python*

– Trilha IA: Entendendo e implementando modelos de inteligência artificial com Orange e Python (Parte 3)*

– Trilha Fabricação Digital: Eletrônica/Microcontroladores para Fabricação Digital (Parte 2)*

23/10

– Trilha Desenvolvimento Ágil: Introdução à Modelagem de Sistemas – Prototipação

– Trilha Frontend: Frontend Web com ReactJS – Introdução (Parte 2)

– Trilha Fabricação Digital: Eletrônica/Microcontroladores para Fabricação Digital (Parte 3)*

29/10

– Trilha Blockchain: Blockchain Não é Apenas Criptomoeda

– Trilha Frontend: Frontend Web com ReactJS – Integração com Backend (Parte 1)

– Trilha IA: Fundamentos de Deep Learning – Conceitos e Implementações em Python (Parte 1)*

– Trilha IA: Introdução à Estatística para Ciência de Dados (Parte 1)*

– Trilha Empreendedorismo: Prospecção de oportunidades/problemas – tecnologias e mercados (Parte 1)*

30/10

– Trilha IA: Laboratório de IA conversacional aplicada ao contexto acadêmico

– Trilha Frontend: Frontend Web com ReactJS – Integração com Backend (Parte 2)

– Trilha IA: Fundamentos de Deep Learning – Conceitos e Implementações em Python (Parte 2)*

– Trilha Empreendedorismo: Prospecção de oportunidades/problemas – tecnologias e mercados (Parte 2)*

– Trilha Fabricação Digital: Desenvolvimento de Protótipos utilizando técnicas de Fabricação Digital (Parte 1)*

– Trilha Wearables: Android Studio – Sensores para smartwatches com Wear OS 5*

31/10

– Trilha Backend: Entendendo e Criando Tokens ERC-20*

– Trilha IA: Introdução à Estatística para Ciência de Dados (Parte 2)*

– Trilha IoT: Projetos e Programação com Arduino*

– Trilha Fabricação Digital: Desenvolvimento de Protótipos utilizando técnicas de Fabricação Digital (Parte 2)*

* Atividades realizadas presencialmente no campus de Manaus.

Alunos de Piracicaba são semifinalistas do Solve for Tomorrow com projeto para monitorar idosos e notificar cuidadores

Um grupo de alunos da Escola Técnica Estadual Coronel Fernando Febeliano da Costa, em Piracicaba (SP), está entre os semifinalistas do Solve for Tomorrow com um projeto para monitorar idosos e enviar notificações a cuidadores em casos de urgência. Em sua 12ª edição no Brasil, a iniciativa tem coordenação geral pelo Cenpec e é conhecida por estimular alunos e professores da rede pública a criarem protótipos inovadores por meio da metodologia STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática), para solucionar problemas reais da sociedade. 

Desenvolvido por três alunos e uma aluna do 2º ano do ensino médio, o chamado Projeto Proximus tem como proposta monitorar pessoas idosas que ficam desassistidas em casa em algum período do dia. A ideia do projeto é mandar uma notificação via Telegram para um cuidador ou familiar em casos de quedas ou acidentes. “A comunicação com o público idoso já é mais difícil e, caso haja algum problema, pode haver dificuldade em informar alguém próximo, agravando seu estado de saúde no decorrer do tempo. O projeto oferece esse cuidado mais próximo, principalmente para quem não tem a assistência de um cuidador 24 horas por dia”, explica o professor orientador do grupo, Marcos Anibal da Cunha.

A ideia surgiu quando um dos alunos comentou sobre a situação de sua avó, que precisa ser assistida 24 horas por dia. A partir dessa necessidade, o grupo criou um sistema com sensores de batimento cardíaco a partir de um giroscópio, cruzando as informações com um microcontrolador ligado à rede Wi-Fi, que envia mensagens via Telegram para um cuidador ou familiar responsável. Os alunos agora trabalham no desenvolvimento de um vestível, que a princípio será no formato de um colete, para integrar os componentes, permitindo que os sensores monitorem e identifiquem o estado de saúde do usuário a partir de seus batimentos.

Para Marcos Anibal, a parte mais desafiadora do projeto tem sido o desenvolvimento dessa parte física, que está sendo criada do zero. Os materiais para o desenvolvimento do colete estão sendo coletados pelo grupo para realizar os primeiros testes, enquanto eles realizam as mentorias junto à equipe do Solve for Tomorrow Brasil. “É minha terceira participação no programa e a mentoria é sempre uma etapa excelente, que traz muito suporte. São feitos questionamentos e discutidas novas ideias que nos dão abertura para aprofundar nossa pesquisa. Situações que não foram pensadas enquanto equipe são frequentemente levantadas na mentoria e isso ajuda muito”, afirma o educador.

Segundo Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina, o Projeto Proximus é uma iniciativa inovadora por se tratar de um vestível específico para o público da terceira idade. “Dispositivos vestíveis são, por natureza, tecnologias avançadas. E criar um modelo pensando nesse público específico, que vai além dos vestíveis desenvolvidos para práticas esportivas, mostra o olhar atento e estratégico desses jovens alunos para um público que demanda acolhimento diário e cuidados especiais”, diz o executivo.

“Esse projeto é um exemplo inspirador de como a abordagem STEM e o trabalho por projetos podem gerar soluções reais e com impacto social. A equipe identificou um problema sensível e usou conhecimento técnico e criatividade para construir uma resposta tecnológica centrada no cuidado humano”, afirma Beatriz Cortese, Diretora Executiva do Cenpec. “Esse protagonismo juvenil e essa capacidade de inovar com propósito são justamente o que o Solve for Tomorrow busca fomentar”.

A participação no Solve for Tomorrow Brasil, segundo o professor Marcos, é uma importante ferramenta para engajar os alunos com pesquisa e desenvolvimento de projetos. Ele observa os estudantes bastante envolvidos e interessados nas áreas da tecnologia e ciência enquanto desenvolvem o projeto, além de evoluírem no trabalho em equipe. “Estão contentes por chegar à semifinal e muito unidos enquanto desenvolvem o projeto, compartilhando ideias e dividindo tarefas. A autoconfiança também aumentou. Eles acreditam no que estão desenvolvendo e encarando a responsabilidade que vem com esse reconhecimento”, conclui.

Para saber mais sobre o Solve for Tomorrow, acesse o site oficial do programa e a Samsung Newsroom Brasil. A lista completa dos semifinalistas está disponível clicando aqui.

1 Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

Conheça os Jovens Líderes do Generation17: A História de Renata Koch Alvarenga

Renata Koch Alvarenga é integrante do Generation17, uma parceria entre a Samsung e o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) que fortalece jovens engajados em promover avanços nos 17 Objetivos Globais.

Desde 2020, a iniciativa tem apoiado Jovens Líderes ao redor do mundo com a tecnologia Samsung Galaxy, além de oferecer mentoria e oportunidades de networking para ampliar suas histórias e impulsionar soluções em todos os 17 Objetivos Globais.

Quando enchentes devastadoras atingiram o Rio Grande do Sul, Renata Koch Alvarenga se perguntou se seu trabalho realmente estava fazendo a diferença. Em vez de recuar, ela foi além, lançando um programa ambicioso para preparar mulheres e jovens para a crise climática que se aproxima.

Os 17 Objetivos Globais referem-se aos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), adotados pelas Nações Unidas em 2015 como um chamado universal para acabar com a pobreza, proteger o planeta e garantir prosperidade para todos até 2030. Eles abrangem áreas inter-relacionadas, como educação de qualidade, igualdade de gênero, água potável e saneamento, energia acessível e limpa, ação contra a mudança do clima, vida terrestre e vida abaixo da água, entre outras.

As imagens ainda a assombram. Em maio de 2024, o estado do Rio Grande do Sul enfrentou a pior enchente de sua história, deixando a cidade natal de Renata, Porto Alegreinundada. Quase 600 mil pessoas foram deslocadas, ruas desapareceram e o aeroporto permaneceu fechado por meses.

“Meu coração estava em pedaços”, relembra. “Vi tantos lugares onde cresci, como parques e museus, destruídos”.

O que aconteceu no Brasil reflete uma ameaça global crescente. Até 2100, o risco de inundações costeiras deve aumentar cinco vezes, ameaçando mais de 70 milhões de pessoas em todo o mundo, segundo o PNUD

Após anos de ativismo climático e iniciativas de educação, a devastação – parte dela em comunidades que Renata havia trabalhado para proteger – a fez questionar se seus esforços eram suficientes. “Costumo dizer que sou uma otimista climática e sempre gosto de ver o copo meio cheio, mas esse foi um momento muito difícil de manter esse otimismo”, afirma. “Foi muito difícil continuar”.

Para Renata, a escolha ficou clara: ceder à dúvida ou reforçar ainda mais sua missão.

Inspirada pelo que presenciou em Paris, Renata passou a criar caminhos para dar voz a grupos marginalizados dentro da agenda climática

Usando a Tecnologia para Gerar Impacto

Após anos de ativismo e estudo, Renata fundou o EmpoderaClima, uma organização de defesa e educação sobre clima e gênero, baseada em um princípio simples: conhecimento é empoderamento, e empoderamento é igualdade. A iniciativa foi lançada em 2019 como um site, utilizando a tecnologia para democratizar informações sobre o clima. 

“A tecnologia é essencial para o EmpoderaClima porque nos permite alcançar pessoas que, de outra forma, não conseguiríamos”, afirma Renata. “O alcance e o efeito multiplicador das redes sociais e do nosso banco de dados digital são incrivelmente poderosos”, completa.

Ao traduzir materiais sobre clima e equidade de gênero para francês, espanhol e português, o EmpoderaClima derrubou barreiras linguísticas que excluíam comunidades dos debates internacionais sobre clima. Já as redes sociais permitiram que a organização se expandisse rapidamente, alcançando mais de 60 mil pessoas em todo o mundo.

O site EmpoderaClima reúne recursos sobre mudanças climáticas em diversos idiomas, tornando-os acessíveis para comunidades na América Latina e além

Expandindo Além do Digital

À medida que o EmpoderaClima crescia, também cresciam suas iniciativas. Hoje, a organização promove oficinas para estudantes, oferece programas de mentoria em liderança e clima para mulheres e lidera ações de advocacy que levam jovens mulheres a espaços globais de decisão.

Por meio de visitas a escolas, a equipe de Renata leva a educação climática a jovens em comunidades vulneráveis, destacando os Objetivos Globais da ONU, com foco em educação de qualidade (Objetivo 4), igualdade de gênero (Objetivo 5) e ação climática (Objetivo 13).

Estudantes em São Leopoldo (RS), cidade atingida por enchentes, aprendem como suas experiências climáticas se conectam às políticas globais

As enchentes no Brasil no ano passado expuseram falhas na resposta emergencial, incluindo serviços voltados às necessidades de mulheres e crianças. Em resposta, Renata lançou o programa Mulheres pela Resiliência Climática, no qual lideranças locais desenvolvem habilidades em preparação para desastres, saúde mental e adaptação climática, levando depois esse conhecimento para suas comunidades. Até agora, a iniciativa já alcançou mulheres de três regiões do Brasil.

“Hoje me sinto empoderada, fortalecida, renovada”, afirmou Janaína dos Santos, assistente social em Porto Alegre, em um recente workshop do Mulheres pela Resiliência Climática.

Construindo um Futuro Climático Inclusivo

Com os desastres climáticos se tornando mais frequentes e intensos, Renata diz que seu trabalho nunca foi tão importante. “Meu sonho para o futuro é expandir nosso alcance globalmente e construir uma rede ainda maior de mulheres empoderadas e preparadas para agir pela justiça climática”, afirma. A tecnologia, acredita ela, foi fundamental para a evolução do EmpoderaClima e será igualmente decisiva para ampliar o impacto nos próximos anos.

Para Renata, as marcas das enchentes em sua cidade natal representam não apenas perda, mas também resiliência e a oportunidade de reconstruir com a justiça no centro. Sua visão é clara: um mundo em que mulheres e jovens não apenas resistam aos desafios climáticos, mas sejam protagonistas das soluções. Para saber mais, acesse EmpoderaClima.

Samsung Ocean abre agenda de outubro com atividades gratuitas sobre IA, Metaverso, IoT, Android e mais

O Samsung Ocean, programa de capacitação tecnológica da Samsung, está com as inscrições abertas para as atividades gratuitas para o mês de outubro. A iniciativa oferece aulas nos formatos presencial e remoto sobre diversos temas dos mercados de inovação e tecnologia, incluindo Inteligência Artificial, Internet das Coisas (IoT), Metaverso, Programação e muito mais. O programa ainda oferece certificados de participação aos alunos concluintes. Veja abaixo mais detalhes sobre a programação do mês.

Destaques da agenda do Samsung Ocean em outubro

O cronograma de aulas remotas começa no dia 9 com a Trilha IoT, com um laboratório de prototipação com Arduino focada em Sensores I. Já na segunda-feira, dia 13, a Trilha de Metaverso oferece uma aula sobre Introdução ao Desenvolvimento de Games. E os interessados em Desenvolvimento Ágil podem participar da aula do dia 16, sobre introdução à modelagem de sistemas. No mesmo dia, a Trilha de Digital Health oferece a aula sobre aplicações do metaverso na saúde.

No formato presencial em Manaus, a Trilha IoT abre a agenda no dia 3 de outubro com um laboratório de prototipação com Arduino em nível básico. Já na segunda-feira, dia 6, a Trilha Android realiza uma aula sobre Banco de Dados com Android Room. Os interessados em programação podem participar das aulas marcadas para os dias 7 e 9, com foco em consultas em bases SQL com Phyton. E nos mesmos dias, a Trilha de Inteligência Artificial oferece o curso sobre Fundamentos de IA Generativa e Chats Inteligentes, com foco em conceitos e implementações em Phyton.

“O Samsung Ocean tem como objetivo oferecer capacitação tecnológica gratuita e de qualidade aos interessados. Os alunos do programa têm a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos nas mais diversas áreas da tecnologia. Além disso, as agendas presencial e remota são montadas a partir dos temas de maior relevância no mercado, que são apresentados nos formatos de aulas, cursos completos e laboratórios, entre outras experiências de ensino para um aprendizado eficaz e versátil”, afirma Eduardo Conejo, diretor de Inovação na área de Pesquisa e Desenvolvimento da Samsung. 

Confira a grade mensal completa do Samsung Ocean:

01/10

– Trilha IA: Introdução à Otimização e Computação Evolutiva (Parte 2)*

– Trilha Metaverso: Laboratório de Realidade Virtual (VR) (Parte 3)*

02/10

– Trilha Metaverso: Laboratório de Realidade Virtual (VR) (Parte 4)*

03/10

– Trilha IoT: Laboratório de prototipação com Arduino – Básico*

06/10

– Trilha Android: Banco de Dados com Android Room*

07/10

– Trilha Programação: Consultando bases SQL com Python (Parte 1)*

– Trilha IA: Fundamentos de IA Generativa e Chats Inteligentes – Conceitos e Implementações em Python (Parte 1)*

08/10

– Encontro de Games*

09/10 

– Trilha IoT: Laboratório de prototipação com Arduino – Sensores I

– Trilha Programação: Consultando bases SQL com Python (Parte 2)*

– Trilha IA: Fundamentos de IA Generativa e Chats Inteligentes – Conceitos e Implementações em Python (Parte 2)*

10/10

– Trilha Backend: Validação de Dados em Backend*

13/10

– Trilha Metaverso: Introdução ao Desenvolvimento de Games

– Trilha Programação: Programação para iniciantes – aprendendo a programar do zero com Scratch (Parte 1)*

– Trilha IA: Laboratório de Engenharia de Prompt*

– Trilha Fabricação Digital: Processos de Fabricação e Introdução ao software de modelagem 3D (Parte 1)*

14/10

– Trilha Programação: Programação para iniciantes: aprendendo a programar do zero com Scratch (Parte 2)*

– Trilha Fabricação Digital: Processos de Fabricação e Introdução ao software de modelagem 3D (Parte 2)*

16/10

– Trilha Desenvolvimento Ágil: Introdução à Modelagem de Sistemas: Modelando Caso de Uso

– Trilha Digital Health: Aplicações do Metaverso na Saúde

– Trilha IA: Modelos de Regressão do Zero em R (Parte 1)

– Trilha Programação: Programação para iniciantes – aprendendo a programar do zero com Scratch (Parte 3)*

– Trilha Empreendedorismo: Lean Canvas – Estruturando Modelos de Negócios Inovadores*

17/10

– Trilha IA: Modelos de Regressão do Zero em R (Parte 2)

– Trilha Blockchain: Desenvolvimento de uma Rede Blockchain e Criação de uma Criptomoeda*

– Trilha IA: Entendendo e implementando modelos de inteligência artificial com Orange e Python (Parte 1)*

– Trilha Fabricação Digital: Processos de Fabricação e Introdução ao software de modelagem 3D (Parte 3)*

20/10

– Trilha Metaverso: Introdução ao Game Design (Parte 1)

– Trilha IoT: Laboratório de IoT com Raspberry Pi*

– Trilha IA: Entendendo e implementando modelos de inteligência artificial com Orange e Python (Parte 2)*

– Trilha Fabricação Digital: Eletrônica/Microcontroladores para Fabricação Digital (Parte 1)*

21/10

– Trilha Desenvolvimento Ágil: Introdução à Modelagem de Sistemas – Modelando Diagramas de Classes

– Trilha Metaverso: Introdução ao Game Design (Parte 2)

– Trilha IA: Ciência de Dados – Laboratório com Pandas e Python*

22/10

– Trilha Blockchain: Ferramentas de Suporte à Programação para Blockchain

– Trilha Frontend: Frontend Web com ReactJS – Introdução (Parte 1)

– Trilha IA: Ciência de Dados – Processamento de linguagem natural e mineração de opinião em Python*

– Trilha IA: Entendendo e implementando modelos de inteligência artificial com Orange e Python (Parte 3)*

– Trilha Fabricação Digital: Eletrônica/Microcontroladores para Fabricação Digital (Parte 2)*

23/10

– Trilha Desenvolvimento Ágil: Introdução à Modelagem de Sistemas – Prototipação

– Trilha Frontend: Frontend Web com ReactJS – Introdução (Parte 2)

– Trilha Fabricação Digital: Eletrônica/Microcontroladores para Fabricação Digital (Parte 3)*

29/10

– Trilha Blockchain: Blockchain Não é Apenas Criptomoeda

– Trilha Frontend: Frontend Web com ReactJS – Integração com Backend (Parte 1)

– Trilha IA: Fundamentos de Deep Learning – Conceitos e Implementações em Python (Parte 1)*

– Trilha IA: Introdução à Estatística para Ciência de Dados (Parte 1)*

– Trilha Empreendedorismo: Prospecção de oportunidades/problemas – tecnologias e mercados (Parte 1)*

30/10

– Trilha IA: Laboratório de IA conversacional aplicada ao contexto acadêmico

– Trilha Frontend: Frontend Web com ReactJS – Integração com Backend (Parte 2)

– Trilha IA: Fundamentos de Deep Learning – Conceitos e Implementações em Python (Parte 2)*

– Trilha Empreendedorismo: Prospecção de oportunidades/problemas – tecnologias e mercados (Parte 2)*

– Trilha Fabricação Digital: Desenvolvimento de Protótipos utilizando técnicas de Fabricação Digital (Parte 1)*

– Trilha Wearables: Android Studio – Sensores para smartwatches com Wear OS 5*

31/10

– Trilha Backend: Entendendo e Criando Tokens ERC-20*

– Trilha IA: Introdução à Estatística para Ciência de Dados (Parte 2)*

– Trilha IoT: Projetos e Programação com Arduino*

– Trilha Fabricação Digital: Desenvolvimento de Protótipos utilizando técnicas de Fabricação Digital (Parte 2)*

* Atividades realizadas presencialmente no campus de Manaus.

Novo episódio da série ‘Vozes do Amanhã’, do Solve for Tomorrow, relembra projeto voltado à criação de energia solar

O Solve for Tomorrow Brasil1, programa de Cidadania Corporativa da Samsung, lançou nesta segunda-feira (29) mais um episódio da série ‘Vozes do Amanhã’. A iniciativa visa relembrar as histórias de estudantes que se destacaram na edição de 2024 do programa e, neste quarto episódio, é apresentado o projeto ‘InfoLadies – Sustentabilidade e Nanotecnologia’, desenvolvido por alunas de São Carlos (SP).

Nesse novo vídeo, a aluna Rebeca de Oliveira fala sobre a origem do grupo InfoLadies, que é 100% formado por meninas da Escola Estadual Professor Sebastião de Oliveira Rocha. Ela também compartilha a jornada do grupo na criação do projeto que reflete sustentabilidade e nanotecnologia para benefício da comunidade. “Persistência feminina é a chave para o sucesso”, é a frase escolhida pela aluna para resumir o projeto.

Também no novo episódio, a professora e orientadora do grupo, Bárbara Daniela Guedes Rodrigues, comenta sobre as diversas possibilidades de uso da tinta desenvolvida pelas estudantes.

Veja o quarto episódio completo da série “Vozes do Amanhã” clicando aqui.

Mais detalhes sobre o projeto “InfoLadies”

Desenvolvido por um grupo de cinco alunas, o protótipo nasceu como alternativa de reaproveitamento de materiais descartáveis, como o isopor, beneficiando a população de baixa renda ao substituir a energia elétrica pela energia solar.

O protótipo, desenvolvido sob orientação da professora Bárbara, foi composto por uma placa de vidro, na qual são aplicadas fitas de LED para serem interligadas às tintas condutivas, otimizando a geração de energia.

Saiba mais sobre o Solve for Tomorrow 

Com coordenação geral do Cenpec, o Solve for Tomorrow é um programa conhecido por estimular alunos e professores de escolas públicas a criarem projetos com a metodologia STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a fim de solucionar problemas reais da sociedade. 

No Brasil desde 2014, o programa tem coordenação geral do Cenpec e já envolveu mais de 185 mil alunos, mais de 42 mil professores e mais de 8 mil escolas públicas em todo o país. Em 2025, a edição brasileira do programa registrou um aumento de 28%2 no número de projetos inscritos. A participação feminina também cresceu em 2025, contabilizando 111% mais professoras e 10% mais alunas envolvidas no programa2.

Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

2 Em relação ao ano anterior.

Maple Bear Granja Viana entra na vanguarda da educação com tecnologia e inovação de lousas digitais LG CreateBoard 

A busca por uma educação alinhada às demandas do século XXI exige, além, naturalmente, dos conceitos pedagógicos, ferramentas que deem vida a muitos desses conceitos. Na vanguarda dessa transformação, a Maple Bear Granja Viana, localizada no município de Cotia (SP), adotou o LG CreateBoard, uma lousa digital que reflete o pioneirismo da LG em tecnologia para Information Displays e está redesenhando a experiência de ensino e aprendizagem na instituição.

Para Leonardo di Clemente, Gerente de Information Displays da LG Brasil, “o case da Maple Bear Granja Viana é o exemplo perfeito do que buscamos: não apenas fornecer um produto, mas construir uma parceria para transformar o ambiente educacional. O LG CreateBoard foi projetado para ser o centro de um ecossistema de aprendizagem dinâmico e intuitivo. Ver como a tecnologia está facilitando o trabalho dos professores e engajando os alunos de forma prática nos mostra que estamos no caminho certo para apoiar a educação do futuro.”
 

Superando as barreiras de tecnologias tradicionais

Na prática, qualquer ferramenta que auxilie a execução de uma tarefa é, essencialmente, uma tecnologia, do lápis e papel ao que há de mais moderno em termos de suporte digital. Contudo, conforme a sociedade evolui, os tipos de letramentos necessários para se navegar nessa sociedade também se modernizam, e algumas práticas pedagógicas que dez anos atrás eram altamente disruptivas, hoje em dia já começam a soar como obsoletas em alguns recortes. 
 

Liderada por suas sócias Daniela Marco e Tamara Irabi, e pelo time de coordenação, a equipe pedagógica da Maple Bear Granja Viana sentia que os projetores convencionais, embora úteis, estavam se tornando “ultrapassados”. Mesmo o processo de espelhar notebooks, gerenciar cabos e a falta de interatividade direta limitavam o potencial de, por exemplo metodologias ativas, aprendizado baseado em projetos (PBL), e outras dinâmicas modernas. 
 

Ultrapassar tais barreiras exigia uma solução que canalizasse o potencial da tecnologia, engajando alunos e professores de forma intuitiva, salto tecnológico que apenas um líder de mercado poderia oferecer.

“A gente percebeu que a tecnologia a cada dia é um novo dia”, comentou Lucas, Assistente de Coordenação. “A ideia das lousas veio para dinamizar mais esse dia a dia dentro da sala de aula.”

Pioneirismo e parceria de ponta a ponta
 

Na busca pela tecnologia ideal, a decisão pela LG foi além das especificações. A confiança em uma marca líder, reconhecida por sua inovação em displays, e a garantia de um suporte pós-venda robusto foram cruciais. “A LG, por ser uma marca mais conhecida, nos deixou mais tranquilos”, explicou Daniela. “Saber que teríamos esse apoio local foi um fator decisivo.”
 

A LG não entregou apenas um produto, mas uma solução completa. Antes do início das aulas, David, especialista do time de pós-venda da LG, realizou um treinamento presencial com a equipe pedagógica, buscando entender as necessidades específicas do ambiente escolar para direcionar o uso das ferramentas — um diferencial que reforça o foco da LG no sucesso do cliente.

“O David teve uma visão direcionada, e isso é bem importante para nós. Todo o suporte que precisei dele, ele foi bem tranquilo e sempre deu retorno”, relatou Lucas.

Com poucas semanas de uso, os resultados já são notáveis e foram resumidos pela equipe em duas palavras-chave: agilidade e praticidade.

  • Aulas mais dinâmicas e engajadoras: O LG CreateBoard, com seu sistema Android 13 certificado pelo Google (EDLA), deu aos professores acesso irrestrito à Play Store, permitindo o uso de qualquer aplicativo educacional. Isso, combinado com a fluidez da escrita e o acesso direto a conteúdos na nuvem, tornou as aulas mais interativas e fluidas. “Dinamizou bastante a aula. Os professores, principalmente do ensino médio, estão utilizando bastante”, afirmou Lucas.
  • Ecossistema digital integrado: A lousa digital consolidou múltiplas ferramentas em um único dispositivo. A facilidade de acesso ao Google Drive e a possibilidade de um professor comandar sua aula de qualquer lousa na escola, sem depender de dispositivos externos, otimizou o tempo e modernizou o fluxo de trabalho.
  • Ferramenta completa: O pioneirismo da LG se manifesta na consolidação de recursos. “Ao invés de ter o computador, o notebook, o projetor, e ter que direcionar o ângulo, o professor tem a facilidade de fazer tudo por um meio só”, descreveu Lucas, resumindo o impacto da solução integrada.

Parceria que ouve e lidera

Um verdadeiro case de sucesso se mede pela capacidade de evoluir. Desde a aquisição, a equipe da Maple Bear vem compartilhando feedbacks valiosos com o time de Information Displays da LG, em trocas sempre buscando sanar problemas do lado da escola, e sugerir mais inovações do lado da LG. A parceria próxima demonstra que para se destacar no mercado, oferecer a tecnologia é, sim, fundamental, mas entender as demandas dos clientes em um nível mais profundo é essencial para, de fato, melhorar a vida das pessoas.

O case da Maple Bear Granja Viana ilustra como o pioneirismo da LG em tecnologia de displays vai além do hardware. Ao oferecer um ecossistema completo — que inclui um produto de ponta, um processo de compra direto e simplificado, e um suporte pós-venda exemplar — a LG se posiciona como a parceira ideal para instituições que desejam liderar a transformação digital na educação. A experiência positiva já sinaliza a expansão do projeto, consolidando o LG CreateBoard como a peça central na sala de aula do século XXI.

Projeto semifinalista do Solve for Tomorrow previne acidente com animais em rodovia federal no pantanal

Estudantes da Escola Estadual Dom Bosco, em Corumbá (MS), estão concorrendo ao Solve for Tomorrow Brasil1 com um sistema desenvolvido para prevenir acidentes e atropelamentos envolvendo animais na estrada BR-262. Em sua 12ª edição no Brasil, o programa global de Cidadania Corporativa da Samsung é conhecido por incentivar alunos e professores de escolas públicas a desenvolverem projetos inovadores com base na metodologia STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Com coordenação geral pelo Cenpec, a iniciativa destaca protótipos que beneficiam a sociedade e contribuem com o desenvolvimento dos alunos envolvidos.

O grupo de estudantes de Corumbá é composto por três alunos e uma aluna do 1º ano do ensino médio, que recebem suporte do professor orientador Bruno Silva, e do professor parceiro Felipe Rodrigo de Oliveira Ferreira. Juntos, eles criaram o chamado ‘SAVIA – Sistema de Alerta e Vigilância Inteligente Ambiental’, que foi desenvolvido com Arduíno e sensores de movimento e calor para identificar animais próximos à pista. A ideia do protótipo é acender LEDs coloridos no mesmo sistema de semáforos, indicando vermelho para animais a 10m de distância da pista, amarelo para 20m de distância, e verde para indicar animais presentes em 30m a 40m de distância da estrada. O sistema também indica as velocidades ideais para os motoristas transitarem.

Segundo o professor orientador do grupo, Bruno Silva, a ideia é proteger a fauna local na região da BR-262, que tem uma das maiores incidências de morte de animais, como o tamanduá-bandeira, a onça-pintada, veados e até animais menores, como filhotes de capivara. “É um sistema capaz de prevenir acidentes com animais, mas que também pode atuar na preservação da vida humana, pois é adaptável. Futuramente, pensamos em adicionar um alerta sonoro para aplicá-lo em escolas da zona rural que estão dentro do pantanal, evitando a aproximação de animais selvagens em ambientes ocupados por crianças, por exemplo”, explica o orientador.

Atualmente em fase de aperfeiçoamento técnico do projeto, a equipe trabalha em parceria com órgãos federais e ambientais, como o Ibama, para obter dados concretos da fauna da região, a fim de estimar com mais precisão quais e quantos animais transitam pela área onde os sensores atuam. “Essas parcerias ajudam a aperfeiçoar nosso projeto e possibilitam uma integração com os sistemas de monitoramento já existentes no pantanal, como os de prevenção de incêndios e os de monitoramento animal”, afirma o professor parceiro Felipe Rodrigo de Oliveira Ferreira. Enquanto participa das mentorias oferecidas por especialistas do Solve for Tomorrow, o grupo também tem trabalhado para aplicar novos sensores e fazer novas validações, a fim de obter um sistema ainda mais completo.

Para Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina, os grandes temas ambientais ganham ainda mais relevância quando são trabalhados no ecossistema local. “O projeto SAVIA traz um novo olhar para a preservação da vida animal nessa região tão importante que é o pantanal. Estamos ansiosos para acompanhar o avanço desse projeto no decorrer da edição”, afirma.

Beatriz Cortese, Diretora Executiva do Cenpec, aponta que a proposta da equipe de Corumbá “é um ótimo exemplo de como a metodologia STEM, quando aplicada de forma contextualizada, permite que os estudantes identifiquem desafios reais em suas comunidades e desenvolvam soluções criativas e de grande impacto – e que podem, inclusive, beneficiar outros territórios”.

Sobre a participação no Solve for Tomorrow Brasil, os alunos de Corumbá, antes já muito animados com o projeto, agora estão ainda mais motivados para desenvolver a ideia e avançar no programa. “São alunos inspiradores para a nossa comunidade. Graças a eles, pudemos realizar o primeiro circuito de robótica da cidade, e agora estamos em um programa de âmbito nacional, que dá visibilidade ao nosso projeto e valoriza o que temos feito em nossa escola. Estão todos muito animados, principalmente pelo enorme impacto ambiental que isso pode gerar em nossa região”, diz Felipe.

Para saber mais sobre o Solve for Tomorrow, acesse o site oficial do programa e a Samsung Newsroom Brasil. A lista completa dos semifinalistas está disponível clicando aqui.

1 Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

Samsung realiza nova edição do Galaxy AI Summit em universidades de São Paulo

A Samsung, em parceria com as principais universidades de São Paulo, está realizando a segunda edição do Galaxy AI Summit. Além do cronograma de treinamentos para apresentar as funcionalidades do Galaxy AI – inteligência artificial da Samsung – na rotina acadêmica, a edição de 2025 traz novidades que incluem uma experiência interativa em parceria com o Gemini, e uma visita dos alunos à Samsung, através dos encontros Tech Talks, acompanhados de um executivo da empresa. A edição é realizada entre os meses de agosto e novembro. 

Realizado pela primeira vez em 2024, o Galaxy AI Summit começou com sessões para apresentar as funções do Galaxy AI ao público universitário, levando às universidades algumas das personalidades que compõem o #TeamGalaxy do Brasil. Em 2025, o evento terá 12 sessões entre agosto e novembro, buscando engajar e mobilizar as novas gerações com demonstrações de uso dos recursos de inteligência artificial conforme a realidade desse público.

Nesta edição, o Galaxy AI Summit espera alcançar cerca de 3 mil estudantes de universidades como Cásper Líbero (21 de agosto), Centro Universitário Assunção (26 de agosto), Faculdade ESEG (27 de agosto), FGV EAESP (30 de setembro), Metodista e Estácio. Instituições como Belas Artes e Cruzeiro do Sul recebem a programação em novembro, com datas a serem confirmadas. Para participar da experiência neste ano, a Samsung convidou os influenciadores Pedro Loos e Daniela Klaiman, e a escritora e futurista, Martha Gabriel, todos membros do #TeamGalaxy. 

Novidades no Galaxy AI Summit 2025

Para incentivar a criação de conteúdo nas redes sociais e o uso de recursos do Gemini na rotina acadêmica, os universitários também podem participar do Hub Experience, uma experiência interativa que acontece durante uma semana em cada universidade. A ativação já passou pela Cásper Líbero, na última semana de agosto, e pelo Centro Universitário Assunção na primeira semana de setembro. Outras instituições devem receber a experiência até o mês de novembro, contabilizando cerca de 100 mil alunos.

Outra novidade do Galaxy AI Summit 2025 é o Tech Talks, que leva estudantes das universidades parceiras até o prédio da Samsung, em São Paulo, para uma verdadeira integração com a marca, seus produtos e os mais recentes recursos de AI. As visitas acontecem quinzenalmente e têm duração de duas horas, recebendo grupos focais compostos por 10 a 15 estudantes, um moderador e um executivo da Samsung para trocar ideias, dar insights e apresentar funcionalidades como câmera e desempenho dos produtos, além das ferramentas do Galaxy AI.

Alunos da Metodista e da Cásper Líbero já passaram pela Samsung em agosto, e os encontros continuam até novembro com alunos de outras universidades parceiras.

Google Gemini Pro e Samsung para estudantes

Pensando em contribuir com a rotina acadêmica do público universitário, o Google Gemini, que é parceiro da Samsung nas iniciativas para universidades, ainda oferece um ano de seu plano Pro de forma totalmente gratuita para estudantes. O recurso possibilita upload de imagens, preparação para provas, resumos de gravações de áudio, até 2TB de armazenamento, entre outros benefícios exclusivos para estudantes. A oferta vai até o dia 6 de outubro e mais informações podem ser acessadas clicando aqui.

A parceria com o Google é uma iniciativa do Google Global com a Samsung para amplificação do Google Gemini vinculados à Samsung. No caso das iniciativas de universidades, o foco está na disseminação e exposição da marca Google Gemini para essa audiência de estudantes.

E na página Samsung para Estudantes, o público universitário também encontra ofertas exclusivas para notebooks, tablets e smartphones da marca, que podem ser adquiridos com até 30% de desconto. Os alunos cadastrados no Samsung para Estudantes também contam com opções de pagamento estendido e o serviço Samsung Care+. Podem se cadastrar alunos com idade entre 16 e 26 anos. Para isso, basta usar a foto da carteirinha e o e-mail acadêmico ou pessoal. O cadastro também pode ser feito pelo site da Unidays. 

Para mais informações e novidades da Samsung, acesse o site oficial da marca e a Samsung Newsroom Brasil.