Solve For Tomorrow Brasil registra aumento de 37,9% no número de alunas inscritas na 11ª edição

O Solve For Tomorrow¹, programa global de cidadania corporativa da Samsung, registrou em sua 11ª edição brasileira, um aumento de 37,9% no número de alunas inscritas em relação ao ano anterior. Com coordenação geral do Cenpec, a iniciativa também cresceu em número de professoras inscritas, sendo 26,5% maior que a edição de 2023. Além disso, nesta 11ª edição, o número de professores e professoras orientadoras se igualou entre os projetos premiados, sendo cinco homens e cinco mulheres.

Para além do número de alunas e professoras mulheres envolvidas no programa, a edição também contou com um importante projeto voltado à saúde da mulher. O projeto ‘Jaci Indicador da Saúde da Mulher’ foi desenvolvido por quatro alunas do 1º ano do ensino médio da Escola Estadual Nossa Senhora de Nazaré, em Manacapuru (AM), para promover a dignidade menstrual das meninas e mulheres da região. O protótipo é composto por um absorvente com um leitor de fluxo menstrual que, por meio da coloração das secreções, é capaz de indicar, em cada ciclo menstrual, se o pH da usuária está normal, alto/ácido ou básico.

“Além de promover a dignidade menstrual, nosso projeto também busca aumentar o acesso à informação. Nós oferecemos palestras informativas para as meninas do ensino médio e do fundamental, contribuindo com informações bastante precisas”, afirma a aluna Laís Araújo, envolvida no projeto. Já para Carla Suelen Antunes Ramos, outra estudante envolvida no protótipo, é uma grande satisfação participar desse movimento em prol da saúde da mulher. “Estamos muito felizes em saber que seremos a geração que vai quebrar o tabu de falar sobre esse assunto”, afirma.

“Projetos como o ‘Jaci’ trazem visibilidade a temas muito importantes em relação à saúde da mulher, e incentivam o protagonismo feminino nas ciências e na educação”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina. “O aumento na participação feminina é um resultado muito importante para o programa. Dessa forma, reconhecemos que alunas e professoras têm o respaldo de uma plataforma educativa para destacar os temas que são importantes para elas, além de propor soluções inovadoras criadas por elas mesmas”, conclui.

Além da maior participação em relação ao público feminino, o Solve For Tomorrow Brasil 2024 também registou aumento de inscrições em relação a algumas regiões do País. O Nordeste, sempre muito ativo em todas as edições do programa, registrou um aumento de 11,6% em relação a 2023, enquanto a região Sudeste aumentou em 12,3%. O maior aumento, porém, foi registrado pela região Norte, com 39,4% mais inscrições em comparação ao ano passado.

O Solve for Tomorrow Brasil 2024 também registrou um aumento de 19% no número de projetos inscritos – em comparação ao ano anterior. A 11ª edição brasileira da iniciativa também teve um crescimento total no número de professores e alunos inscritos, com uma adesão 42% e 10% maior do que em 2023, respectivamente, e no número de escolas cadastradas em 22%.

Sobre o Solve for Tomorrow

O programa Solve for Tomorrow está presente em mais de 60 países no mundo. Na América Latina, o programa já alcançou cerca de 354 mil alunos e professores de escolas públicas de 22 países desde 2014. As práticas pedagógicas de destaque de vários países da região estão disponíveis no site Solve for Tomorrow LATAM.

O Solve for Tomorrow está no Brasil desde 2014 e tem uma programação diversa composta por webinars, workshops e mentorias para ajudar os participantes a alcançarem seus objetivos aplicando possíveis melhorias a seus projetos. No total, a iniciativa já envolveu 179 mil estudantes, mais de 39 mil professores, e mais de 7.500 escolas públicas.

A edição brasileira do Solve for Tomorrow conta com uma rede de parceiros, como a representação no Brasil da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO no Brasil), ONG Todos pela Educação e da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura no Brasil (OEI), além do apoio do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e a coordenação geral do Cenpec.

Para saber mais sobre o programa, acesse Link. Essas e outras novidades da Samsung também estão disponíveis na Samsung Newsroom Brasil.

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.032870/2024.

Huawei e MEC lançam programa de inclusão digital para beneficiar 5 mil mulheres no Nordeste

A Huawei, líder global de infraestrutura em Tecnologia da Informação e Comunicação, e o Ministério da Educação (MEC) anunciaram, nesta quarta-feira (11), em João Pessoa (PB), o programa “5.000 Mulheres para a Tecnologia Brasileira”, iniciativa que busca capacitar mulheres em situação de vulnerabilidade socioeconômica em áreas estratégicas da tecnologia, como inteligência artificial (IA), Internet das Coisas (IoT), computação em nuvem e empreendedorismo digital.

O projeto será implementado inicialmente em cinco estados nordestinos: Ceará, Maranhão, Paraíba, Piauí e Sergipe, oferecendo mil vagas em cada estado. A execução será feita em parceria com a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, com o Instituto Federal da Paraíba (IFPB).

O programa segue o modelo de bolsa-formação, garantindo que as estudantes permaneçam matriculadas e concluam os cursos, que terão carga horária de 160 horas. Além de incluir mulheres de baixa renda, o programa prioriza alunas já vinculadas à Rede Federal de ensino. Para Victor Montenegro, diretor de Educação e Responsabilidade Social da Huawei Brasil, a parceria com os Institutos Federais é essencial para o sucesso da iniciativa.

“A capilaridade da Rede Federal é essencial para acelerar a qualificação digital no Brasil e diminuir as disparidades regionais. Educação e inclusão devem caminhar juntas, especialmente em um país tão desigual como o nosso”, destacou.

O evento também marcou a ampliação da atuação da Huawei no Brasil com foco na inclusão social e educacional. Montenegro ressaltou a importância do programa global Women in Tech, que agora ganha maior abrangência no Brasil. “Esse programa é um passo muito importante, pois une a Huawei, o MEC e os Institutos Federais para impulsionar a presença das mulheres na tecnologia em mais de 600 municípios brasileiros”, acrescentou.

Durante o lançamento, a Huawei homenageou lideranças femininas de destaque com o troféu Women in Tech 2024, entre elas reitoras de Institutos Federais, como Mary Roberta Meira Marinho (IFPB), e executivas como Claudia Cohn, CEO da Dasa, e Tarciana Medeiros, presidenta do Banco do Brasil.

O evento também contou com o painel “Desafios e Integração da Mulher no Mercado Tecnológico”, mediado por Cintia Lima, diretora de Comunicação da Huawei Brasil, que enfatizou o papel da iniciativa: “A presença feminina na tecnologia da informação não é apenas sobre ocupar cargos ou aprender novas habilidades técnicas. É sobre trazer à mesa qualidades que enriquecem nosso ecossistema: resiliência, empatia, criatividade e uma visão holística que muitas vezes conecta tecnologia e impacto humano.”

O secretário de Educação Profissional e Tecnológica do MEC, Marcelo Bregagnoli, destacou que a parceria com a Huawei vai além da capacitação profissional. “A gente inicia essa ação de qualificação com uma grande ponta de lança, que é a maior que a Rede Federal pode ter, justamente porque trabalha com a questão da formação de pessoas para ampliar a questão tecnológica, dentro do ensino, da pesquisa e da extensão”, afirmou.

Além dos cursos presenciais, a Huawei disponibilizará uma plataforma digital para a rede federal, ampliando o alcance do programa. A empresa, que já treinou mais de 40 mil profissionais no Brasil nos últimos 10 anos, reafirma seu compromisso com o desenvolvimento de talentos locais e a inclusão social no setor de tecnologia.

Com foco na redução das desigualdades regionais e de gênero, o programa “5.000 Mulheres para a Tecnologia Brasileira” se torna um marco na construção de um futuro mais inclusivo e tecnológico no Brasil.

Solve for Tomorrow Brasil: saiba mais detalhes sobre alguns dos projetos que foram destaque na 11ª edição

Um filtro para tratamento da água contaminada pela manipueira, uma mão robótica do tipo exoesqueleto para pessoas com dispraxia, e um óculos que descreve imagens, textos e ambientes foram os grandes vencedores da 11ª edição do Solve for Tomorrow Brasil¹, o programa global de cidadania corporativa da Samsung. No evento realizado no último dia 03, alunos e professores foram recebidos em São Paulo e compartilharam um pouco sobre os projetos desenvolvidos para participar do programa, que conta com coordenação geral do Cenpec e está no Brasil desde 2014.

Vencedores Nacionais do Solve for Tomorrow 2024

No primeiro projeto, o sentimento que acomete a aluna Beatriz Vitória, da Escola Técnica Estadual Professor Paulo Freire, no munícipio de Carnaíba (PE), é a gratidão por poder ajudar sua comunidade. Beatriz e seus colegas criaram o projeto ‘Filtropinha: dos Resíduos aos Recursos’, um protótipo composto por um filtro de baixo custo à base de cascas da fruta-pinha, que é capaz de tratar a água contaminada por resíduos sólidos, tornando-a potável e reutilizável, além de reduzir o impacto ambiental. “Nós o desenvolvemos pensando em ajudar as pessoas da nossa comunidade e receber esse prêmio é muito gratificante. Minhas expectativas já estavam altas só de participar da cerimônia e ter ficado entre os vencedores foi uma alegria ainda maior”.

Com o intuito de ajudar pessoas com problemas na coordenação motora fina, os alunos da Escola Estadual Professora Iraci Sartori Vieira da Silva, em Franco da Rocha (SP), criaram o Projeto H.E.R (Hand Exoesqueleton for Rehabilitation). O protótipo é composto por uma mão robótica com motores e sensores, e foi programado para realizar movimentos específicos como abrir, fechar, subir e descer, bem como segurar e mover objetos. A solução ficou em segundo lugar na categoria Vencedores Nacionais.

“Eles foram por conta própria buscar uma forma de ajudar pessoas com problemas na coordenação motora fina e alcançaram resultados maravilhosos com os testes realizados. Com esse aluno em especial houve uma evolução na coordenação motora e na parte de força, então esperamos ajudar muitas outras crianças e alunos com necessidades especiais”, afirma a educadora Andrea Rodrigues da Cunha, que é professora parceira da equipe. Já para Elaine Ronconi, professora de biologia e orientadora do grupo, a experiência vai além do prêmio. “A conquista é trazer o nome da nossa escola até aqui e, principalmente, assistir ao avanço dos alunos, que são os verdadeiros protagonistas. Eles fizeram história”, conclui.

Também pensando em contribuir com uma educação mais inclusiva, o grupo de alunos da Escola Estadual de Educação Profissional Prof. Francisco Aristóteles de Sousa, em Itaitinga (CE), desenvolveu um óculos com tecnologia de visão computacional para alunos com deficiência visual. O projeto ‘E-Vision: Transformando a Educação com Tecnologia Inclusiva’, que ficou em terceiro lugar na categoria Vencedores Nacionais, também conta com microfone e outros recursos de voz para auxiliar na leitura de materiais impressos e na descrição de ambientes em tempo real.

“O projeto nasceu a partir da problemática da falta de acessibilidade nas escolas para pessoas com deficiência visual. Nós temos um colega que sofreu com atrasos por conta dessa dificuldade em acompanhar os materiais acadêmicos, então nossa solução tem como objetivo dar autonomia aos estudantes com esse tipo de deficiência”, afirma Ana Caroline de Sousa Bandeira, uma das alunas envolvidas no projeto. Para além do prêmio, Kayane Oliveira Almeida, que também faz parte do grupo, explica que já é muito significativo estar entre os finalistas do programa. “Estamos muito felizes de representar Itaitinga e a nossa escola, que está nesse evento pela primeira vez. Vamos sempre nos lembrar desse momento com muita alegria e orgulho por fazer a diferença na vida de outros alunos, promovendo inclusão e equidade”.

O Solve for Tomorrow também premiou os projetos mais votados pelo Júri Popular e ofereceu uma menção honrosa a um dos projetos finalistas. Você pode conferir a lista completa dos protótipos premiados acessando o site oficial do programa ou clicando aqui.

Sobre o Solve for Tomorrow

O programa Solve for Tomorrow está presente em mais de 60 países no mundo. Na América Latina, o programa já alcançou mais de 354 mil alunos e professores de escolas públicas de 22 países desde 2014. As práticas pedagógicas de destaque de vários países da região estão disponíveis no site Solve for Tomorrow LATAM.

Em sua 11ª edição, o Solve for Tomorrow Brasil registrou um aumento de 19% no número de projetos inscritos – em comparação ao ano anterior. A iniciativa também teve crescimento no número de professores e alunos inscritos, com uma adesão 42% e 10% maior do que em 2023, respectivamente, e no número de escolas cadastradas em 22%.

Para saber mais sobre o programa, acesse Link. Essas e outras novidades da Samsung também estão disponíveis na Samsung Newsroom Brasil.

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.032870/2024.

Huawei lança programa “Mulheres para a Tecnologia Brasileira” em parceria com MEC e celebra as mulheres brasileiras em evento na PB

A Huawei, líder global de infraestrutura em Tecnologia da Informação e Comunicação, em parceria com o Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica, apresenta, no dia 11 de dezembro, o programa “Mulheres para a Tecnologia Brasileira” em evento exclusivo no Estado da Paraíba. A iniciativa prioriza a inclusão social, educacional e produtiva para mulheres em situação de vulnerabilidade socioeconômica, além de estudantes das instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.

“Mulheres para a Tecnologia Brasileira” reconhece e atende mulheres, qualificando-as em áreas estratégicas como inteligência artificial (IA), Internet das Coisas (IoT), nuvem e empreendedorismo digital. Além de oficializar essa parceria transformadora, a Huawei e o MEC também prestarão homenagem a mulheres que se destacam por suas contribuições e ações para promoção da igualdade de gênero e na redução das disparidades no mercado de trabalho.

O evento é um passo importante na colaboração entre a Huawei e a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. “A capilaridade da Rede Federal é essencial para acelerar a qualificação digital no Brasil e diminuir as disparidades regionais. Estamos comprometidos em criar um ambiente mais conectado e tecnológico, que beneficie diretamente as comunidades em maior vulnerabilidade. Educação e Inclusão devem caminhar juntos, especialmente em um país tão desigual como o nosso” afirma Victor Montenegro, Diretor de Educação e Responsabilidade Social da Huawei Brasil.”

“As parcerias com o setor produtivo na educação profissional e tecnológica são essenciais para identificar a real necessidade do mundo do trabalho. O estudante que faz curso de qualificação ou técnico tem uma formação melhor, oportunizando mais chance de empregabilidade e uma renda maior. Ainda há a possibilidade de ele empreender com o conhecimento que foi adquirido”, destaca Marcelo Bregagnoli, secretário de Educação Profissional e Tecnológica do MEC.

O programa começará por cinco estados brasileiros por meio de um investimento de R$ 5 milhões – Maranhão, Ceará, Paraíba, Piauí e Sergipe, beneficiando mais de 5 mil mulheres em sua fase inicial. A iniciativa também contempla bolsas de estudo financiadas pela Huawei, ampliando as oportunidades para as participantes concluírem os estudos.

O evento para convidados reunirá lideranças políticas, empresariais e educacionais em painéis e homenagens, destacando os desafios e as oportunidades na inclusão de mulheres no setor de tecnologia.

Google abre inscrições para programas de capacitação e treinamento em jornalismo

O Google anuncia a abertura de inscrições para dois novos programas de treinamento e capacitação em jornalismo: o Jornada de Desenvolvimento de Produto Digital, voltado a ajudar organizações de mídia de todo o Brasil – de startups a grandes redações – a lançarem produtos digitais de sucesso, e o Laboratório de Dados e Monetização, com foco em portais de notícias que queiram otimizar suas ferramentas de análise e monetização.

O programa Jornada de Desenvolvimento de Produto Digital está dividido em duas etapas. A primeira fase ocorrerá entre janeiro e março de 2025, será composta por uma série de webinars ao vivo, nos quais os participantes terão acesso a conteúdos exclusivos e poderão interagir com especialistas da área. A segunda fase, com início em março e término em abril de 2025, será dedicada a sessões de mentoria para as equipes selecionadas. As inscrições estão abertas até o dia 10 de dezembro.

Já o Laboratório de Dados e Monetização, em parceria com a empresa Monks, será um projeto exclusivo, direcionado para veículos de comunicação que desejam otimizar a utilização das plataformas Google Analytics 4 e Google Ad Manager. Através de uma análise aprofundada das configurações e do desempenho das contas, os participantes poderão identificar oportunidades de melhoria e receberão recomendações personalizadas. As inscrições já estão abertas.

Compromisso com a capacitação da mídia

Em 2024, um dos eixos de investimento do Google em jornalismo foi em programas de capacitação e treinamento de jornalistas e executivos de comunicação. Seu programa de aceleração, chamado Startups Lab, selecionou 15 startups de notícias com foco em cobertura local e cívica e promoveu uma imersão em desenvolvimento e aprendizado sobre temas cruciais para a sustentabilidade do jornalismo independente, incluindo entendimento de audiência, melhores práticas de modelos de negócios e criação de produtos.

Em outra frente, com o Instituto FALA!, criou uma rede de treinamento da Google News Initiative no Brasil, que levou conhecimento e prática sobre produtos digitais – como Busca Avançada, Google Trends, Pinpoint, Maps e Earth Studio – para profissionais da imprensa. O programa realizou mais de 10 mil treinamentos para jornalistas de todos os estados do Brasil, em mais de 240 cidades.

“Tivemos diversos casos de sucesso incríveis que mostram saltos impressionantes em audiência e crescimento de receita por meio da experimentação ou implementação de novos modelos de negócio com veículos menores ou de atuação local que participaram do Startups Lab, nossos treinamentos ou um dos nossos laboratórios oferecidos pelo Brasil”, diz Fabiana Zanni, do Google.

Saiba mais sobre a Google News Initiative no blog do Google Brasil.

Samsung anuncia vencedores do Solve For Tomorrow Brasil 2024

A Samsung anunciou na manhã desta terça-feira (3) os projetos de maior destaque do Solve For Tomorrow Brasil¹. Em sua 11ª edição no País, foram premiados estudantes dos estados da Bahia, Ceará, Pernambuco e São Paulo. O programa global de cidadania corporativa da marca, que no Brasil conta com o apoio do Cenpec na coordenação geral, é uma oportunidade para que alunos e professores da rede pública de ensino desenvolvam projetos com base na abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática) para atender às demandas da sociedade. A cerimônia de premiação e encerramento da edição foi transmitida ao vivo pelo canal da Samsung Brasil no YouTube.

Em primeiro lugar na categoria Vencedores Nacionais ficou o projeto ‘Filtropinha: dos Resíduos aos Recursos’, da Escola Técnica Estadual Professor Paulo Freire, no munícipio Carnaíba, Pernambuco. As segunda e terceira posições ficaram com os projetos ‘H.E.R – Hand Exoesqueleton for Rehabilitation’ e ‘E-Vision: Transformando a Educação com Tecnologia Inclusiva’, dos Estados de São Paulo e Ceará, respectivamente.

Os três projetos ganhadores nesta categoria foram selecionados por uma banca julgadora composta por representantes da Samsung e do Cenpec, bem como especialistas de universidades e profissionais atuantes nas áreas de educação, ciências e tecnologia, além de membros da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura no Brasil (OEI), da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO no Brasil), da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEDUC), da ONG Todos pela Educação e do Colégio Bandeirantes.

A banca julgadora também atribuiu aos alunos da Escola Estadual Centro Territorial de Educação Profissional do Sisal, em Serrinha (Bahia), a menção honrosa pelo projeto ‘Bio cimento: blocos de papel para pavimentação intertravada de calçadas’, devido ao seu potencial transformador na área de construção civil, impactando a comunidade local e escolar.

Já na categoria Júri Popular, marcada pelos votos do público geral entre 21 e 29 de novembro, foram destaque os projetos ‘InfoLadies – Sustentabilidade e Nanotecnologia’, desenvolvido pelos alunos da Escola Estadual Professor Sebastião de Oliveira Rocha, em São Carlos (SP); o projeto ‘Bio cimento: blocos de papel para pavimentação intertravada de calçadas’, da Escola Estadual Centro Territorial de Educação Profissional do Sisal, em Serrinha (BA), e o projeto ‘Pharmakos’, da Escola Técnica Estadual (ETEC) Coronel Fernando Febeliano da Costa, em Piracicaba (SP).

“A cerimônia de premiação do Solve for Tomorrow é sempre muito especial por conta da oportunidade de conhecer de perto as dez equipes finalistas”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina. “Ao longo de suas 11 edições no Brasil, o Solve For Tomorrow vem contribuindo para o avanço do ensino público e, principalmente, preparando jovens estudantes para uma trajetória acadêmica que está apenas começando. É uma oportunidade para que eles ingressem nas áreas da Ciência e da Pesquisa enquanto contribuem ativamente para fazer a diferença em suas comunidades. Esse é um dos principais objetivos do programa e é uma parte importantíssima da nossa visão global de cidadania corporativa, ‘Together for Tomorrow! Enabling People’”, conclui.

“Quero registrar nosso reconhecimento pela dedicação e pelo trabalho das equipes ao longo dessa edição do Solve for Tomorrow Brasil. Temos certeza de que essa vivência motivará ainda mais educadores e educadoras a fazer da escola um lugar aberto à criatividade e à inovação”, afirma Beatriz Cortese, Diretora Executiva do Cenpec. “É gratificante conhecer projetos incríveis e inovadores realizados em escolas públicas de todo o país. São propostas que aplicam os conteúdos escolares na melhoria da realidade de cada território”, acrescenta.

PREMIAÇÃO

Os Vencedores Nacionais da edição ganharam um projetor da Samsung para cada escola, bem como um troféu, placa comemorativa e selo digital. Ainda sobre a premiação dos Vencedores Nacionais, a equipe que ocupou a primeira posição foi contemplada com um notebook Samsung e um fone de ouvido Samsung para cada aluno do grupo. A equipe que ficou em 2º lugar foi premiada com um smartphone Samsung e um fone de ouvido Samsung para cada aluno. Já o time que ficou em 3º lugar levou smartwatch Samsung e um fone de ouvido Samsung para cada aluno.

Na categoria Júri Popular cada estudante, professor(a) orientador(a) e professor(a) parceiro(a) dos 3 projetos eleitos pelo público foram contemplados com um fone de ouvido sem fio Samsung. E suas escolas foram premiadas com um projetor Samsung e um troféu do programa. Além disso, cada professor(a) orientador(a) e professor(a) parceiro(a) das 20 equipes semifinalistas foram contemplados com um tablet Samsung. E todos os estudantes finalistas receberam um tablet Samsung, enquanto os professores orientadores e parceiros das 10 equipes finalistas foram premiados com um notebook da marca.

Sobre o Solve for Tomorrow

O Solve for Tomorrow está no Brasil desde 2014 e, desde a edição de 2023, tem uma programação diversa composta por webinars, workshops e mentorias para ajudar os participantes a alcançarem seus objetivos aplicando possíveis melhorias a seus projetos. No total, a iniciativa já envolveu 179 mil estudantes, mais de 39 mil professores, e mais de 7.500 escolas públicas.

Para saber mais sobre o programa, acesse Link ou acompanhe o Solve forTomorrow nas redes sociais. A iniciativa está presente no Facebook, Instagram e YouTube.

Essas e outras novidades da Samsung também estão disponíveis na Newsroom Brasil.

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Alunas de São Carlos (SP) vencem programa nacional com um protótipo de tinta sustentável

Um grupo de cinco alunas da Escola Estadual Prof. Sebastião de Oliveira Rocha, em São Carlos (SP) ficou entre os vencedores da 11ª edição brasileira do Solve For Tomorrow¹, programa de cidadania corporativa da Samsung com coordenação geral do Cenpec, com o projeto ‘InfoLadies – Sustentabilidade e Nanotecnologia’.

O projeto apresentado pelas alunas é composto por uma tinta que conduz uma corrente elétrica para montar placas solares de baixo custo, utilizando a plataforma de programação Arduino². Além de uma placa criada em uma impressora 3D, as estudantes também desenvolveram uma placa de vidro, na qual são aplicadas fitas de LED para serem interligadas às tintas condutivas, otimizando a geração de energia elétrica.

Com o projeto, o grupo ficou entre os premiados na categoria Júri Popular do Solve For Tomorrow Brasil 2024, e foi premiado em uma cerimônia que aconteceu em São Paulo na última terça-feira (3) – com transmissão ao vivo pelo canal oficial da Samsung Brasil no YouTube. A iniciativa é conhecida nacionalmente por estimular alunos e professores da rede pública de ensino a criarem protótipos inteligentes e inovadores por meio da abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a fim de solucionar problemas e demandas da sociedade.

Sobre o Solve For Tomorrow

Em sua 11ª edição, o Solve For Tomorrow Brasil registrou um aumento de 19% no número de projetos inscritos – em comparação ao ano anterior. A iniciativa também teve crescimento no número de professores e alunos inscritos, com uma adesão 42% e 10% maior do que em 2023, respectivamente, e no número de escolas cadastradas em 22%.

Clique aqui para saber mais sobre o projeto ou acesse o site oficial do Solve For Tomorrow para conhecer os dez finalistas da edição. Essas e outras novidades sobre a Samsung estão disponíveis na Samsung Newsroom Brasil.

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.032870/2024.

² Consulte mais informações sobre o Arduino em: Link.

Alunos de Cascavel (CE) estão na final do Solve For Tomorrow com projeto para tratamento da água

Um grupo de alunos da Escola de Ensino Médio em Tempo Integral Marconi Coelho Reis, no município de Cascavel, Ceará, está entre os 10 finalistas do Solve For Tomorrow Brasil com um protótipo multifuncional para tratamento da água. A iniciativa, que tem coordenação geral do Cenpec, está em sua 11ª edição no país e é conhecida por estimular alunos e professores do ensino público a desenvolverem protótipos inteligentes com base na abordagem (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática) para solucionar problemáticas que afetam diferentes áreas da sociedade.

Composto por dois alunos e uma aluna do 3º ano do ensino médio, o projeto ‘MPB: Membrana Polimérica Biodegradável Multifuncional para Tratamento de Água’ é composto por uma membrana não poluente capaz de filtrar cerca de 60 litros de água dependendo do seu nível de poluição. Para isso, os alunos utilizaram o extrato da folha de moringa – também chamada de Acácia-branca –, uma farinha produzida a partir da semente da planta e uma bebida fermentada conhecida como Kombucha. Após 10 dias de fermentação, essa mistura gera uma membrana, que os alunos recolhem com luva e deixam secando em uma estufa ou no sol. Quando seca, ela se transforma em uma espécie de plástico, que é aplicado em uma determinada quantidade de água para tratamento.

“A temática da água é recorrente em nossa comunidade, pois enfrentamos desafios em relação à sua escassez e contaminação por corantes, óleos e poluição plástica, por exemplo. Até na escola já foram canceladas aulas por falta de água. E em larga escala, a ONU afirma que cerca de 2,3 milhões de pessoas no mundo sofrem com escassez de água”, afirma Heloina Lopes Capistrano, professora de biologia e orientadora do grupo. “Com base nessas informações, os alunos pensaram no protótipo como uma solução para essa falta de água e para lidar com sistemas poluídos”.

“O acesso à água tratada é um tema de enorme relevância na sociedade e é muito representativo ter entre os finalistas do Solve For Tomorrow um projeto que atenda a essa demanda”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina. “Além de oferecer suporte para uma problemática que atinge pessoas em todo o mundo, a participação desses alunos no Solve For Tomorrow contribui para o avanço da educação no Brasil, estimulando o interesse de mais estudantes no mundo da ciência, da tecnologia e da pesquisa para que eles desenvolvam essas habilidades em sua trajetória acadêmica rumo à universidade”.

”Ficamos muito felizes de conhecer, no Solve for Tomorrow Brasil, projetos como este de Cascavel, que olham de forma tão atenta para as demandas da comunidade e para a importância de construirmos um mundo mais sustentável”, afirma Beatriz Cortese, Diretora Executiva do Cenpec. “Além disso, é muito inspirador ver como as equipes participantes, de diferentes regiões do Brasil, trocam experiências e aprimoram ainda mais seus projetos durante as atividades de mentoria”.

Segundo Heloina, foi durante as mentorias que surgiu a ideia de um protótipo 3D de um filtro para colocar nas tubulações de água, inserindo a membrana dentro desse filtro. “Usamos essa e outras ideias da mentoria para aplicar em nosso processo de prototipagem. As mentorias sempre trazem contribuições muito ricas e agregam valor ao projeto, fazendo o grupo pensar fora da caixa. É também uma oportunidade única para obter opiniões de fora, contando com outras perspectivas, culturas e ideias”.

A professora conta ainda que o Solve For Tomorrow é um importante incentivo aos alunos de toda a escola, que a cada ano procuram se inscrever no programa com um novo projeto. “Eles estão sempre observando as demandas da comunidade pensando em desenvolver soluções e participar da premiação. Em 2024 foram seis projetos inscritos e estou feliz de estar na final com essa ideia em especial. Todo o grupo ficou muito contente, não apenas pelo destaque no programa, mas por representar nosso estado e ajudar a comunidade a ter acesso à água tratada”, conclui a educadora.

Para conhecer todos os finalistas da 11ª edição do Solve For Tomorrow Brasil clique aqui, e acesse a Samsung Newsroom Brasil para acompanhar as novidades da marca.

1 Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.032870/2024.

Estudantes de São Carlos (SP) são finalistas do Solve For Tomorrow Brasil com um protótipo de tinta sustentável

Estudantes da Escola Estadual Professor Sebastião de Oliveira Rocha, em São Carlos, no Estado de São Paulo, são finalistas do Solve For Tomorrow¹, programa global de cidadania corporativa da Samsung que está com as votações abertas até esta sexta-feira (29) de novembro, para definir os projetos vencedores pelo Júri Popular. Em sua 11ª edição no Brasil, a iniciativa tem coordenação geral realizada pelo Cenpec e é conhecida por estimular educadores e alunos da rede pública de ensino a desenvolverem projetos com base na metodologia STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática), para solucionar problemas e demandas da sociedade real.

O projeto ‘InfoLadies – Sustentabilidade e Nanotecnologia’ foi desenvolvido por cinco alunas do 3º ano do ensino médio, a fim de oferecer ao mercado uma opção de tinta que conduz uma corrente elétrica para montar placas solares de baixo custo, utilizando a plataforma de programação Arduino². A ideia é uma continuação do projeto ISOR’Color, inicialmente desenvolvido para o Solve For Tomorrow Brasil em 2022, em que foi criada uma tinta usando óleos essenciais e isopor.

Segundo Bárbara Daniela Guedes Rodrigues, professora de química e orientadora dos finalistas, o grupo tem dois protótipos: o primeiro deles é uma placa criada em uma impressora 3D e o segundo é uma placa de vidro, na qual são aplicadas fitas de LED para serem interligadas às tintas condutivas, otimizando a geração de energia elétrica. “É uma forma de reaproveitar materiais, como é o caso do isopor. Além disso, essa placa de baixo custo pode beneficiar a população de baixa renda substituindo a energia elétrica”, explica.

“O projeto de São Carlos é um estímulo aos participantes do Solve For Tomorrow, pois mostra que é possível dar continuidade a protótipos já iniciados. Essa proposta surgiu em uma edição anterior do programa e agora retorna como finalista em uma versão mais avançada, oferecendo a possibilidade de gerar energia ao mesmo tempo em que propõe uma solução à questão de não decomposição e do descarte incorreto de materiais como o isopor”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

“Ficamos muito felizes de conhecer, nesta 11ª edição, um projeto que dá continuidade a uma proposta que participou do programa no ano anterior”, destaca Beatriz Cortese, Diretora Executiva do Cenpec. “Além de propor uma solução criativa para um desafio real, o projeto InfoLadies é um ótimo exemplo de como as disciplinas e os conhecimentos trabalhados na escola se conectam. Incentivar esse olhar transdisciplinar é um dos princípios do Solve for Tomorrow Brasil”.

Com um protótipo de média fidelidade que já é capaz de ligar uma calculadora, o grupo acredita ser possível desenvolver uma conexão que gera uma corrente ainda maior, e as mentorias ajudam nesse processo. “A gente aprende muito, conhece outros projetos e isso acaba incentivando mais alunos e professores a participarem do programa. Eu sempre trago esse insight para outros professores, de que é possível desenvolver o protótipo no decorrer das mentorias. Além disso, são projetos que podem ser apresentados em outras feiras e premiações acadêmicas. É importante continuá-los”, afirma.

A educadora fala também sobre a importância de mostrar projetos como este para a sociedade, que pode se beneficiar diretamente dos projetos que os alunos desenvolvem. “São ideias que podem atravessar os muros das escolas e devemos mostrar esse potencial. Temos alunos que hoje estão nas universidades e, com certeza, chegaram lá com uma outra perspectiva depois de participar do Solve For Tomorrow, sabendo como aplicar seu conhecimento. Estamos eufóricos por mais essa oportunidade no programa e, principalmente, seguimos motivados e ambiciosos para pensar fora da caixa e fazer coisas novas sempre”.

Para conhecer todos os finalistas da 11ª edição do Solve For Tomorrow Brasil clique aqui, e acesse a Samsung Newsroom Brasil para acompanhar as novidades da Samsung.

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.032870/2024.

² Consulte mais informações sobre o Arduino em: Link.

Samsung Ocean encerra 2024 com aulas gratuitas de AI, Fabricação Digital, Programação, IoT, Android e mais

O Samsung Ocean, programa de capacitação tecnológica da Samsung, encerra o ano de 2024 com uma agenda gratuita composta por 37 aulas – entre remotas e presenciais – para os interessados em aprender sobre Inteligência Artificial, Internet das Coisas, Fabricação Digital, Programação, Sistema Android e outros temas relacionados à tecnologia. A iniciativa oferece aulas remotas e presenciais em Manaus (AM), além de emitir um certificado de participação aos alunos concluintes. Veja abaixo mais detalhes sobre a última agenda do ano.

Destaques da agenda do Samsung Ocean em dezembro

A agenda do Ocean abre o mês de dezembro com uma atividade da Trilha de Desenvolvimento Ágil, com uma aula focada na Introdução a Modelagem de Sistemas marcada para terça-feira, dia 3, às 10h. No mesmo dia começa a Trilha de Metaverso com foco na criação de jogos pela plataforma Unity. A atividade é composta por quatro aulas, que acontecem nos dias 3, 5, 9 e 12 a partir das 19h. Já os interessados em aprender sobre Inteligência Artificial, podem se inscrever na aula do dia 5, às 16h, com conteúdo introdutório sobre os Modelos de Linguagem Generativa e Chats Inteligentes.

O conteúdo presencial do Samsung Ocean em Manaus tem início com a Trilha de Fabricação Digital, com aulas de Impressão e Escaneamento 3D para Manufatura Aditiva que acontecem nos dias 2, 4 e 6, às 13h (horário local). A Trilha também oferece aulas sobre Eletrônica e Microcontroladores para Fabricação Digital, marcadas para os dias 9, 11 e 13 a partir das 18h30 (horário local). Também em Manaus, o Samsung Ocean realiza um Laboratório de Prototipação com Arduíno, que compõe a Trilha de Internet das Coisas. A atividade está marcada para segunda-feira, dia 9, a partir das 18h (horário local).

“Estamos muito contentes de poder encerrar o ano de 2024 com uma agenda tão completa. São 37 atividades com foco nos mais diversos e relevantes temas relacionados à tecnologia e inovação, para oferecer capacitação tecnológica gratuita e de qualidade para pessoas de todo o Brasil”, afirma Eduardo Conejo, diretor de Inovação na área de Pesquisa e Desenvolvimento da Samsung. “Voltaremos em 2025 com uma agenda recheada de atividades para quem deseja aprofundar seus conhecimentos tecnológicos no período de férias”.

As atividades do Samsung Ocean são totalmente gratuitas e oferecem certificado de participação. Os interessados podem se inscrever pelo site www.oceanbrasil.com ou pelo aplicativo do Samsung Ocean, disponível para download na Play Store.

Confira a grade mensal completa do Samsung Ocean:

02/12

– Trilha de Fabricação Digital: Manufatura Aditiva – Impressão e Escaneamento 3D (Parte 1)*

03/12

– Trilha Desenvolvimento Ágil: Introdução a Modelagem de Sistemas – Modelando Diagramas de Classes

– Trilha Metaverso: Criação de Jogos com Unity (Parte 1)

04/12

– Trilha Backend: Introdução ao Backend

– Trilha de Digital Health: Manufatura Aditiva para Digital Health (Parte 1)*

– Trilha de Fabricação Digital: Manufatura Aditiva – Impressão e Escaneamento 3D (Parte 2)*

05/12

– Trilha UX: Oficina de Usabilidade

– Trilha de Inteligência Artificial: Introdução aos Modelos de Linguagem Generativa e chats Inteligentes

– Trilha Metaverso: Criação de Jogos com Unity (Parte 2)

06/12

– Trilha de Fabricação Digital: Manufatura Aditiva – Impressão e Escaneamento 3D (Parte 3)*

– Trilha de Digital Health: Manufatura Aditiva para Digital Health (Parte 2)*

09/12

– Trilha Metaverso: Criação de Jogos com Unity (Parte 3)

– Trilha IoT: Laboratório de prototipação com Arduino – Básico*

– Trilha de Programação: Programação para iniciantes – aprendendo a programar do zero com Scratch (Parte 1)*

– Trilha de Inteligência Artificial: Análise e Visualização de Dados com Python (Parte 1)*

– Trilha de Fabricação Digital: Eletrônica/Microcontroladores para Fabricação Digital (Parte 1)*

10/12

– Trilha de Programação: Programação para iniciantes – aprendendo a programar do zero com Scratch (Parte 2)*

– Trilha de Inteligência Artificial: Análise e Visualização de Dados com Python (Parte 2)*

11/12

– Trilha de Inteligência Artificial: Ciência de Dados – Processamento de linguagem natural e mineração de opinião em Python

– Trilha de Fabricação Digital: Eletrônica/Microcontroladores para Fabricação Digital (Parte 2)*

– Trilha Backend: Backend com NodeJs e Express*

12/12

– Trilha Metaverso: Criação de Jogos com Unity (Parte 4)

– Trilha de Programação: Programação para iniciantes – aprendendo a programar do zero com Scratch (Parte 3)*

13/12

– Trilha de Inteligência Artificial: Previsão de Séries Temporais*

– Trilha de Fabricação Digital: Eletrônica/Microcontroladores para Fabricação Digital (Parte 3)*

16/12

– Trilha de Inteligência Artificial: Avançando com Deep Learning

– Trilha Android: Introdução I*

17/12

– Trilha IoT: Laboratório de Internet das Coisas (IoT)

– Trilha de Inteligência Artificial: Introdução à Otimização (Parte 1)*

– Ocean Talk: IA & Saúde

18/12

– Trilha de Programação: Consultando bases SQL com Python (Parte 1)

– Trilha Blockchain: Desenvolvimento de dApps e Contratos inteligentes para Blockchain Ethereum*

– Trilha Android: Introdução II*

19/12

– Trilha de Programação: Consultando bases SQL com Python (Parte 2)

– Trilha Wearables: Android Studio: Sensores para smartwatches com Wear OS 4*

– Trilha IoT: Laboratório de prototipação com Arduino – Sensores*

– Trilha Android: WebServices com Retrofit e Imagens com Glide*

– Trilha de Inteligência Artificial: Introdução à Otimização (Parte 2)*

*Atividades realizadas presencialmente no campus de Manaus.