Finalistas do Solve for Tomorrow Brasil, alunas de Itumbiara (GO) usam extratos vegetais para combate ao Aedes aegypti

Um grupo de alunas do Centro de Ensino em Período Integral Dom Veloso, em Itumbiara (GO), está entre os finalistas da 12ª edição do Solve for Tomorrow Brasil¹, o programa de Cidadania Corporativa da Samsung com coordenação geral do Cenpec. A iniciativa é conhecida por estimular a criação de protótipos inovadores com base na metodologia STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática) para solucionar problemas e atender demandas reais da sociedade.

Desenvolvido por cinco alunas da 1ª série do ensino médio, o projeto visa o controle do mosquito Aedes aegypti substituindo produtos tóxicos que são utilizados em estações disseminadoras de larvicidas, também conhecidas como EDLs, por larvicidas naturais. De forma geral, as estudantes produziram um larvicida natural que é levado pela fêmea do mosquito aos criadouros de difícil acesso. Sustentável e de fácil acesso à população, o protótipo usa extrato da planta saboneteira como estratégia acessível para ajudar no controle das doenças e do mosquito vetor de vírus.

Segundo a Dra. Ayanda Ferreira Nascimento Lima, que é professora e orientadora do grupo, o projeto nasceu a partir do aumento no número de casos de doenças transmitidas pelo Aedes aegypti. “Para o desenvolvimento do protótipo, foram instaladas 18 EDLs em campo, e a partir delas pudemos coletar, analisar e monitorar o estado dos ovos e larvas do mosquito. Nosso objetivo é saber se essa ideia pode diminuir a quantidade de focos e temos trabalhado com o Departamento de Endemias do município para fazer essa vistoria”, explica.

“O projeto desenvolvido pelas alunas de Itumbiara levanta uma importante questão de saúde pública. Coletar e analisar dados, monitorar o comportamento desses vetores e trabalhar em cima de números reais mostra o interesse genuíno dessas jovens em contribuir com o bem-estar e a qualidade de vida em sua comunidade”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina. “Além disso, é uma grande satisfação observar o crescente interesse do público feminino no que diz respeito à pesquisa e à ciência nas escolas públicas. Esperamos que o Solve for Tomorrow continue alcançando cada vez mais alunas e educadoras em todo o Brasil”.

“O Solve for Tomorrow Brasil mostra que, com oportunidade e incentivo, jovens estudantes são capazes de se mobilizar para construir soluções que têm um imenso impacto em seus territórios”, afirma Beatriz Cortese, Diretora Executiva do Cenpec. “A equipe de Itumbiara não apenas identificou um desafio de saúde pública, mas utilizou o método científico de forma rigorosa para desenvolver uma solução criativa e acessível. É um exemplo do poder de transformação social através da educação”.

Para Ayanda, a tomada de decisões foi uma das principais habilidades desenvolvidas pelos alunos durante a criação do projeto. “Tomamos muitas decisões nesse trabalho, ele é amplo e tem muitas possibilidades, então essa tomada de decisão baseada em evidências, em observação e experimentação teve um avanço importante. Também houve muito trabalho colaborativo, comunicação, formulação de hipóteses e um forte senso de análise crítica com base em dados reais da nossa comunidade. Elas usaram muito da metodologia científica e investigativa para encontrar dados como o índice de casos em nossa cidade e o que a comunidade tem feito para reduzi-los”.

A educadora reforça ainda que os resultados obtidos em campo só foram alcançados com a ajuda das mentorias, que são oferecidas aos alunos a partir da semifinal do programa. Ela conta que a análise em laboratório do efeito larvicida com água de torneira (tornando-o mais acessível para a população) foi uma sugestão da mentora do grupo, contribuindo significativamente com o avanço do trabalho. “O Solve for Tomorrow dá esse estímulo, essa motivação e esse incentivo para continuarmos trabalhando, pesquisando e testando. Ao olhar tudo o que fizemos até agora, posso dizer que nos apaixonamos pelo projeto que desenvolvemos”, conclui.

Votações abertas para o Júri Popular

O Solve for Tomorrow Brasil está com as votações do Júri Popular abertas até o dia 28 de novembro. Nessa etapa, o público pode contribuir votando no(s) seu(s) projeto(s) favorito(s) quantas vezes quiser no site oficial do programa. Os três projetos mais votados serão premiados na cerimônia que acontecerá no dia 2 de dezembro, em São Paulo, com transmissão ao vivo pelo canal oficial da Samsung Brasil no Youtube. Relembre os dez finalistas clicando aqui.

Para saber mais sobre o Solve for Tomorrow, acesse o site oficial do programa e a Samsung Newsroom Brasil.

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

Samsung Ocean abre última agenda de atividades gratuitas do ano, com aulas sobre Programação, Digital Health e mais

O Samsung Ocean, programa de capacitação tecnológica da Samsung, está com as inscrições abertas para as atividades gratuitas do mês de dezembro. A programação oferece aulas e cursos nos formatos remoto e presencial, além de emitir certificado de participação aos alunos concluintes. A iniciativa encerra a programação do ano no dia 18 de dezembro e a retoma em janeiro, possibilitando o aprendizado de qualidade em diversas áreas da tecnologia também no período de férias. Confira abaixo o cronograma completo de atividades.

Destaques da agenda do Samsung Ocean em dezembro

A agenda de dezembro começa no dia 1º, com uma aula da Trilha de Empreendedorismo, sobre os times de alta performance para desenvolvimento de produtos em nível Beta. Já nos dias 2 e 5, os interessados em aprender sobre Android podem se inscrever nas aulas introdutórias sobre o tema. Os Fundamentos de Inteligência Artificial Generativa e Chats Inteligentes é o tema da aula do dia 8 de dezembro. E no dia seguinte, a Trilha de Digital Health oferece uma aula sobre Modelos de Machine Learning para diagnóstico na área da saúde. E quem deseja aprender mais sobre Prototipação no-code de soluções digitais, pode se inscrever nas aulas da Trilha UX, marcadas para os dias 10 e 11.

No formato presencial em Manaus, a agenda do Samsung Ocean começa com uma aula sobre Integração de Serviços de Backend na Nuvem no dia 5. Já no dia 9, a Trilha de Inteligência Artificial oferece um laboratório de Engenharia de Prompt e, no dia 10, a Trilha Backend realiza uma aula sobre Validação de Dados em Backend. Por fim, os interessados em aprender mais sobre Programação podem participar do curso ‘Aprendendo a programar do zero com Scratch’, marcado para os dias 16, 17 e 18.

“Estamos muito contentes e satisfeitos com o aprendizado oferecido pelo Samsung Ocean neste ano. Foram muitas oportunidades para que os alunos pudessem absorver conhecimento nas mais diversas áreas da tecnologia, levando em conta os assuntos mais relevantes do mercado durante o ano. Em 2026, continuaremos atuando ativamente no aprendizado tecnológico de qualidade para pessoas de todo o Brasil”, afirma Eduardo Conejo, diretor de Inovação na área de Pesquisa e Desenvolvimento da Samsung.

As atividades do Samsung Ocean são totalmente gratuitas e oferecem certificado de participação. Os interessados podem se inscrever pelo site www.oceanbrasil.com ou pelo aplicativo do Samsung Ocean, disponível para download na Play Store.

Confira a grade completa do Samsung Ocean em dezembro:

01/12

– Trilha de Fabricação Digital: Manufatura Aditiva

– Trila de Empreendedorismo: Times de alta performance para desenvolvimento de produtos em nível Beta

– Trilha de Fabricação Digital: Eletrônica/Microcontroladores para Fabricação Digital (Parte 1)*

– Trilha de Fabricação Digital: Processos de Fabricação e Introdução ao software de modelagem 3D (Parte 1)*

– Trilha de Metaverso: Criação de Jogos 3D com Unity (Parte 3)*

02/12

– Trilha de Fabricação Digital: Manufatura Aditiva

– Trilha Android: Introdução (Parte 1)

– Trilha de Metaverso: Criação de Jogos 3D com Unity (Parte 4)*

03/12

– Trilha de IA: Inteligência Artificial – entenda o que é e como está presente no seu dia-a-dia

– Trilha Digital Health: Inteligência Artificial e Ciência de Dados para a área da saúde (Parte 1)*

– Trilha de Fabricação Digital: Eletrônica/Microcontroladores para Fabricação Digital (Parte 2)*

– Trilha de Fabricação Digital: Processos de Fabricação e Introdução ao software de modelagem 3D (Parte 2)*

04/12

– Trilha de Desenvolvimento Ágil: DevOps Docker

– Trilha de Frontend: Frontend Web – Introdução (Parte 2)

-Trilha IoT: Fundamentos de Visão Computacional – Conceitos e Implementações com Python/OpenCV

– Trilha IA: Introdução à Visão Computacional com OpenCV

– Trilha UX: Prototipação no-code de soluções digitais (Parte 1)

05/12

– Trilha Android: Introdução (Parte 2)

– Trilha Digital Health: Introdução à IA para Digital Health

– Trilha UX: Prototipação no-code de soluções digitais (Parte 2)

– Trilha Backend: Integrando os Serviços de Backend na Nuvem*

– Trilha Digital Health: Inteligência Artificial e Ciência de Dados para a área da saúde (Parte 2)*

– Trilha de Fabricação Digital: Eletrônica/Microcontroladores para Fabricação Digital (Parte 3)*

– Trilha de Fabricação Digital: Processos de Fabricação e Introdução ao software de modelagem 3D (Parte 3)*

08/12

– Trilha UX: Tópicos de UX para IA – Experiências Ominicanal

– Trilha de IA: Fundamentos de IA Generativa e Chats Inteligentes

09/12

– Trilha Digital Health: Entendendo e implementando modelos de machine learning para diagnóstico na área da saúde

– Trilha UX: Oficina de Usabilidade

– Trilha de Desenvolvimento Ágil: DevOps GIT

– Trilha IA: Laboratório de Engenharia de Prompt*

– Trilha de Fabricação Digital: Manufatura Aditiva (Impressão e Escaneamento 3D) (Parte 1)*

10/12

– Trilha UX: Prototipação no-code de soluções digitais (Parte 1)

– Trilha IA: Ciências de Dados: Laboratório com Pandas e Python

– Trilha Backend: Validação de Dados em Backend*

– Trilha Digital Health: Inteligência Artificial e Ciência de Dados para a área da saúde (Parte 3)*

11/12

– Trilha UX: Prototipação no-code de soluções digitais (Parte 2)

– Trilha Frontend: Frontend Web – Introdução (Parte 3)

– Trilha IoT: Laboratório de prototipação com Arduino – Sensores

– Trilha IA: Fundamentos de Deep Learning: Conceitos e Implementações em Python (Parte 1)

– Trilha de Desenvolvimento Ágil: DevOps Docker

– Trilha de Fabricação Digital: Manufatura Aditiva (Impressão e Escaneamento 3D) (Parte 1)*

– Demoday Ocean Lab*

12/12

– Trilha Assistente de Voz: Assistente Virtual em Ação: Aprofundando-se no Google Assistant

– Trilha IA: Fundamentos de Deep Learning: Conceitos e Implementações em Python (Parte 2)

– Trilha de Fabricação Digital: Manufatura Aditiva (Impressão e Escaneamento 3D) (Parte 1)*

– Trilha Digital Health: Inteligência Artificial e Ciência de Dados para a área da saúde (Parte 4)*

15/12

– Trilha Desenvolvimento Ágil: Introdução

– Trilha Metaverso: Criação de Jogos 2D com Unity (Parte 1)

16/12

– Trilha de Empreendedorismo: Pitch – Teoria e Prática

– Trilha de Desenvolvimento Ágil: DevOps Jenkins

– Trilha Digital Health: Inteligência Artificial Aplicada na Análise de Imagens Médicas e Diagnóstico por Imagem (Parte 1)*

– Trilha de Programação: aprendendo a programar do zero com Scratch (Parte 1)*

17/12

– Trilha Digital Health: Aplicações de Wearables na Área de Saúde

– Trilha Metaverso: Criação de Jogos 2D com Unity (Parte 2)

– Trilha Digital Health: Inteligência Artificial Aplicada na Análise de Imagens Médicas e Diagnóstico por Imagem (Parte 2)*

– Trilha de Programação: aprendendo a programar do zero com Scratch (Parte 2)*

18/12

– Trilha IoT: Projetos e Programação com Arduino

– Trilha Metaverso: Criação de Jogos 2D com Unity (Parte 3)

– Trilha Blockchain: Desenvolvimento de dApps e Contratos inteligentes para Blockchain Ethereum*

– Trilha de Desenvolvimento Ágil: Desenvolvimento Ágil: Kanban*

– Trilha de Programação: aprendendo a programar do zero com Scratch (Parte 3)*

* Atividades realizadas presencialmente no campus de Manaus.

Com projeto de combate a mosquitos vetores de doenças, alunos de Marabá (PA) são finalistas do Solve for Tomorrow Brasil

Um grupo de alunos do Instituto Federal do Pará, no Campus Marabá Industrial, está entre os finalistas do Solve for Tomorrow Brasil¹ com um projeto de combate a Vetores na Amazônia. Atualmente em fase de votação do Júri Popular, o programa de Cidadania Corporativa da Samsung é conhecido por estimular alunos e professores da rede pública de ensino a criarem projetos inovadores por meio da abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a fim de solucionar problemas reais de suas comunidades e da sociedade em geral.

Desenvolvido por três alunas e dois alunos do 2º ano do curso técnico de controle ambiental integrado ao ensino médio, o projeto ‘EcoLuz Trap – Tecnologia de Baixo-Custo contra Vetores na Amazônia’ funciona como uma armadilha para atrair e eliminar os mosquitos vetores de doenças, sendo uma alternativa de baixo custo em relação aos sprays inseticidas disponíveis no mercado. Além disso, o modelo criado pelos alunos é feito com materiais reutilizados e não contém qualquer produto químico que possa desencadear quadros alérgicos ou de intoxicação.

“A ideia é desenvolver um protótipo feito com lata de leite, tampas de garrafa, papelão e peças eletrônicas de equipamentos sem uso, como cooler de computador e fios de aparelhos antigos. Também desenvolvemos um site com um passo a passo, para que as pessoas aprendam a montar suas próprias armadilhas em casa usando o kit que oferecemos em nosso projeto. As armadilhas também não queimam, não dão choque e não contém químicos, sendo seguros para a saúde dos usuários”, afirma Riguel Feltrin Contente, que é professor e orientador do grupo.

“Ao trabalhar em um protótipo de baixo custo e financeiramente acessível, os alunos de Marabá mostram uma atenção especial à população local de baixa renda. Trata-se de um protótipo que pode impactar a saúde das pessoas quando aplicado em locais com potencial para se tornarem criadouros desses mosquitos. Isso mostra um olhar estratégico e empático, que são essenciais para a humanização de qualquer projeto científico”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

“O projeto EcoLuz Trap apresenta uma solução tecnológica que nasce de um grande entendimento da realidade local. Os estudantes de Marabá mostram como a ciência pode e deve ser inclusiva, oferecendo uma resposta concreta, acessível e sustentável a um problema de saúde pública”, destaca Beatriz Cortese, diretora executiva do Cenpec. “Outro destaque desse projeto está também em sua simplicidade e eficácia. Ele combina princípios de eletrônica, consciência ambiental e saúde pública em uma solução replicável”.

Durante as mentorias, o grupo trabalhou na testagem do protótipo, fazendo experimentos para analisar seu nível de captura. Riguel conta que, em um segundo momento, os alunos também trabalharam no desenvolvimento do site com o passo a passo para ensinar as pessoas a montarem suas próprias armadilhas. “Nesse processo, a equipe evoluiu muito em termos de organização e definição de prioridades. Outras habilidades desenvolvidas durante o programa foram o senso de empatia, o trabalho em equipe e as relações interpessoais. Tem sido uma experiência valiosa para eles”.

Para o educador, o Solve for Tomorrow é um programa único, tanto pelas mentorias quanto pela oportunidade de fazer ciência fugindo do modelo padrão de ensino. “É uma oportunidade de ter esse conhecimento profissional ao nosso alcance. Os mentores e toda a equipe do programa criam atividades semanais e dão suporte para enxergarmos os problemas e pensarmos nas resoluções. Isso foge da rotina escolar e incentiva os alunos, dando a eles e à escola um reconhecimento importante”, conclui o professor.

Votações abertas para o Júri Popular

Para saber mais sobre o Solve for Tomorrow, acesse o site oficial do programa e a Samsung Newsroom Brasil.

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

Desenvolvido em Mãe do Rio (PA), projeto de painéis para reduzir o ruído em salas de aula é finalista do Solve for Tomorrow Brasil

Estudantes da Escola Estadual de Ensino Médio Padre Marino Contti, no município de Mãe do Rio (PA), estão na final do Solve for Tomorrow Brasil¹ com um projeto de painel ecológico, desenvolvido com o objetivo de diminuir o ruído sonoro em salas de aula.

O grupo, formado por três alunos do 2º ano do ensino médio, criou ‘Painéis Ecológicos’ a partir de compósito residual formado pelas cascas da mandioca e de ovos de galinha, a fim de atenuar os ruídos que podem dificultar a jornada de aprendizagem dos alunos diagnosticados com o Transtorno do Espectro Autista (TEA). “Nosso foco é a sala de aula, o ambiente escolar. A ideia é preencher uma sala de aula completa, atenuando os ruídos que também podem gerar transtornos emocionais para os professores”, explica Antonio Denilson Leandro da Silva, que é orientador da equipe.

O educador esclarece que o nível de ruído considerado normal chega a 60 decibéis e, em sala de aula, a equipe já registrou um índice próximo de 90. “Para pessoas não autistas, esse nível de ruído já é semelhante ao do trânsito em grandes cidades. Quando pensamos no cenário de sala de aula, isso pode implicar no transtorno emocional para o professor, além de complicações na concentração e na aprendizagem dos estudantes. Isso fica ainda mais grave quando falamos dos estudantes com TEA, pois apresentam maior sensibilidade”.

“O envolvimento dos alunos paraenses com seu projeto é realmente inspirador. Para além dos testes e dos resultados apresentados pelos painéis, eles também se preocupam em desenvolver um bom pitch, para apresentar seu projeto da melhor forma possível, e se debruçam em leituras e estudos para continuar aplicando melhorias. Existe um verdadeiro cuidado em analisar os resultados obtidos e uma preocupação genuína em impactar sua comunidade positivamente. Esse olhar empático junto à ciência é um primeiro passo grandioso para sua jornada acadêmica”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

“Esse projeto é um grande exemplo de como a abordagem mão na massa, proposta pelo Solve for Tomorrow Brasil, desperta o protagonismo juvenil”, acrescenta Beatriz Cortese, Diretora Executiva do Cenpec. “A equipe uniu conhecimento científico e um olhar empático para buscar uma solução criativa e sustentável, demonstrando como a educação pode andar de mãos dadas com a sustentabilidade e a inclusão”.

Atualmente na fase de testes, o professor Antonio explica que, enquanto trabalham no projeto, os alunos têm desenvolvido habilidades como trabalho em equipe, argumentação científica e senso de empatia. “Eles são muito colaborativos e trabalham juntos para entender a proposta e a finalidade do protótipo. Também desenvolveram a escrita e a argumentação, trazendo todo o embasamento da ideia e buscando pesquisas que dão amparo e suporte ao que estão fazendo. Quanto à comunicação verbal, estão cada vez mais desinibidos e apresentando o projeto com segurança e fluidez”.

Antonio conta ainda que, até as famílias dos participantes estão engajadas com o projeto, saindo a campo para conseguir materiais, como cascas de ovo, para serem usadas pelo grupo. “O Solve for Tomorrow é uma alternativa para repensar o modelo de ensino, a construção e as vivências no ambiente escolar, colocando o aluno como protagonista nessa produção do conhecimento. Isso gera um impacto social enorme, além de ajudar esse aluno a assimilar determinados conteúdos transversais que permeiam a matemática, a engenharia, as ciências da natureza e outros campos de estudo. Isso mudou minha perspectiva enquanto professor e a minha visão sobre o fazer a docência”, conclui.

Votações abertas para o Júri Popular

Para saber mais sobre o Solve for Tomorrow, acesse o site oficial do programa e a Samsung Newsroom Brasil.

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

Alunos de São José dos Pinhais (PR) desenvolvem sabonete sustentável antipulgas e são finalistas do Solve for Tomorrow Brasil

Alunos responsáveis pelo projeto ‘Erva de Santa Maria: sabonetes antipulgas sustentável e natural’

Alunos da Escola Herbert de Souza CE EF M, em São José dos Pinhais (PR), estão entre os finalistas da 12ª edição do Solve for Tomorrow Brasil¹, programa de Cidadania Corporativa da Samsung com coordenação geral do Cenpec. A iniciativa é conhecida por estimular alunos e professores de escolas públicas a criarem protótipos inovadores com base na abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática) para solucionar problemas reais da sociedade.

O grupo, composto por três alunas e dois alunos do 1º ano do ensino médio, desenvolveu um sabonete sustentável antipulgas de baixo custo, produzido a partir da Erva-de-santa-maria, a fim de reduzir a ação parasitária de pulgas e carrapatos em animais de rua. O projeto é uma alternativa para os produtos já disponíveis no mercado, que costumam ser compostos por químicos pesados e custo elevado. “Antes de chegar à ideia do sabonete, nós pensamos em um spray para que a pulga ficasse presa na solução. Fizemos alguns protótipos para chegar à textura ideal e começamos os testes até chegar em amostrar viáveis”, afirma Pauline Henrique Fernandes, professora orientadora do grupo.

A educadora explica que a ideia surgiu de uma das alunas que observou a quantidade de animais de rua que estão doentes devido ao excesso de pulgas e carrapatos. “As pessoas os alimentam e cuidam deles como dá, mas tem essa problemática dos parasitas. Eles vivem juntos e podem transmitir infecções e outras doenças. “Além de ser natural e menos tóxico para os animais, nosso protótipo é uma alternativa para pessoas carentes, que têm difícil acesso aos produtos já existentes no mercado. Ele resolve essa questão de saúde animal sem agredir o meio ambiente”, explica.

“O projeto desenvolvido pelos alunos paranaenses se destaca por focar na saúde animal, mostrando uma atenção importante aos desafios da comunidade local. Além disso, o protótipo tem um viés de sustentabilidade, mostrando como as próximas gerações estão comprometidas em fazer ciência pelo desenvolvimento sustentável”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

“O projeto desses estudantes do Paraná é um exemplo de como a abordagem STEM, aplicada a problemas reais das comunidades, desperta o protagonismo juvenil. Eles não apenas identificaram uma questão local importante – o bem-estar animal – mas também buscaram uma solução criativa, sustentável e acessível, unindo conhecimento tradicional e científico”, destaca Beatriz Cortese, Diretora Executiva do Cenpec.

Para Pauline, o Solve for Tomorrow é importante principalmente pelas relações humanas que os estudantes podem desenvolver enquanto trabalham e criam algo em que acreditam. “Tem sido uma oportunidade única. Eles conseguiram fechar uma parceria com uma universidade local para realizar uma pesquisa conjunta, e puderam visitar o campus para conhecer a estrutura de perto. Socialmente falando, tem sido uma questão de políticas públicas mesmo. A comunidade tem participado do projeto e os alunos são constantemente parabenizados. Conversamos com as famílias sobre isso e, até os alunos que não queriam participar, hoje mostram interesse”.

Votações abertas para o Júri Popular

Para saber mais sobre o Solve for Tomorrow, acesse o site oficial do programa e a Samsung Newsroom Brasil. A lista completa dos finalistas está disponível clicando aqui.

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

Com protótipo de foguete para reflorestamento da caatinga, alunos de Cuité (PB) estão na final do Solve for Tomorrow Brasil

Alunos da Escola Estadual Cidadã Integral Técnica Jornalista José Itamar da Rocha Cândido, em Cuité (PB), está entre os 10 finalistas do Solve for Tomorrow Brasil¹ com o projeto Apollo SPX (Solid Propellant Experiment).

Desenvolvido por quatro alunos e uma aluna do 2º ano do ensino médio, o Apollo SPX é um foguete para apoiar o reflorestamento da caatinga – bioma local –, podendo também ser usado para dar suporte à agricultura. Com o objetivo principal de distribuir sementes no solo, o protótipo é composto por um motor impresso em 3D, usando resina de fibra de vidro para maior resistência. O foguete também tem uma coifa com um paraquedas, que é controlado por Arduino para abrir após o lançamento.

Segundo Priscila da Silva Santos, que é professora e orientadora do grupo, a ideia surgiu para reflorestar áreas de difícil acesso na caatinga. “É um foguete de reflorestamento reutilizável. No corpo é onde ficam as sementes, que são envolvidas com argila e água para aderir ao solo quando são dispersadas. O diferencial de ser reutilizável é a economia já que, depois de construído, o foguete exige apenas a reposição de combustível e das sementes”, explica.

“A criação do projeto Apollo SPX envolve detalhes minuciosos, como a altura a ser alcançada e a área de dispersão que esse foguete consegue cobrir sem usar muito combustível nos lançamentos. Isso mostra o comprometimento desses jovens alunos com seu bioma local e com o meio ambiente, bem como sua criatividade para combater o desmatamento de forma inteligente e eficaz. Estamos ansiosos para conhecer o protótipo final na cerimônia de premiação da edição”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

“O projeto Apollo SPX é um exemplo de como a educação científica, quando conectada com problemas reais das comunidades, mobiliza competências múltiplas dos estudantes, passando pela aplicação de conhecimentos e pelo senso de responsabilidade e pertencimento”, comenta Beatriz Cortese, Diretora Executiva do Cenpec. “A trajetória desses estudantes de Cuité reflete o processo de aprendizagem que desejamos ver nas escolas brasileiras: crítica, criativa e comprometida com a transformação social”.

Ao longo do programa, Priscila acredita que seus alunos desenvolveram habilidades importantes para comunicar o projeto com segurança. “As mentorias nos ajudam a amadurecer e desenvolver a ideia e, nesse processo, o crescimento pessoal dos alunos foi gigante. Desenvolveram a criatividade, habilidades manuais e até a desenvoltura para apresentar o projeto. Inclusive, conseguiram uma parceria para imprimir a coifa do foguete usando a estrutura de uma universidade local”, conta.

A educadora também compartilha a emoção dos alunos e de suas famílias em ver o projeto ganhando destaque no programa da Samsung. “É uma experiência que nos faz acreditar em nós mesmos. Falo por eles, mas também por mim, enquanto orientadora. As famílias desses alunos vieram até a Escola receber um certificado de semifinalistas, e logo tivemos a alegria de saber que estamos na final, entre os 10 melhores. A Samsung tem nos dado essa oportunidade de sair do interior da Paraíba e apresentar o projeto para todo o País”, conclui.

Votações abertas para o Júri Popular

Para saber mais sobre o Solve for Tomorrow, acesse o site oficial do programa e a Samsung Newsroom Brasil.

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

Alunas de Manacapuru (AM) são finalistas do Solve for Tomorrow Brasil com Biofiltro para tratamento da água

Um grupo de alunos da Escola Estadual José Mota, em Manacapuru (AM), está entre os finalistas do Solve for Tomorrow Brasil¹ com um protótipo de biofiltro para tratamento de água. Em sua 12ª edição brasileira, o programa de Cidadania Corporativa da Samsung – com coordenação geral pelo Cenpec – é conhecido por estimular alunos e professores de escolas públicas a criarem projetos inovadores por meio da abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a fim de atender a demandas reais da sociedade.

Formado por quatro alunas do 1º ano do ensino médio, o grupo desenvolveu o projeto ‘ArapaimAtivos: Um Biofiltro de água com a produção de carvão ativado da ossada do Pirarucu com Tecnologia Sustentável’ para beneficiar famílias sem acesso à água potável nos períodos de seca na região. O protótipo também atende à demanda de descarte da ossada do peixe pirarucu em rios e aterros, contribuindo com a contaminação da água e do meio ambiente.

Segundo Galileu da Silva Pires, professor e orientador da equipe, o carvão ativado da ossada do Pirarucu é uma alternativa ao carvão ativado de origem vegetal. “É uma estrutura óssea rica em minerais que dá a possibilidade de criar o carvão. É comum na nossa região fazer o peixe na brasa, e observamos que a ossada carbonizada poderia ser transformada em carvão”. O educador explica ainda que o projeto visa contornar a escassez de água, que afeta principalmente a população de áreas rurais e afastadas. “O rio seca, então o transporte para e isso afeta alimentação e a qualidade de vida nessas comunidades”, afirma.

“O projeto ArapaimAtivos gerou grande impacto na comunidade acadêmica da região de Manacapuru, ao mesmo tempo em que mostrou a sensibilidade das alunas em relação aos problemas e desafios enfrentados pela população local. Esse olhar crítico para identificar melhorias que podem ser aplicadas ao cotidiano das pessoas é uma habilidade importante, que costuma ser desenvolvida nos projetos STEM inscritos no Solve for Tomorrow. Estamos muito contentes em observar como esse projeto tem beneficiado a sociedade”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

“O ArapaimAtivos é um exemplo de como a educação pode ser um instrumento de transformação social”, acrescenta Beatriz Cortese, Diretora Executiva do Cenpec. “Além do impacto ambiental direto, o projeto tem um grande valor para a comunidade escolar de Manacapuru. É uma iniciativa que fortalece o vínculo de todas e todos com a escola”.

Atualmente focadas nos testes de campo, as alunas querem otimizar o sistema de filtragem do protótipo. Até o momento já foi possível filtrar dois litros de água no período de uma hora e duas comunidades serão contempladas com o sistema – uma delas em uma escola e outra em uma casa localizada na Zona Rural de Manacapuru. Dessa forma, o grupo espera observar o comportamento do Biofiltro de maneira prática na comunidade

Para Galileu, o Solve for Tomorrow veio para recuperar a educação na Escola José Mota. “Fizemos um mutirão para reabrir o laboratório, que estava fechado. Limpamos e colocamos tudo para funcionar, inclusive o setor de informática, com os computadores. A comunidade estava esperando isso acontecer para reviver a escola e a educação dos alunos. Manacapuru só tem a agradecer”, conclui.

Votações abertas para o Júri Popular

Para saber mais sobre o Solve for Tomorrow, acesse o site oficial do programa e a Samsung Newsroom Brasil. A lista completa dos finalistas está disponível clicando aqui.

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

Samsung abre votações do Júri Popular da 12ª edição do Solve for Tomorrow Brasil

O Solve for Tomorrow Brasil¹ acaba de abrir as votações do Júri Popular, para que o público possa contribuir na escolha de seus projetos favoritos entre os 10 finalistas da edição. Para participar da votação do Júri Popular do programa, basta acessar o site oficial do Solve For Tomorrow Brasil até o dia 28 de novembro às 23h59 e selecionar o projeto escolhido e votar.

Marcada para o dia 2 de dezembro, a cerimônia de celebração da edição será transmitida ao vivo pelo canal da Samsung Brasil no YouTube a partir das 10h (horário de Brasília). Na ocasião, também serão revelados os três projetos de destaque na categoria Vencedores Nacionais, sendo esses definidos por uma banca julgadora do programa.

“Chegamos a uma etapa importante do Solve for Tomorrow Brasil, que é quando temos a chance de mostrar apoio aos alunos de suas comunidades. Além de estimular a ciência e a pesquisa no dia a dia desses estudantes, o Solve for Tomorrow dá essa oportunidade para que familiares, colegas de turma e toda a comunidade se unam para incentivar os finalistas antes de sua apresentação final para a banca de jurados, e reconhecer o empenho e realizações que alcançaram nessa jornada”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

“O processo formativo do Solve for Tomorrow Brasil, que inclui diferentes etapas de mentoria, coloca os estudantes como protagonistas na identificação e resolução de problemas reais de suas comunidades, aplicando o conhecimento científico de forma significativa”, destaca Beatriz Cortese, Diretora Executiva do Cenpec. “Nesta etapa do Júri Popular, convidamos todas e todos a conhecerem os projetos finalistas. São propostas que mostram a potência das escolas públicas, que pode formar estudantes conectados às questões ambientais, climáticas e que consideram as características locais para buscar soluções para um futuro mais sustentável”.

Confira os projetos finalistas da 12ª edição do Solve for Tomorrow Brasil

Escola Estadual de Educação Profissional Antonio Rodrigues de Oliveira

Filtrocre: Filtro Mineral para Tratamento de Água feito dos rejeitos do Granito Ocre

Pedra Branca, CE

Centro de Ensino em Período Integral Dom Veloso

Efeito de Extratos Vegetais em Aedes aegypti visando uso em estações disseminadoras de larvicidas

Itumbiara, GO

Escola Técnica Estadual Lauro Gomes

Projeto-occhio

São Bernardo do Campo, SP

Escola Estadual José Mota

ArapainaAtivo um Biofiltro de água com a produção de carvão ativado da ossada do Pirarucu com Tecnologia Sustentável

Manacapuru, AM

IFPA – Campus Industrial de Marabá

Ecoluz Trap – Tecnologia de Baixo-Custo contra Vetores na Amazônia

Marabá, PA

Escola Herbert de Souza, C E-Ef M

Erva de Santa Maria: sabonetes antipulgas sustentável e natural

São José dos Pinhais, PR

EEEM Padre Marino Contti

Produção de Painéis Ecológicos a partir de Compósito Residual formado pelas cascas da Mandioca e de Ovos de Galinha

Mãe do Rio, PA

IFRN – Campus São Paulo do Potengi

Bioconcreto

São Paulo do Potengi, RN

Escola Estadual Cidadã Integral Técnica Jornalista José Itamar da Rocha Cândido

Apollo SPX (Solid Propellant Experiment)

Cuité, PB

Instituto Estadual do Maranhão – Itaqui Bacanga

BabaçuTech: Soluções sustentáveis e tecnológicas para transformação social da Amazônia Maranhense

São Luís, MA

Por dentro do Solve for Tomorrow Brasil

O Solve for Tomorrow é o programa de Cidadania Corporativa da Samsung que está no Brasil desde 2014. A iniciativa conta com uma programação diversa composta por webinars, workshops e mentorias para contribuir com o desenvolvimento dos participantes em termos de criatividade, senso de empatia, análise e argumentação científica, pensamento crítico, trabalho em equipe, entre outras habilidades.

Só em 2025, o programa já ofereceu mais de 2.500 horas de capacitação para os alunos e professores envolvidos, com sessões online e presenciais em cinco Estados brasileiros. Também em 2025, a edição brasileira do programa registrou um aumento de 28%²no número de projetos inscritos, além do aumento significativo de 72% na participação de professores². A participação feminina também cresceu em 2025, contabilizando 111% mais professoras e 10% mais alunas envolvidas no programa².

No total, a iniciativa já envolveu mais de 185 mil alunos, mais de 42 mil professores e mais de 8 mil escolas públicas em todo o país.

Acompanhe a Samsung Newsroom Brasil para mais novidades sobre o Solve for Tomorrow e demais iniciativas da Samsung.

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

² Em relação ao ano anterior.

Alunos de S. Paulo do Potengi (RN) criam concreto com resíduo da torra da castanha de caju e estão na final do Solve for Tomorrow

Um grupo de alunos do Instituto Federal do Rio Grande do Norte, no Campus São Paulo do Potengi (RN), está entre os 10 finalistas do Solve for Tomorrow Brasil¹, programa de Cidadania Corporativa da Samsung com coordenação geral pelo Cenpec. Em sua 12ª edição no Brasil, a iniciativa é conhecida por estimular alunos e professores de escolas públicas a criarem protótipos inteligentes com base na abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a fim de solucionar problemas e atender demandas de suas comunidades locais.

Composta por três alunas e dois alunos do 2º ano do ensino técnico integrado de edificações, a equipe criou o projeto ‘Bioconcreto’ para dar um destino sustentável à cinza residual da torra da castanha de caju, decorrente da cajucultura na região. O projeto substitui o concreto comum pela cinza, barateando o material e reduzindo os danos ao meio ambiente. O resultado disso é um produto de fácil desenvolvimento, que pode ser usado na produção de pisos intertravados, itens de decoração e quaisquer outros objetos que a criatividade permitir.

Segundo Neuber Araújo, professor e orientador da equipe, trabalhar no projeto contribuiu para os alunos desenvolverem, principalmente, habilidades como pensamento crítico, resolução de problemas, interpretação de resultados técnicos e trabalho em equipe. “Do lado socioemocional, a comunicação também tem sido importante para contextualizar o projeto. Recentemente, eles apresentaram a ideia para as crianças do 4º ano e adaptaram toda a linguagem para esse público. Além disso, tem toda a parte de empatia, consciência ambiental e o protagonismo ao longo da execução do projeto”, afirma.

“O Bioconcreto desenvolvido pelos alunos do Rio Grande Norte apresenta uma proposta tangível de sustentabilidade para a população de São Paulo do Potengi. Além disso, o protótipo é uma alternativa de custo reduzido que pode beneficiar famílias carentes, demonstrando a empatia e engajamento do grupo de alunos. É uma solução que, de forma geral, contribui com a cajucultura e pode beneficiar diversas pessoas da região”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

“O projeto Bioconcreto vai além da aplicação de conhecimento técnico: ele tem um importante impacto social e ambiental”, observa Beatriz Cortese, Diretora Executiva do Cenpec. “Ao dar um novo destino aos resíduos da cajucultura, ele promove uma economia circular, gera valor para a atividade local e oferece uma alternativa de baixo custo para a comunidade. Esse projeto mostra como a educação pública de qualidade é fundamental para o desenvolvimento sustentável em diferentes territórios”.

Para Neuber, o impacto social do projeto e do Solve for Tomorrow na comunidade tem sido um diferencial no incentivo aos alunos. “Graças à visibilidade que o programa traz, as pessoas estão curiosas sobre o projeto. Muitas vezes essas ideias são desenvolvidas, mas ficam concentradas na escola ou no entorno. Mas o Bioconcreto já abrange várias cidades ao redor do nosso município e nós chegamos à final com a sensação de dever cumprido. Além de entregar o projeto conforme o planejado, trouxemos representatividade para o Rio Grande do Norte dentro do programa. É um grande incentivo para a educação pública”, conclui.

Nesta etapa final do programa, o grupo segue participando das mentorias com a equipe do Solve for Tomorrow, aplicando possíveis melhorias ao projeto até que as votações do Júri Popular sejam abertas, em 19 de novembro.

Para saber mais sobre o Solve for Tomorrow, acesse o site oficial do programa e a Samsung Newsroom Brasil, onde também está a lista completa dos finalistas da edição.

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

Samsung Ocean divulga agenda de cursos gratuitos em novembro com foco em Inteligência Artificial e IoT

O Samsung Ocean, programa de capacitação tecnológica da Samsung, está com as inscrições abertas para as atividades gratuitas de novembro. Até o fim do mês, a iniciativa disponibiliza aos interessados um cronograma com aulas e cursos sobre Inteligência Artificial, Internet das Coisas, Digital Health e muito mais. Os alunos que concluírem os cursos, tanto no formato presencial quanto remoto, receberão certificados de participação. Veja abaixo mais detalhes sobre a programação até o fim de novembro.

Destaques da agenda do Samsung Ocean em novembro

A agenda de atividades remotas do Samsung Ocean contempla uma aula sobre Backend com NodeJs e Express no dia 21 de novembro e, na quinta-feira, dia 27, a Trilha de Assistente Virtual promove a aula ‘Trazendo Inteligência à Interface’. Por fim, no dia 28, os interessados em Inteligência Artificial podem participar do laboratório de Engenharia de Prompt.

No formato presencial, o cronograma de atividades oferece um laboratório de Internet das Coisas focada em Cloud, marcado para o dia 19. No dia 26, o campus do Samsung Ocean em Manaus recebe o evento Ocean Talk com foco em Digital Health. E os interessados em games podem participar das aulas de Criação de Jogos 3D com Unity, marcadas para os dias 27 e 28.

“Estamos caminhando para o fim do ano, mas os interessados em participar das atividades do Samsung Ocean ainda podem se inscrever antes de o ano acabar. Com foco nos temas de maior relevância para o mercado de tecnologia e inovação, nossa grade de conteúdos oferece aulas recorrentes de assuntos como Inteligência Artificial, Internet das Coisas, Digital Health, Fabricação Digital, Metaverso e muito mais”, afirma Eduardo Conejo, diretor de Inovação na área de Pesquisa e Desenvolvimento da Samsung.

Confira a grade do Samsung Ocean até o fim do mês:

18/11

– Trilha de IA: Inteligência Artificial: entenda o que é e como está presente no seu dia-a-dia

– Trilha de Programação: Programação para iniciantes – aprendendo a programar do zero com Scratch (Parte 2)*

19/11

– Trilha IA: Introdução à Otimização e Computação Evolutiva (Parte 2)

– Trilha IoT: Laboratório de IoT em Cloud*

– Trilha IA: Python para Inteligência Artificial (Parte 2)*

– Trilha de Programação: Programação para iniciantes – aprendendo a programar do zero com Scratch (Parte 3)*

21/11

– Trilha Backend: Backend com NodeJs e Express

24/11

– Trilha IA: Visualização de Dados em R*

– Trilha Empreendedorismo: Introdução ao Lean Startup e Design Thinking*

– Trilha Wearables: Watch Face Studio: Construção de Watch Faces com Wear OS 5*

– Trilha IA: Python para Inteligência Artificial (Parte 3)*

25/11

– Trilha de Programação: Aprendendo a programar em Python

– Trilha IA: Introdução à Ciência de Dados – Fundamentos de análise de dados com Orange*

– Trilha de Fabricação Digital: Manufatura Aditiva (Impressão e Escaneamento 3D) (Parte 1)*

26/11

– Trilha IA: Ciências de Dados: Laboratório com Pandas e Python

– Ocean Talk: Digital Health*

27/11

– Trilha de Assistente Virtual: Assistente Virtual de Voz em Bixby – Trazendo Inteligência à Interface

– Trilha de Fabricação Digital: Manufatura Aditiva

– Trilha Frontend: Frontend Web: Introdução (Parte 1)

– Trilha de Programação: Consultando bases SQL com Python (Parte 1)

– Trilha Empreendedorismo: Estratégias de go-to-market para o mercado exterior*

– Trilha Metaverso: Criação de Jogos 3D com Unity (Parte 1)*

– Trilha de Fabricação Digital: Manufatura Aditiva (Impressão e Escaneamento 3D) (Parte 2)*

28/11

– Trilha IA: Laboratório de Engenharia de Prompt

– Trilha de Programação: Consultando bases SQL com Python (Parte 2)

– Trilha IoT: Laboratório de IoT com Raspberry Pi*

– Trilha Backend: Laboratório de Backend e Banco de Dados com MongoDB*

– Trilha Metaverso: Criação de Jogos 3D com Python para Inteligência Unity (Parte 2)*

– Trilha de Fabricação Digital: Manufatura Aditiva (Impressão e Escaneamento 3D) (Parte 3)*

* Atividades realizadas presencialmente no campus de Manaus.